于天罡 老師
- 所在地區(qū)： 吉林 長春
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：國學(xué)宗教類 高層管理 國學(xué)文化 國學(xué)智慧
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
于天罡老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
于天罡老師的內(nèi)訓(xùn)課程
家風(fēng)八要 于天罡 慈和深其根，恩愛固其本。孝悌筑其基，良善安其人。 禮法正其行，道德修其身。勤儉興其業(yè)，教化旺其門。 親愛利子、惻隱憐人謂之慈。慈也者，人生之大寶也；沖而相濟(jì)、發(fā)而中節(jié)謂之和。和也者，天下之達(dá)道也。慈和者，父母之性、家風(fēng)之根也。慈則能大，大則能容，容則能生。和則能達(dá)，達(dá)則能通，通則能成。故建之以慈、齊之以和則深其根，根深則葉茂矣。 因心而感、因惠而報(bào)謂之恩。恩也者，善因之金聲也；情
講師：于天罡查看詳情
《創(chuàng)業(yè)要?jiǎng)?chuàng)哪些業(yè)？---從傳統(tǒng)文化角度看創(chuàng)業(yè)》主講：于天罡中國傳統(tǒng)文化十分重視這個(gè)“業(yè)”字。俗言成語皆有“成家立業(yè)”之說，《易》曰“富有之謂大業(yè)”，在佛教看來“業(yè)”還是影響萬事萬物及其運(yùn)行的某種因果聯(lián)系和神秘力量。今天我們號(hào)召大眾創(chuàng)業(yè)，一般都指與就業(yè)相對而言創(chuàng)立一份產(chǎn)業(yè)。但若從傳統(tǒng)文化的角度看，這個(gè)創(chuàng)業(yè)的范疇還應(yīng)該擴(kuò)大。我認(rèn)為可以從以下九個(gè)方面理解創(chuàng)業(yè)：一曰學(xué)業(yè)，創(chuàng)業(yè)需要學(xué)業(yè)基礎(chǔ)二曰專業(yè)，創(chuàng)業(yè)需要專業(yè)能力三曰職業(yè)，創(chuàng)業(yè)不妨從職業(yè)開始四曰產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)業(yè)離不開產(chǎn)業(yè)思維五曰副業(yè)，創(chuàng)業(yè)不能有副業(yè)歧視六曰家業(yè)，創(chuàng)業(yè)要重視家業(yè)經(jīng)營七曰事業(yè)，創(chuàng)業(yè)要致力事業(yè)升華八曰功業(yè)，創(chuàng)業(yè)要力達(dá)功業(yè)境界九曰命業(yè)，創(chuàng)業(yè)要思考命業(yè)
講師：于天罡查看詳情
《道德經(jīng)》與卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景： ← 老子被稱為“百家之首”，《道德經(jīng)》被稱為“萬經(jīng)之王”，孔子盛贊老子“其猶龍耶！”； ← 道家思想被史家譽(yù)為“君人南面之術(shù)”，中國歷史上有八位皇帝親自注釋過《道德經(jīng)》； ← 魯迅說：“中國文化的根蒂全在道家”，中國歷史上的五大盛世皆與道家思想息息相關(guān) ； ← 明太祖朱元璋贊曰：朕雖菲材，惟知斯經(jīng)，乃萬物之至根，王者之上師，臣民之極寶 ； ← 姜子牙、管仲、張良、陳平、諸葛亮、魏征、袁天罡、劉伯溫皆為道家門徒、治世能 臣； ← 老子及其《道德經(jīng)》是海爾張瑞敏、海航陳峰、
講師：于天罡查看詳情
中華傳統(tǒng)道德與領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng) （課程提綱） 于天罡前言一、道德與社會(huì)發(fā)展（20分）1、道德與人類生存困境：二律背反（美國的歷史、宋朝的節(jié)操）2、道德與中國現(xiàn)實(shí)問題：核心價(jià)值（雷鋒與小三的對比、十八大后落馬部級(jí)高官的道德）3、道德與中國文化建設(shè)：人文化成（少林寺的演變、中美電影的對比）二、中華傳統(tǒng)道德與當(dāng)前道德建設(shè)（40分）1、對中華傳統(tǒng)道德的誤讀：淺薄與缺失（德育課程的淺薄、干部教育的缺失、弟子規(guī)的誤導(dǎo)）2、中華傳統(tǒng)道