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巴才林老師
巴才林 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:溝通
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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巴才林老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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巴才林

巴才林老師的內(nèi)訓(xùn)課程

節(jié):什么是執(zhí)行力?1、執(zhí)行:是有結(jié)果的行動(dòng)2、執(zhí)行力:是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。3、執(zhí)行力內(nèi)容:4、衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn):第二節(jié):建立執(zhí)行力四大誤區(qū)誤區(qū)1:把執(zhí)行歸結(jié)為規(guī)章制度問(wèn)題:“上有政策、下有對(duì)策”,員工有各種各樣的手段抵制制度,讓制度流產(chǎn)。誤區(qū)2:把執(zhí)行歸結(jié)為團(tuán)隊(duì)考核而不是一對(duì)一責(zé)任問(wèn)題:希望考核和績(jī)效設(shè)計(jì)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,但是薪酬開(kāi)支增加了,卻看不到效果,不滿(mǎn)的聲音卻增加了。誤區(qū)3:提高執(zhí)行力,沒(méi)有從執(zhí)行意識(shí)和成就感出發(fā)。誤區(qū)4:把任務(wù)當(dāng)成結(jié)果,任務(wù)是執(zhí)行的過(guò)程而不是執(zhí)行的結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)什么是執(zhí)行力第三節(jié):高效執(zhí)行的10大原

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課程內(nèi)容:部分:國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》——孝敬篇1.“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”原意解讀與執(zhí)行力2.“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”原意解讀與服從視頻學(xué)習(xí):驢子孝3.“冬則溫夏則凊親所好力為具”原意解讀與心細(xì)如絲以客戶(hù)為中心的服務(wù)故事講解分享:天下無(wú)雙,江夏黃香4.“晨則省昏則定出必告反必面事雖小勿擅為茍擅為子道虧”原意解讀與崗位責(zé)任制5.“居有常業(yè)無(wú)變”原意解讀與敬業(yè)愛(ài)崗,歸屬感視頻學(xué)習(xí):永遠(yuǎn)不離開(kāi)公司6.“物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂(yōu)德有傷貽親羞”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”原意解讀與思想道德7.“親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲,諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨”原意解讀與向領(lǐng)導(dǎo)提合理化

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1、做一個(gè)幸福快樂(lè)的女人--消除夫妻誤解,避免或擺脫家庭危機(jī),營(yíng)造愛(ài)情婚姻幸福之道;2、做一個(gè)睿智無(wú)邊的女人——開(kāi)闊心智模式,獲得自信祥和與內(nèi)心篤定,讓您變得更有智慧與魅力。3、做一個(gè)傳承不息的女人——散發(fā)母性光環(huán),科學(xué)教育方法,呵護(hù)兒女成長(zhǎng),培養(yǎng)現(xiàn)代棟梁之才。4、做一個(gè)美麗出眾的女人--全面提升個(gè)人形象,提升國(guó)學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),擁有高品位,打造優(yōu)雅完美女人?!菊n程大綱】模塊:國(guó)學(xué)文化與個(gè)人修養(yǎng)汲取國(guó)學(xué)文化精髓,發(fā)揮女性特質(zhì)塑造自己獨(dú)特的女性魅力外在的有形魅力與內(nèi)在的無(wú)形魅力相結(jié)合1、“女性四德”的時(shí)代意義。2、明明德的含義:弘揚(yáng)光明正大品德3、建立為他人貢獻(xiàn)利他的處事原則。4、內(nèi)明之學(xué),修身之道知

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部分:《弟子規(guī)》——孝敬篇解讀1.“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”原意解讀與聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà)2.“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”原意解讀與孝順父母和尊敬老師視頻學(xué)習(xí):驢子孝3.“冬則溫夏則凊親所好力為具”原意解讀與心細(xì)如絲照顧親人和同學(xué)故事講解分享:天下無(wú)雙,江夏黃香4.“晨則省昏則定出必告反必面事雖小勿擅為茍擅為子道虧”原意解讀與做子女的本分5.“居有常業(yè)無(wú)變”原意解讀與不要隨便離家出走6.“物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂(yōu)德有傷貽親羞”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”原意解讀與思想道德7.“親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲,諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨”原意解讀與如何向父母與老師提合理化建

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模塊:國(guó)學(xué)與素養(yǎng)▲物格而后知致,知致而后意誠(chéng),▲意誠(chéng)而后心正,心正而后身修;▲修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。▲“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”與聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)。▲“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”與孝順父母和尊敬領(lǐng)導(dǎo)。視頻學(xué)習(xí):《驢子孝》▲“冬則溫夏則凊親所好力為具”與心細(xì)如絲照顧下屬與員工。故事講解分享:《天下無(wú)雙,江夏黃香》▲“晨則省昏則定出必告反必面事雖小勿擅為茍擅為子道虧”做干部的本分▲“居有常業(yè)無(wú)變”原意解讀與不要隨便辭職▲“物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂(yōu)德有傷貽親羞”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”與思想道德▲“親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲,諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨

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一、責(zé)任心認(rèn)知1、定義:責(zé)任心就是我們對(duì)待工作要有積極的心態(tài),高度的熱情和責(zé)任,勇于付出,樂(lè)于奉獻(xiàn),要富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,不折不扣地完成自己的本職工作或上級(jí)交待的任務(wù)2、企業(yè)需要的職業(yè)精神3、責(zé)任心體現(xiàn)在三個(gè)階段4、主動(dòng)、忠誠(chéng)、責(zé)任、服從、協(xié)作、敬業(yè)二、責(zé)任心的現(xiàn)狀分析與對(duì)策1、員工責(zé)任心缺失的原因2、討論責(zé)任心缺失在工作上的表現(xiàn)3、提高責(zé)任心的對(duì)策4、明確崗位工作內(nèi)容和要求5、監(jiān)督、檢查、再教育的循環(huán)工作三、形成做結(jié)果的工作習(xí)慣1、以終為始,建立工作目標(biāo)2、結(jié)果三要素3、客戶(hù)價(jià)值是做結(jié)果的方向4、如何做結(jié)果5、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)6、建立一對(duì)一責(zé)任,防止責(zé)任被稀釋7、習(xí)慣是知識(shí)、技能和欲望運(yùn)作

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