孫繼東老師的內訓課程
《卓越領導力》課程大綱課程說明管理作為一門獨立的學科，百年來為企業(yè)的發(fā)展做出了卓越貢獻，也由此產(chǎn)生非常多的著名理論。管理在為企業(yè)做出貢獻的同時，它也在愈發(fā)的引起人們的反思：考慮被管理者的情緒了嗎？管理有了大量的制度、流程和標準，作為制定者，我們自己能按照這個執(zhí)行嗎？別人聽從了你的管理，但是從心里對你認同了嗎？我們知道有X、Y理論，但什么時候是X/Y呢？管理給了我們很多技巧，可是越來越“巧”了，是不是也就意味著了越來越“虛”了呢？當管理規(guī)范無法覆蓋的地方，該如何做呢？……卓越領導力課程，旨在同企業(yè)的同高級管理者一道，探討企業(yè)的真正管理之道是什么，如何才能企業(yè)開展卓越、有效的、員工認同的領導方式。
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《資治通鑒、個人成長與幸福生活》課程大綱課程說明 我們摯愛腳下的這片土地我們有理由為之自強不息、深深奮斗全面的了解過去，有助于幫助我們更好的預測和把握未來中國的文明有5000多年了，翻開歷史畫卷，有如此之多的人看到日出日落、云卷云舒、月圓月缺、花開花謝。有的人富有四海，有的人無立椎之地；有的人極盡榮華，有的人朝不保夕；有的人一出生就在富貴之鄉(xiāng)，但是成年以后卻倍受坎坷；有的人小時候歷經(jīng)磨難，但中后期卻事業(yè)有成。有的人一生辛酸，但卻后代繁盛；有的人生前應有盡有，但是對后人留下的卻是無盡災難 ……有些人從中國文化中得到了功名富貴有些人從中國文化中得到了心地安然有些人從中國文化中得到了人格修養(yǎng)有
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《有效激勵》一、【課程目標】 ? 掌握激勵員工的技巧和方法。 ? 通過激勵使員工能更好為企業(yè)創(chuàng)造價值；二、【課程特色】 ? 為了確保學習的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜 合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。 ? 課程教學互動性強，形式幽默生動，讓學員在輕松愉快的氛圍中學習、提升。三、【課程對象】 ? 企業(yè)中高層管理人員、儲備干部等。五、【授課時間】一天6小時六、【課程大綱】 一、如何進行員工激勵 1．員工有被激勵的實際需求
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《思維導圖的原理、工具與應用》課程大綱 課程背景：思維導圖是一種優(yōu)化思維、提升工作效率、解決工作難題的簡單而高效的工具。世界500強企業(yè)特別喜愛這項工具，目前越來越多的國內優(yōu)秀企業(yè)開始學習并運用思維導圖。思維導圖的原理很簡單，問題是如何快速建立思維導圖的邏輯思維模式，掌握思維導圖繪制應用方法，進而延伸到通過思維導圖進行思維創(chuàng)新、提高工作效率、解決工作難題。課程大綱： 第一部分：基礎篇—思維導圖的基本原理開篇案例思維導圖的產(chǎn)生背景與特點思維導圖的拆解與工作原理思維導圖的匯制程序找主題，畫出中心詞理分支，添內容圖形的轉換思維導圖的加工思維導圖案例與呈現(xiàn) 第二部分：工具篇—思維導圖
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《解讀孫子兵法，感悟領導智慧》課程大綱課程說明 《孫子兵法》被譽為千古奇書，兵家絕唱，其博大精深的軍事思想，不僅適用于現(xiàn)代戰(zhàn)爭，也適用于其他領域，其中應用于現(xiàn)代企業(yè)管理就是一個重要方面。書中提到的戰(zhàn)略思想、、上下同欲、領導能力、先勝后戰(zhàn)、關注細節(jié)、善用外力等，對于提升人們的領導智慧，具有極強的指導意義作為企業(yè)管理者，《孫子兵法》一書應當成為您的必讀之書、深讀之書。我們應從對《孫子兵法》的品讀中，吸取正能量、培養(yǎng)全局感，感悟領導力、提升行動力。在戰(zhàn)略致勝、統(tǒng)馭全局、知人善任、守正出奇、以我為主、戰(zhàn)勝困難、爭取最終勝利等方面獲得提高。課程目標 了解并掌握《孫子兵法》的核心精髓將相關的
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《問題分析與解決》課程大綱課程說明 作為企業(yè)的經(jīng)營管理者，您是否會遇到如下情境： 情境一：職場中的所有人員都會說自己面對著許多問題，并由此苦惱、報怨、困惑，可是當問及什么是真正的問題時，大家的回答卻莫衷一是。那么究竟該如何讓員工“長腦子”呢？ 情境二：提高效率是所有組織和個體追求的目標，誰不愿意高效率的工作呢？可是積極的行動就一定能夠提高效率嗎？當我們面對問題正在努力的尋找答案時，耳畔能想起那句經(jīng)典名言嗎？--“凡人畏果，菩薩畏因”。 情境三：我們對于工作中的問題，如何做到根本性的解決，而不是我們經(jīng)常看到的隔靴搔癢、緣木求魚、南轅北轍、刻舟求劍、不了了之……如何系統(tǒng)性的