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徐奇淵老師
徐奇淵 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:宏觀經(jīng)濟
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
徐奇淵老師培訓聯(lián)系微信

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徐奇淵

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徐奇淵

徐奇淵老師的內(nèi)訓課程

國內(nèi)政策邏輯:經(jīng)濟形勢與戰(zhàn)略導向一、課程設(shè)置為了便于更多人了解中國宏觀經(jīng)濟政策的動向和現(xiàn)狀,以及從中獲得與自己相關(guān)的信息,在做課題的過程中,我們將課題分為四個板塊,傳統(tǒng)轉(zhuǎn)型與新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、城市轉(zhuǎn)型與區(qū)域戰(zhàn)略、重點改革與體制調(diào)整、經(jīng)濟形勢與戰(zhàn)略導向,形成了四門課程,相互獨立但又以主線貫穿,其中,每門課程以課時計算,可授2-8個課時(6小時/課時),通過接地氣的授課形式,將一個很高深專業(yè)的課題,展示出來的樣子,就是我們的生活和工作,并且關(guān)系到生活的方方面面。中國宏觀經(jīng)濟政策,這一課題包括國家、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)及個人投資者,首先考慮的一個問題是,這個國家的經(jīng)濟發(fā)展到底發(fā)生了什么。譬如,這些問題:第一

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中美貿(mào)易戰(zhàn)的影響及中國的應(yīng)對舉措一、國際化發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇中美貿(mào)易戰(zhàn)背景、進程、影響及應(yīng)對中美貿(mào)易戰(zhàn)背景:修昔底德陷阱-新興大國與守成大國的沖撞規(guī)律中美關(guān)系的演變:隔絕到接觸,接觸到合作,合作到矛盾隔絕階段:1949—1975,中美之間沒有任何往來恢復階段:1976—1978,中美因地緣政治握手言和蜜月階段:1979—1989,中美展開了全方位合作競合階段:1990—2016,中美在合作中開始競爭競爭階段:2017后中美開啟全面競爭,特朗普拉開中美競爭摩擦的序幕中美發(fā)展現(xiàn)狀對比分析中國經(jīng)濟當前發(fā)展總量第二大經(jīng)濟體、第一大貿(mào)易國、第一制造業(yè)大國、人均GDP超過8000美元出現(xiàn)一批世界規(guī)模的大公司

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