賀玉亮 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：思維導(dǎo)圖應(yīng)用、創(chuàng)新思維、金字塔原理、結(jié)構(gòu)化思維、系統(tǒng)思維
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賀玉亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)課程背景： 作為職場精英，您是否想過這些問題：如何在溝通表達(dá)時做到邏輯清晰、重點突出？如何在紛雜的事務(wù)和數(shù)據(jù)中抓住重點？如何將看似復(fù)雜無序的信息梳理清晰的脈絡(luò)？如何方案匯報時征服您的聽眾贏得支持？如何能有條不紊的推行您的工作計劃？ 想得清楚，講得明白。這是每個公司管理者都希望達(dá)到的境界。但為什么有人口若懸河，倒掛長江，而始終說不明白，而別人則三言兩語就直中要害。這其中一定蘊含著某種玄機。“金字塔原理”是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動作，它能快速幫助學(xué)員在工作匯報，公文寫作時厘清邏
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思維導(dǎo)圖與管理創(chuàng)新課程背景： 人類的思想是地球上最美麗的花朵，但是我們經(jīng)常會遇到這樣的困擾：為什么管理思維混亂、效率低下？為什么管理工作因循守舊，沒有創(chuàng)新？為什么團隊協(xié)作效率低下？怎樣才能激發(fā)員工的工作積極性？怎么打破固化的思維模式，尋找更好的方案？怎么提升管理工作效率？ 在企業(yè)管理中遇到的問題需進(jìn)行分析和解決，都少不了突破固有限制、大膽創(chuàng)新的思維，需要讓大腦更加有創(chuàng)意，進(jìn)行“多角度思考”提出創(chuàng)造性的解決方案。目前大量的500強企業(yè)使用思維導(dǎo)圖激發(fā)創(chuàng)意靈感、加強團隊溝通協(xié)作及提升管理效率。 本課程的教學(xué)極度注重和學(xué)員之間的互
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思維導(dǎo)圖與管理效能提升課程背景： 我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾：如何激發(fā)員工的思維活力？如何提高員工的工作效率？如何群策群力，集中大家的智慧形成優(yōu)秀的解決方案？如何提高團隊溝通協(xié)作的效率？如何提升員工的思維力，進(jìn)而提升管理效能？ 企業(yè)中管理效能問題，90是思考方式的問題。企業(yè)運作效率低下，戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力……大多數(shù)都與思考方式、思維理念有關(guān)。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑和有效的思維工具，來全面迅速地解決問題與梳理思路。目前大量的500強企業(yè)使用思維導(dǎo)圖激發(fā)創(chuàng)意靈感、加強團隊溝通協(xié)作及提升管理效率。 本課程
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思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用課程背景： 你在用思維導(dǎo)圖了嗎？馬云、李彥宏等商界大佬都在使用的思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。在職場中掌握了思維導(dǎo)圖這一有利工具，可以快速鍛煉思維素質(zhì)、提升創(chuàng)造力和提高工作效率。 思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用，目前大約有6億人在使用思維導(dǎo)圖。新加坡、韓國教育部將思維導(dǎo)圖列為小學(xué)必修科目，大量的500強企業(yè)也在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，越來越多像Google、蘋果、騰訊這樣的大型企業(yè)開始把思維導(dǎo)圖作
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結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理課程背景： 沒有要點、雜亂無章的表達(dá)方式往往缺乏說服力、甚至降低整個組織的工作效率，究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)?！敖Y(jié)構(gòu)化思維”可以幫助我們在表達(dá)核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)，如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)提升整個組織的工作效率。 結(jié)構(gòu)化思維是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動作。其背后支撐原理是1973年由麥肯錫公司的咨詢顧問巴巴拉●明托首創(chuàng)的金字塔原理。 結(jié)構(gòu)性思維能幫助你解決哪些問