《金字塔原理-邏輯思維與高效表達(dá)》

金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)

課程背景：
作為職場(chǎng)精英，您是否想過這些問題：如何在溝通表達(dá)時(shí)做到邏輯清晰、重點(diǎn)突出？
如何在紛雜的事務(wù)和數(shù)據(jù)中抓住重點(diǎn)？如何將看似復(fù)雜無(wú)序的信息梳理清晰的脈絡(luò)？如
何方案匯報(bào)時(shí)征服您的聽眾贏得支持？如何能有條不紊的推行您的工作計(jì)劃？
想得清楚，講得明白。這是每個(gè)公司管理者都希望達(dá)到的境界。但為什么有人口若懸
河，倒掛長(zhǎng)江，而始終說(shuō)不明白，而別人則三言兩語(yǔ)就直中要害。這其中一定蘊(yùn)含著某
種玄機(jī)?！敖鹱炙怼笔且环N重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和
規(guī)范動(dòng)作，它能快速幫助學(xué)員在工作匯報(bào)，公文寫作時(shí)厘清邏輯思路，簡(jiǎn)潔清晰地表達(dá)
演示。
本課程的教學(xué)極度注重和學(xué)員之間的互動(dòng)，理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合，充分運(yùn)
用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：示范演練，小組討論，成果分享，視
頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員積極參與到課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用中。在課間反復(fù)練
習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確使用金字塔原理這一有效的思維工具。

課程收益：
“金字塔原理”學(xué)習(xí)的目的不是為了記憶理論知識(shí)，而是掌握這一門技能，在實(shí)際工作中
熟練的使用“金字塔原理”這個(gè)工具來(lái)解決邏輯思考、歸納總結(jié)、工作匯報(bào)等方面的實(shí)際
問題。通過本課程的學(xué)習(xí)，將獲得以下收益：
● 掌握“金字塔原理”的基本知識(shí)和使用方法
● 提升學(xué)員邏輯思維能力
● 提升學(xué)員分析問題和解決問題的能力
● 提升學(xué)員歸納總結(jié)能力
● 提高有效的匯報(bào)總結(jié)技巧
● 提升高效溝通、匯報(bào)、提報(bào)及表達(dá)的能力

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)全體員工
課程方式：課堂講解、案例分析、實(shí)際演練、互動(dòng)活動(dòng)、小組討論。

課程大綱
導(dǎo)入：金字塔原理有助高效表達(dá)
1. 不但會(huì)做，還要會(huì)說(shuō)-高效表達(dá)的重要性
2. 高效表達(dá)的邏輯
3. 金字塔原理與高效表達(dá)的關(guān)系
第一講：金字塔結(jié)構(gòu)
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
案例：比一比哪種匯報(bào)方式更好
導(dǎo)入：中心思想的TOPS原則
1. 歸類分組，將思想組織成金字塔
2. 自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
3. 自下而上思考，總結(jié)概括
練習(xí)：使用金字塔原則進(jìn)行表達(dá)
二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
1. 縱向關(guān)系
2. 橫向關(guān)系
3. 序言的結(jié)構(gòu)
三、如何構(gòu)建金字塔
案例：符合金字塔原理的表達(dá)更高效
導(dǎo)入：構(gòu)建金字塔
1. 自上而下法
2. 自下而上法
3. 注意事項(xiàng)
練習(xí)：構(gòu)建你的金字塔
四、序言的具體寫法
案例：聽眾的注意力是稀缺資源
導(dǎo)入：ＳＣＱＡ基本結(jié)構(gòu)
1. 序言的講故事結(jié)構(gòu)
2. 序言的常見模式
練習(xí)：按ＳＣＱＡ結(jié)構(gòu)編寫序言
五、演繹推理與歸納推理
案例：讓表達(dá)更有說(shuō)服力
導(dǎo)入：演繹推理與歸納推理
1. 演繹推理
2. 歸納推理
3. 演繹推理與歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別

第二講：金字塔原理用于邏輯思考
一、應(yīng)用邏輯順序
案例：有序的表達(dá)更有效
導(dǎo)入：MECE原則
1. 時(shí)間順序
2. 結(jié)構(gòu)順序
3. 程度順序
練習(xí)：應(yīng)用邏輯順序練習(xí)
二、概括各組思想
案例：做到“言之有物”
導(dǎo)入：概況思想的重要性
1. 避免使用“缺乏思想”的句子
2. 說(shuō)明行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果／目標(biāo)
3. 找出各結(jié)論之間的共性
練習(xí)：提煉中心思想

第三講：金字塔原理分析解決問題
一、界定問題
案例：提出問題比解決問題更重要
導(dǎo)入：如何界定問題
1. 界定問題的框架
2. 展開問題的各要素
3. 發(fā)掘讀者的問題
4. 開始寫序言
練習(xí)：診斷問題高手
二、結(jié)構(gòu)化分析問題
案例：結(jié)構(gòu)化思維分析問題
導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的重要性
1. 從信息資料入手
2. 設(shè)計(jì)診斷框架
3. 使用診斷框架
4. 建立邏輯樹
5. 是非問題分析

第四講：演示的邏輯
一、在書面上呈現(xiàn)金字塔
1. 突出顯示文講：的框架結(jié)構(gòu)
2. 上下文之間要有過渡
二、在PPT演示文稿中呈現(xiàn)金字塔
1. 如何制作PPT
2. 確定PPT的邏輯結(jié)構(gòu)
三、在字里行間呈現(xiàn)金字塔
1. 在大腦中畫圖像
2. 把圖像復(fù)制成文字

第五講：金字塔結(jié)構(gòu)與辦公實(shí)務(wù)
一、金字塔結(jié)構(gòu)與有效溝通
1. 思想表達(dá)必須結(jié)論先行
2. 思想表達(dá)的兩種形式
3. 總分總結(jié)構(gòu)的溝通表達(dá)模式
4. 溝通、表達(dá)的準(zhǔn)備工作
5. 避免“缺乏思想”的觀點(diǎn)
二、金字塔結(jié)構(gòu)與有效表達(dá)
1. 點(diǎn)突出思路清晰
2. 邏輯清晰四個(gè)實(shí)用原則
3. 思考表達(dá)要用金字塔結(jié)構(gòu)
4. 講話講課要用金字塔結(jié)構(gòu)
練習(xí)：使用金字塔結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)
三、如何商務(wù)寫作與演示
1. 總結(jié)概括要點(diǎn)，提煉思想精華
2. 幾種常見工作文體的寫作方法
3. 商務(wù)演示的四個(gè)技巧
四、金字塔原理在企業(yè)中的幾個(gè)典型應(yīng)用
1. 制訂營(yíng)銷策略
2. 交流材料
3. 管理溝通
4. 個(gè)人總結(jié)
練習(xí)：使用金字塔結(jié)構(gòu)編寫個(gè)人總結(jié)提綱

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