賈象凱 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng) 六西格瑪
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
賈象凱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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賈象凱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
“三型一化”電力營(yíng)業(yè)廳建設(shè)【課程背景】傳統(tǒng)的營(yíng)業(yè)廳需要有固定的人工服務(wù)柜臺(tái)，相對(duì)應(yīng)之有業(yè)務(wù)受理員，其功能設(shè)置形成了班前、營(yíng)業(yè)中、班后三階段日常工作模式，按照“首問(wèn)負(fù)責(zé)、一廳通辦”原則，完善綜合業(yè)務(wù)員全過(guò)程工作指標(biāo)和目標(biāo)，將任務(wù)細(xì)分到崗、指標(biāo)明確到人;有的營(yíng)業(yè)廳強(qiáng)化“服務(wù)即營(yíng)銷(xiāo)”的思維，形成“客戶(hù)到廳引導(dǎo)—傳統(tǒng)業(yè)務(wù)受理—新渠道推介—新業(yè)務(wù)體驗(yàn)邀請(qǐng)—客戶(hù)線上引流”的服務(wù)流程;由此帶來(lái)單一被動(dòng)的服務(wù)，引來(lái)繁雜的操作、分散的數(shù)據(jù)等問(wèn)題盡顯，無(wú)法實(shí)現(xiàn)其服務(wù)從受理服務(wù)型到賣(mài)場(chǎng)體驗(yàn)型的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)越來(lái)越不能滿(mǎn)足客戶(hù)需求。國(guó)網(wǎng)公司不斷強(qiáng)化“以客戶(hù)為中心”的供電