王鏻 老師
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王鏻老師的內(nèi)訓課程
實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《高效團隊內(nèi)驅(qū)力：態(tài)度致勝》 主講：王鏻課程背景 ? 改善員工的工作心態(tài)，培養(yǎng)員工的職業(yè)化精神 ? 提高員工責任意識，培育100責任的結(jié)果型員工 ? 培養(yǎng)員工的職業(yè)化思維模式和職業(yè)化行為習慣 ? 修煉員工一流的職業(yè)形象和職業(yè)心態(tài) ? 打造一支職業(yè)化、專業(yè)化、有戰(zhàn)斗力的精英團隊課程對象 全體員工/主管/經(jīng)理課程形式 實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓練課程時間 1天（6個課時）（時間分配：實戰(zhàn)講授60
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實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《高效團隊自控力：你為誰工作》 主講：王鏻課程背景 ? 樹立正確積極的工作態(tài)度 ? 了解職場現(xiàn)狀，樹立危機意識； ? 競爭無處不在，要敢于競爭，善于競爭，培養(yǎng)狼性精神； ? 提升執(zhí)行力，沒有任何借口； ? 提升主人翁的責任意識、團隊意識、家園意識； ? 打破自我設(shè)限，積極進取，挖掘潛能； ? 清晰目標，掌握有效制定目標和達成目標的工具； ? 立即行動，絕不拖延； ? 建立感恩意識，提升忠誠度。課程對象 全體員工/主管/經(jīng)理課程
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實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《職業(yè)化心態(tài)》 主講：王鏻課程背景 ? 改善員工的工作心態(tài)，培養(yǎng)員工的職業(yè)化精神 ? 提高員工責任意識，培育100責任的結(jié)果型員工 ? 培養(yǎng)員工的職業(yè)化思維模式和職業(yè)化行為習慣 ? 修煉員工一流的職業(yè)形象和職業(yè)心態(tài) ? 打造一支職業(yè)化、專業(yè)化、有戰(zhàn)斗力的精英團隊課程對象 全體員工/主管/經(jīng)理課程形式 實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓練課程時間 1天（6個課時）（時間分配：實戰(zhàn)講授60
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實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《鑄造團隊凝聚力特訓營》 主講：王鏻課程背景 ? 團隊成員松散，懈怠、沒積極性，消極被動； ? 團隊成員惰性強，滿足于現(xiàn)狀，缺乏動力與進取精神，不愿意改變和突破； ? 團隊成長速度遲緩，跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐，思想上缺乏危機意識； ? 團隊缺乏執(zhí)行力，公司的目標、念和方法在工作中很難落地； ? 團隊成員缺乏責任感與開拓精神，遇到問題總是習慣找借口推卸責任； ? 團隊成員認為，工作就是為了交換工資，多給多干，少給少干；
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實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《高績效團隊的八個統(tǒng)一》 主講：王鏻課程背景 ? 團隊成員松散，懈怠、沒積極性，消極被動； ? 團隊成員惰性強，滿足于現(xiàn)狀，缺乏動力與進取精神，不愿意改變和突破； ? 團隊成長速度遲緩，跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐，思想上缺乏危機意識； ? 團隊缺乏執(zhí)行力，公司的目標、念和方法在工作中很難落地； ? 團隊成員缺乏責任感與開拓精神，遇到問題總是習慣找借口推卸責任； ? 團隊成員認為，工作就是為了交換工資，多給多干，少給少干；
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實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《王者兵道-團隊執(zhí)行力打造》 主講：王鏻課程背景 ? 團隊缺乏執(zhí)行態(tài)度與執(zhí)行活力，等、靠、要現(xiàn)象嚴重； ? 團隊成員缺乏目標沖擊力和業(yè)績戰(zhàn)斗力，“陀螺”法則盛行； ? 團隊面對制度和規(guī)范麻木不前，卻照制度章法與規(guī)范，紀律松散； ? 團隊缺乏執(zhí)行力，公司的目標、念和方法在工作中很難落地； ? 團隊成員缺乏責任感與開拓精神，遇到問題總是習慣找借口推卸責任； ? 員工工作三點原則：離家近一點，干的少一點，工資多一點課程對象 全體