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文章波老師
文章波 老師
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導力 人力資源 教練技術 MTP
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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文章波老師的內訓課程

《元認知TM領導力》課程介紹 一、課程概述領導力是激發(fā)團隊熱情與想象力的能力!喚醒你的領導力,這是打造高績效團隊的秘密。本課程以元認知為著眼點,對領導力進行全面分析,包括自我管理、他人管理以及任務管理,旨在幫助每一位管理者站在全景的角度,掌握從管理到領導的成長地圖,能真正帶你系統(tǒng)學習領導技能、整合領導智慧,指導你成為卓越領導者。二、適用對象企業(yè)中高層管理者三、課程收益 熟悉管理的常識,以及管理與領導的區(qū)別;掌握管理者自我修煉的技巧:情緒、信念、身份;掌握管理者統(tǒng)馭他人的四要素:性格、命令、激勵與授權;掌握管理者搞定任務的思維、10大工具及復盤模型;掌握改善自身領導力的四步法:知道、從法、馭術、

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《做成功的職業(yè)生涯管理者》培訓大綱一、課程概述你知道如何在個人需求、勝任能力、崗位要求和職業(yè)回饋之間取得平衡和螺旋式上升嗎?璀璨的職業(yè)生涯與個人的生涯之間又是什么關系呢?在每個時代下,崗位對于勝任者都有著明確或者模糊的職責和氣質要求,組織對于在它的生態(tài)圈里成長的個體也有明確的規(guī)則和潛在的要求。本課程將向你揭曉如何遵循職業(yè)發(fā)展的規(guī)律和原則,游刃有余的處理生活和工作中的棘手問題,讓你成為獵場上的精英!二、適用對象企業(yè)中高層管理者培訓目標● 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ● 以終為始,目標導向● 能力提升,達成績效 ● 職業(yè)發(fā)展自我驅動● 自我管理與團隊協(xié)作 ● 覺察職業(yè)情緒,調整狀態(tài)課程特色邏輯嚴謹,

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《MTP企業(yè)中層管理技能訓練》課程介紹一、課程概述 在中國國內共有約500家企業(yè)的約10000名以上的管理者接受過MTP培訓。 (MTP和著名的TWI教程一起,已由日本產業(yè)訓練協(xié)會申請在中國的中文版著作權),主要特點如下:作為第一套成功的內訓教程,被日本的世界500強企業(yè)等實施60余年,期間改版12次,被實踐證明確有實效。通過對經典案例分析討論為主的會議式培訓法和引導法,清晰易懂,直插問題核心!強調對所有管理問題,應抱有“從預防角度出發(fā)"的問題意識,去發(fā)現(xiàn)并解決問題。尊重人性和科學方法兩大支柱深入人心,使管理者能夠自主采取行動。二、適用對象企業(yè)中層管理者、即將晉升為中層管理者的候補管理者三、課

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TTT授課技巧一、課程概述作為講師,如何克服走上講臺的緊張與焦慮?如何靈活應用演講技巧、表達技巧、肢體技巧、互動技巧?如何站在講臺上有效控場、自我管理、以及課堂異常處理?如何運用案例的多面性與理論相結合? ……重新定義講師,讓每一位職業(yè)人從“道”的層面了解講師與老師的區(qū)別,從“法”的層面掌握各種表達與控場技巧,從“術”的層面進行試講模擬并給予點評。二、適用對象企業(yè)內訓師、中基層管理者三、課程收益 ■ 培訓演講前的準備■ 突破心理緊張情緒訓練■ 培訓演講現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧:語音、語調、語氣練習■ 培訓演講魅力表達藝術:眼法、手法、身法、心法■ 如何運用興奮問句,抓住聽眾注意力 ■ 靈活設計培訓的開場白

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right903915008477256858000714375781050020193001581150657225571570年長盛不衰的精華課程02000070年長盛不衰的精華課程131445083820TWI一線主管技能訓練——精益生產的根源,企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣00TWI一線主管技能訓練——精益生產的根源,企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣 工作指導 JI(Job Instruction ) 您是否因為一線主管技能不足而苦惱? 您是否實施了精益生產但卻苦于難以

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創(chuàng)新思維與能力第一講 創(chuàng)新的內塑化——意識 一、創(chuàng)新意識的內涵創(chuàng)造動機創(chuàng)造興趣創(chuàng)造情感創(chuàng)造意志二、創(chuàng)新意識培養(yǎng)1、建立危機意識2、成立領導團隊3、提出遠景,價值觀4、溝通遠景和公布企業(yè)態(tài)度5、授權員工參與6、展示近期成果三、創(chuàng)新意識與好奇心第二講 創(chuàng)新的系統(tǒng)化——思維一、創(chuàng)新思維與“礙障”思維1、界定——定位問題就是解決問題2、有形——列出所有看得見的因素3、無形——思考那些看不見的因素4、因素——羅列問題的存在因素正確決策的戰(zhàn)略選擇訓練創(chuàng)新思維的過程體驗創(chuàng)造性問題解決訓練深度溝通訓練不確定性環(huán)境與快速應變技巧訓練二、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新技法1、創(chuàng)新思維漏斗模式;3M 產品創(chuàng)新規(guī)劃之路2、創(chuàng)新思維的

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