蘇毅 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 惠州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技巧 人力資源 培訓(xùn)體系
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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蘇毅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
思行合一：讓企業(yè)文化“活”起來課程背景：你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強(qiáng)，但整體凝聚力卻很弱，組織如同一盤散沙.你是否發(fā)現(xiàn)，組織在瘋狂追求利潤或高增長時(shí)，有些員工放棄了曾經(jīng)堅(jiān)守的道德底線。你是否發(fā)現(xiàn)，組織內(nèi)部協(xié)作時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)相互拆臺(tái)、相互抵毀?！T如此類事件發(fā)生，在很大概率上告訴我們組織文化建設(shè)出現(xiàn)了問題，這些問題輕者增加組織內(nèi)耗，影響組織發(fā)展，重者會(huì)將會(huì)把組織拖入死亡的邊緣。如何讓我們即能成就百年基業(yè)，又能讓堅(jiān)守最初賺錢又濟(jì)世的夢想；如何讓我們面對風(fēng)雨時(shí)，全體員工同舟共濟(jì)，不離不棄；如何讓垂垂老已的組織，重新散發(fā)活力，再創(chuàng)輝煌？本課程將帶您共同開啟組織文化再造之旅，將從組織文化診斷與評(píng)估開始，
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與人為伴：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景：在當(dāng)今激烈的市場競爭中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人，這一企業(yè)最昂貴的資源永遠(yuǎn)是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來，非人力資源經(jīng)理（直線經(jīng)理）往往因?yàn)閷θ肆Y源管理認(rèn)識(shí)不清，造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：■ 企業(yè)的用人成本越來越高，而生產(chǎn)效率并沒有提高■ 直線經(jīng)理雖然專業(yè)業(yè)務(wù)熟練，但部門運(yùn)作效率不見提高■ 人員流動(dòng)可能不是因?yàn)樾匠曛贫?，往往起因于用人部門的管理方法■ 直線經(jīng)理在招聘、新酬設(shè)計(jì)、績效考核、規(guī)章制度仍沿用過去的思路，
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點(diǎn)睛之學(xué)：打造頂尖面試官課程背景：隨著企業(yè)間競爭的日益激烈，人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源，企業(yè)已開始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問題。黨的十九大報(bào)告中提到：人才資源是積極社會(huì)發(fā)展的第一資源，人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動(dòng)的戰(zhàn)略資源，人才工作關(guān)系是國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和改革開發(fā)大局?！?如何為企業(yè)決策層提供更及時(shí)、科學(xué)的人事決策依據(jù)？■ 如何使用科學(xué)的評(píng)價(jià)技術(shù)來擇優(yōu)與汰劣，實(shí)現(xiàn)人才的存量與增量并舉？■ 如何真正做到“適崗適才”，將“人力”盤活成“資源”？■ 如何評(píng)估個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力差距，并以此為基礎(chǔ)讓培訓(xùn)費(fèi)的使用更有針對性？■ 如何匹配不同個(gè)性的“人才”打造和諧、高效的團(tuán)隊(duì)？■ 如何借助
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鼎固革新：數(shù)字化思維的HR管理課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型，不僅僅是基礎(chǔ)技術(shù)的轉(zhuǎn)型，更是管理機(jī)制、管理模式、運(yùn)營流程的轉(zhuǎn)型。而這其中，又以組織與人才相關(guān)的議題首當(dāng)其沖，如何組織團(tuán)隊(duì)、如何配置人才、如何激勵(lì)牽引、如何考核約束，成為首先需要解決的問題。企業(yè)管理各個(gè)職能中，人力資源是挑戰(zhàn)最大的職能之一。原因有三：■ 人力資源管理的對象——人，是企業(yè)所有生產(chǎn)要素中不確定性最強(qiáng)的因素■ 人力資源并不存在一套完整的、普世認(rèn)可和接受的管理標(biāo)準(zhǔn)■ 人力資源在現(xiàn)階段的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，扮演的角色正在發(fā)生根本變化因此，掌握高效人力資源管理的技能，是所有企業(yè)和管理者邁向成功的必要條件。那些具有可持續(xù)發(fā)展能力的成功企業(yè)，也多
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活力之企：組織發(fā)展與組織變革課程背景：在當(dāng)今易變、復(fù)雜、模糊的市場與經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，組織發(fā)展和變革將趨向成為常態(tài)，這種“新常態(tài)”對人力資源管理提出了新的要求，人力資源管理者如何促進(jìn)并引領(lǐng)組織發(fā)展和變革，通過激發(fā)組織智慧實(shí)現(xiàn)組織變革與轉(zhuǎn)型的模式，已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展與組織變革領(lǐng)域最重要的方法。企業(yè)與企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是組織能力的競爭，如何進(jìn)行組織診斷？怎么設(shè)計(jì)有效的組織？怎么保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)？怎么適應(yīng)環(huán)境的變化主動(dòng)變革組織？如何基于戰(zhàn)略構(gòu)建組織的核心能力？一系列關(guān)于組織的問題困擾著實(shí)踐中的管理者。課程收益：● 學(xué)習(xí)和掌握組織診斷和設(shè)計(jì)的工具，方法● 學(xué)習(xí)組織能力和人才建設(shè)的工具，方法● 掌握在組織變
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結(jié)果為王：承接戰(zhàn)略的績效管理課程背景：績效管理在企業(yè)經(jīng)營中助力戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，在管理中提升規(guī)范化與科學(xué)性，在員工驅(qū)動(dòng)中提升能動(dòng)效應(yīng)。它能夠使好的人更加快速的成長，也會(huì)對平庸者給予公正評(píng)價(jià)與反思改進(jìn)的機(jī)會(huì)，掌握建立績效管理體系的程序和實(shí)操方法，善加利用各種績效工具進(jìn)行從公司到團(tuán)隊(duì)到個(gè)人的目標(biāo)分解、指標(biāo)識(shí)別，并在績效評(píng)估與反饋中形成新的業(yè)績成長循環(huán)，必將提升企業(yè)以價(jià)值貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的管理思想，促成企業(yè)與員工執(zhí)行力與競爭力的雙贏。課程收益：● 幫助了解目標(biāo)管理與績效管理相結(jié)合的管理方法● 幫助掌握符合企業(yè)發(fā)展需求的績效考核設(shè)計(jì)、指標(biāo)設(shè)定等思路和方法● 幫助掌握有效的績效實(shí)施與面談技能● 學(xué)習(xí)和掌握，讓業(yè)績