李迅吉 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：項目管理 TTT 采購管理 供應(yīng)鏈管理
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李迅吉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
出海創(chuàng)業(yè)/創(chuàng)新項目-新業(yè)務(wù)籌劃旅程New idea, Developing, Hypothesis, Budgeting(工作坊3 天)作為企業(yè)出海，二次創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新新業(yè)務(wù)在籌劃中的困惑當(dāng)前，中國企業(yè)全球化進(jìn)程已經(jīng)從“出?！边~入“大航?！睍r代。在這個迅速變化和日益高度全球化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的國際化擴張不再是一個選項，而是成長和競爭的必要條件，尤其已成為企業(yè)追求增長和創(chuàng)新的關(guān)鍵策略。在不斷變化的全球市場中，出海實施者也隨之面臨著前所未有的復(fù)雜挑戰(zhàn)和機遇，每一個環(huán)節(jié)都對企業(yè)的全球戰(zhàn)略至關(guān)重要。有很多新的Idea、技術(shù)、產(chǎn)品方向，怎么樣展開，苦惱中？二次創(chuàng)業(yè)中到底需要多少資金，收益怎么樣，心里沒底，
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《企業(yè)戰(zhàn)略思維、規(guī)劃與復(fù)盤》定方向、選策略、建能力、抓重點Where to play，How ro win，Operation management system，F(xiàn)ocusing fieldleft36830課時：3天課程背景經(jīng)濟前景不明確，中國疫情沖擊過后的經(jīng)濟復(fù)蘇路徑仍需要高度關(guān)注。只有正確選擇、落實、修正應(yīng)對戰(zhàn)略，才能在后疫情時期避免持久、高損失的經(jīng)濟復(fù)蘇模式，最終實現(xiàn)快速、穩(wěn)健的復(fù)蘇。 left42545 課時：3天 授課形式：線下工作坊+輔導(dǎo)答疑你是否有以下困惑當(dāng)下環(huán)境，經(jīng)濟走向何方？如何“診斷”企業(yè)面臨的問題與挑戰(zhàn)？在新冠疫情已經(jīng)造成V型損失的情況下，應(yīng)如何避免經(jīng)濟衰
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玩轉(zhuǎn)復(fù)雜項目GTD（Get Things Done）——項目管理實戰(zhàn)系列（Waterfall瀑布流）left36830課時：3天課程背景當(dāng)代的項目具有速度快，變化快，成本低，極具復(fù)雜性和不確定性等特點。這意味著項目經(jīng)理將面臨著巨大的挑戰(zhàn)。想要成功完成各種復(fù)雜而重要的項目，項目經(jīng)理如何對內(nèi)要像個領(lǐng)導(dǎo)者，獲得項目成員的共同努力和支持，對外則像個外交官，協(xié)商、澄清、爭取資源？如何對項目立項、計劃、執(zhí)行與監(jiān)控有整體把控（事務(wù)面），同時還要具有嚴(yán)密的邏輯思維、靈活應(yīng)對各種復(fù)雜變化的反應(yīng)能力？本課程即針對項目管理的軟硬技能，覆蓋項目管理中困難情境，系統(tǒng)提升項目經(jīng)理的整體管理能力。授課形式：問題討論+案例引
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服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計 | 洞察用戶、創(chuàng)新設(shè)計、重塑價值(Service Design Thinking and Doing) 工作坊left36830：3天課程背景：新時代的背景下，差異化服務(wù)已經(jīng)成為全球市場需求新趨勢?！胺?wù)設(shè)計”作為重點發(fā)展領(lǐng)域，與信息技術(shù)服務(wù)、電子商務(wù)服務(wù)、云計算服務(wù)、人工智能服務(wù)、建筑設(shè)計、文化創(chuàng)意服務(wù)、管理咨詢服務(wù)和大數(shù)據(jù)等行業(yè)并行。服務(wù)設(shè)計思維工作坊，幫助企業(yè)員工在學(xué)習(xí)各種工具和技能，學(xué)會應(yīng)對真實的場景并創(chuàng)造真正的價值，以用戶為中心重新審視原有思路，重新拓展創(chuàng)新管理思維，實現(xiàn)管理商業(yè)突破。授課形式：問題討論+案例引導(dǎo)+現(xiàn)場答疑+現(xiàn)場練習(xí)你是否有以下困惑：面臨獨特問題、沒有標(biāo)
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-6477002324100針對CXO 級別低1-2 級別的中高層管理者想更多提升行業(yè)分析技能針對CXO 級別低1-2 級別的中高層管理者想更多提升行業(yè)分析技能-687705842645 此課程是針對公司內(nèi)部相關(guān)人員進(jìn)行的提升行業(yè)分析技能的培訓(xùn)課程。課程中將會講解行業(yè)分析工作中的分析方向及資料范圍，幫助學(xué)員提升行業(yè)分析能力及技巧，讓學(xué)員能夠?qū)⒏鞣N分析方法充分運用到具體工作中。 此課程是針對公司內(nèi)部相關(guān)人員進(jìn)行的提升行業(yè)分析技能的培訓(xùn)課程。課程中將會講解行業(yè)分析工作中的分析方向及資料范圍，幫助學(xué)員提升行業(yè)分析能力及技巧，讓學(xué)員能夠?qū)⒏鞣N分析方法充分運用到具體工作中。562
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戰(zhàn)略突圍四部曲戰(zhàn)略洞察 | 戰(zhàn)略規(guī)劃 | 戰(zhàn)略解碼 | 戰(zhàn)略復(fù)盤473646560960課時：8天課時：8天left36830企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：當(dāng)今的企業(yè)必須直面不進(jìn)則退的無情鐵律，身處在這種背景下，對未來機遇的識別，商業(yè)模式的持續(xù)改進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略布局，上下同心的愿景理解，戰(zhàn)略目標(biāo)的逐級分解，基層員工的高效執(zhí)行，無疑是企業(yè)取得商業(yè)成果的關(guān)鍵所在。但是在實際工作中，企業(yè)往往會遇到很多問題：如何能夠敏銳有效地洞察內(nèi)外環(huán)境，預(yù)測趨勢走向，識別戰(zhàn)略機會？如何能夠系統(tǒng)梳理基于戰(zhàn)略機會與企業(yè)核心優(yōu)勢的商業(yè)設(shè)計，在運籌帷幄中致勝未來？如何通過逐層解碼，保持戰(zhàn)略的連貫性與一致性，跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行間的鴻溝？如何