鄭長福 老師
- 所在地區(qū)： 福建 福州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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鄭長福老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中層管理技能提升——鄭長福課程背景今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當(dāng)，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。許多中層干部并不是學(xué)管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實操性的管理技能。1、訓(xùn)練提升管理者綜合管理能力，掌聲具體的操作方法與步驟；2、提升下屬的工作能力，建設(shè)高績效管理團隊，3、修煉管理者高效管理思維；課程大綱第一項技能：責(zé)任管控1、責(zé)任稀釋定律2、鎖定責(zé)任三大要點①明確下屬身上的責(zé)
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《好心態(tài)成就好未來》課程解決的問題：員工工作怠慢、思想消極、抱怨不斷、愛找借口、凡事推托、不會感恩、不愿溝通、不擅長配合、不懂協(xié)作、做事全力應(yīng)赴、盡力而為不會全力以赴，以打工心態(tài)工作、不愛學(xué)習(xí)、安于現(xiàn)狀等等課程收獲：重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔(dān)責(zé)任、積極正面、沒有借口、結(jié)果第一、全力工作、樹立標(biāo)準(zhǔn)、勇于改變、樂于學(xué)習(xí)、主動溝通、學(xué)會感恩、活在當(dāng)下、以司為家的心態(tài)，從而建立自動自發(fā)的王牌團隊；課程特點：課程內(nèi)容有笑、有料、又有效，最大限度與聽眾產(chǎn)生共鳴；演講風(fēng)格幽默、激情、煽情于一身；授課方式運用各種工具：故事、視頻、互動、分享，真正讓學(xué)員有所觸動與感悟；課程介紹
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《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》1-2天【課程背景】我們知道：運動競技中，摘得冠軍的絕對是頂級職業(yè)運動員；兩軍對擂時，取得最終勝利的絕對是精銳之師；而商場上，持續(xù)保持非凡競爭力的絕對是擁有一支職業(yè)化程度較高的團隊。所以我們應(yīng)該認清：打造一支職業(yè)化程度較高的團隊是保障企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)動力，而職業(yè)化的人才是我們企業(yè)基業(yè)常青的必要條件，也是我們企業(yè)中最核心的財富。但現(xiàn)實工作中，我們卻時?？吹綀F隊中有這樣的情況：根據(jù)多年為企業(yè)提供專業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗，以及對員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練的深刻領(lǐng)悟，特別設(shè)計了本課程，專門為企業(yè)的員工進行全方位的職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練。讓員工深刻明白“作為自己的主人，明白為自己工作的信念、確認工作中的
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《好心態(tài)成就好未來》課程解決的問題：員工工作怠慢、思想消極、抱怨不斷、愛找借口、凡事推托、不會感恩、不愿溝通、不擅長配合、不懂協(xié)作、做事全力應(yīng)赴、盡力而為不會全力以赴，以打工心態(tài)工作、不愛學(xué)習(xí)、安于現(xiàn)狀等等課程收獲：重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔(dān)責(zé)任、積極正面、沒有借口、結(jié)果第一、全力工作、樹立標(biāo)準(zhǔn)、勇于改變、樂于學(xué)習(xí)、主動溝通、學(xué)會感恩、活在當(dāng)下、以司為家的心態(tài)，從而建立自動自發(fā)的王牌團隊；課程特點：課程內(nèi)容有笑、有料、又有效，最大限度與聽眾產(chǎn)生共鳴；演講風(fēng)格幽默、激情、煽情于一身；授課方式運用各種工具：故事、視頻、互動、分享，真正讓學(xué)員有所觸動與感悟；課程介紹
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《好心態(tài)成就好未來》課程解決的問題：員工工作怠慢、思想消極、抱怨不斷、愛找借口、凡事推托、不會感恩、不愿溝通、不擅長配合、不懂協(xié)作、做事全力應(yīng)赴、盡力而為不會全力以赴，以打工心態(tài)工作、不愛學(xué)習(xí)、安于現(xiàn)狀等等課程收獲：重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔(dān)責(zé)任、積極正面、沒有借口、結(jié)果第一、全力工作、樹立標(biāo)準(zhǔn)、勇于改變、樂于學(xué)習(xí)、主動溝通、學(xué)會感恩、活在當(dāng)下、以司為家的心態(tài)，從而建立自動自發(fā)的王牌團隊；課程特點：課程內(nèi)容有笑、有料、又有效，最大限度與聽眾產(chǎn)生共鳴；演講風(fēng)格幽默、激情、煽情于一身；授課方式運用各種工具：
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贏在自動自發(fā)——鄭長福課程背景重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔(dān)責(zé)任、積極正面、沒有借口、結(jié)果第一、全力工作、樹立標(biāo)準(zhǔn)、勇于改變、樂于學(xué)習(xí)、主動溝通、學(xué)會感恩、以廠為家的心態(tài)，從而建立自動自發(fā)的王牌團隊；課程綱要一.定位事業(yè)1、工作是為自己做而不是為別人；2、精傻辯證法；3、能力與賺錢的關(guān)系；4、專注堅持的力量；二.積極正面1、積極與消極的差異；2、人骨子里屬于消極還是積極？3、消極與積極哪個對企業(yè)、生活影響力更大？4、形成正向思維四大核心；①遠離消極人群靠近積極人群②永遠關(guān)注正面③重新定義對事物的看法④時刻使用正面語言三.樹立標(biāo)準(zhǔn)1、標(biāo)準(zhǔn)對于我們的影響？2、我們通常