楊錦 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)新思維 MTP
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
楊錦老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
楊錦老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景：你的企業(yè)面臨過(guò)如下挑戰(zhàn)嗎：◆團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣，就是沒(méi)產(chǎn)出，啥原因？ ◆團(tuán)隊(duì)一盤(pán)散沙，毫無(wú)斗志，如何激發(fā)，如何凝聚？ ◆團(tuán)隊(duì)明顯有內(nèi)耗，卻沒(méi)人站出來(lái)點(diǎn)破，如何打破，如何溝通？ ◆明明業(yè)務(wù)聯(lián)系很緊密，兩部門(mén)卻經(jīng)常掐架，如何化解？ ◆公司流程一大堆，企業(yè)口號(hào)天天喊，團(tuán)隊(duì)還是不知怎么做，如何落地？ ◆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，如何留住人心，創(chuàng)新求變？ ◆組織要變革，人心惶惶，阻力重重，怎么辦？4D領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目是有世界最高科研機(jī)構(gòu)美國(guó)宇航局（NASA）歷經(jīng)10年，以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)等為對(duì)象，通過(guò)對(duì)500個(gè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和長(zhǎng)期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級(jí)團(tuán)隊(duì)成果提升方法。其效果和業(yè)績(jī)得到業(yè)界一
講師：楊錦查看詳情
FDT核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程背景：擁有一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力，甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)寐以求。然而您了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造關(guān)鍵是什么？關(guān)鍵取決于核心團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作能力，做些什么才能將一群聰明人凝聚在一起，進(jìn)而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而創(chuàng)造奇跡？信息時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作已成為唯一一項(xiàng)可持續(xù)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，然而在大多數(shù)企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作仍然讓人難以駕馭?！逗诵膱F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》課程借鑒了《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》版權(quán)課程，摒棄了傳統(tǒng)教條式的灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤(pán)模擬，運(yùn)用道具、角色扮演、情境演練、互動(dòng)及測(cè)試一體化教學(xué)，讓參與的學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在體驗(yàn)中收獲，同步完成內(nèi)在思維
講師：楊錦查看詳情
MTP中層干部管理技能訓(xùn)練（版權(quán)課·標(biāo)準(zhǔn)版）課程背景：中國(guó)企業(yè)管理的未來(lái)發(fā)展，面臨著更加激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。企業(yè)間管理水平差距很大，多數(shù)企業(yè)仍處于從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理過(guò)渡的階段。管理層憑經(jīng)驗(yàn)指揮，許多問(wèn)題靠“一把手”拍板現(xiàn)象仍大量存在。如何建立科學(xué)的管理體系，發(fā)揮“人”的最大價(jià)值，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，是困擾當(dāng)今管理者的主要問(wèn)題。MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)或管理研修教程， 是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程，后傳入日本后，受到日本產(chǎn)業(yè)界的普遍歡迎，該體系對(duì)于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作
講師：楊錦查看詳情
變革管理與創(chuàng)新思維課程背景：變革與變化是永恒的主題，在新科技、新經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下，傳統(tǒng)行業(yè)正面臨空前挑戰(zhàn)。對(duì)今天的企業(yè)而言，變革則生，守舊則亡！企業(yè)最終決勝的關(guān)鍵，不在科技，亦非產(chǎn)品， 而是在每一位員工的思想疆域之中。問(wèn)題引導(dǎo)著創(chuàng)新思考，創(chuàng)新能力又推動(dòng)著問(wèn)題解決。創(chuàng)新思維能力和問(wèn)題解決能力不僅是經(jīng)理人的核心能力，而且關(guān)系到企業(yè)的核心能力和永續(xù)經(jīng)營(yíng)。課程收益：1.明確變革創(chuàng)新的內(nèi)涵和變革的價(jià)值和意義2.掌握變革管理的流程與管理實(shí)施的步驟3.掌握變革的阻力與管理變革的方法 ? 4.學(xué)習(xí)與掌握中糧變革創(chuàng)新的行為標(biāo)準(zhǔn)5.運(yùn)用思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力；6.掌握設(shè)計(jì)思維（Design
講師：楊錦查看詳情
高效溝通與跨部門(mén)合作課程背景：溝通在我們的生活中，無(wú)處不在。同樣，在企業(yè)管理中，溝通的作用更不可小覷，管理者幾乎50的時(shí)間都在溝通，日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)過(guò)“企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來(lái)還是溝通“，可以說(shuō)管理人員溝通技巧是否成熟在一定程度上決定了經(jīng)營(yíng)的成敗”。企業(yè)不同部門(mén)常常為了各自利益互相爭(zhēng)斗，如何打破部門(mén)壁壘，形成系統(tǒng)思維，構(gòu)建跨部門(mén)溝通協(xié)作機(jī)制，是現(xiàn)代化企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心。課程收益：學(xué)習(xí)如何提高自己的溝通能力從心理學(xué)角度分析是什么造成了溝通障礙學(xué)習(xí)如何以靈活的方式與您的上級(jí)、同事和下屬溝通懂得面對(duì)沖突時(shí)的溝通步驟掌握跨部門(mén)溝通要素，提升部門(mén)間合作效能培訓(xùn)時(shí)間：1天，6小時(shí)/天培訓(xùn)