石睿老師的內訓課程
基層管理者領導力提升【課程背景】看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要領導力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導下屬執(zhí)行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務是督導下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動自發(fā)遵照執(zhí)行，服從管理，并不斷提升績效呢？靠嚴厲的制度？細化的流程？靠嚴密的監(jiān)督？靠公司賦予的職位權力？在越來越人性化的當今社會里，單靠這些仍然不夠，還需要基層管理者較強的領導力即個人影響力，才能樹立起個人權威，才能真正帶領團隊自動自發(fā)創(chuàng)造佳績！作為基層管理干部的您，是否具有一定的領導力呢？您不妨試著回答以下問題：您能讓下屬信服您，在他們面前有足夠的權威嗎？您是夠自信，夠果斷？敢
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基層管理者執(zhí)行力基礎 ——JI工作教導【課程背景】 員工沒有做好, 是因為主管沒有教好 在一線管理工作中,我們經常聽到很多領班抱怨: 現(xiàn)在的員工執(zhí)行力真是有問題,工作上說了多少次,就是做不到位 工作現(xiàn)場也有標準,也有規(guī)定,教也教了,可是員工就是做不好 現(xiàn)場質量問題老是重復性發(fā)生,領班也強調了很多次還是沒用 現(xiàn)在員工素質低,太笨,能不能給我配點聰明的 生產變化快,員工又要多技能,怎么讓員工既能有效掌握,又能縮短訓練時間…… 一線主管擔負著生產現(xiàn)場各項目標有效達成的重任,工作的核心首先要保證現(xiàn)場員工能有效掌握崗位的各項操作技能,嚴格按照領班
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新生代員工管理【前言】 當我們還在摸索對80后員工的管理方式時，85后及90后的新生代員工已經成為產業(yè)大軍！傳統(tǒng)的管理方式顯然已經失效，面對新生代員工，管理者困惑重重： ← 和新生代員工缺少共同語言，彼此很難理解對方的想法和思維； ← 新生代員工宣揚個性獨立，追求自我實現(xiàn)，不聽話，不順從，隊伍越來越難帶； ← 有些新生代員工把工作當旅游，稍不如意，動不動就辭職，一年換三四份工作是 常事，何談管理？ ← 新生代員工不吃苦、不愛錢，怎么去調動積極性？ …… 85后、90后新生代員工，身上被打上了深刻的烙印，他們充滿朝氣
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TWI一線主管管理技能提升訓練【課程背景】 現(xiàn)場管理者承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著后80、90后員工的大量加入，這項工作也越來越受到現(xiàn)場管理人員的重視。 然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給現(xiàn)場管理著帶來無窮的困惑。作為現(xiàn)場管理者，您是否經常被以下問題弄得焦頭爛額？ ? 員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務完不成 ? 同樣的事故總是重復發(fā)生，再三教導也沒有用 ? 工人流動性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場總是在救火