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付鈺老師
付鈺 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 沈陽
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)規(guī)劃 目標(biāo)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
付鈺老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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付鈺

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付鈺

付鈺老師的內(nèi)訓(xùn)課程

管理者系統(tǒng)化思維訓(xùn)練——升維思考,降維行動課程背景 -------------------------------------------------系統(tǒng)化思維的意義:愛因斯坦曾經(jīng)說過:問題不可能由產(chǎn)生這個問題的思維方式解決。在管理的各種場景中,幾乎所有問題的產(chǎn)生都是由于思維的局限,然而卻很少有人意識到這個局限,而是誤以為問題的產(chǎn)生是由于知識或技能的局限。系統(tǒng)化思維訓(xùn)練正是要提醒管理者,思維訓(xùn)練,特別是系統(tǒng)化思維訓(xùn)練的重要意義,并運(yùn)用有效的方式大幅度提升管理者的思維能力。適用場景:作為一名管理者,你是否遇到過以下場景,并且深受其擾: 上司提出的業(yè)務(wù)目標(biāo)令人費(fèi)解或者倍感壓力,卻無從反駁 由于其它

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情緒管理之陽光心態(tài)——助你進(jìn)入職場快車道課程背景 -------------------------------------------------陽光心態(tài)的價值:隨著積極心理學(xué)的發(fā)展,人們越來越認(rèn)識到,心理狀態(tài)的改善并不只是消除負(fù)面情緒,治愈心理創(chuàng)傷。對于大多數(shù)個案來講,不抑郁不意味著快樂,不焦慮不意味著有干勁,相反,一個問題勾起了另一個問題,一個創(chuàng)傷掀起了另一個創(chuàng)傷,似乎開啟了一個向下的螺旋。所謂陽光心態(tài),其實是一種抽離的心態(tài),是一種跳脫的能力,是可以從上帝的視角看待自己,看待他人,看待彼此之間關(guān)系的能力。從而與自我和解,也他人合作,進(jìn)入一個昂揚(yáng)向上的通道。適用場景:陽光心態(tài)能夠幫助你解決

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卓越管理直通車課程背景 -------------------------------------------------對管理的重新定義:關(guān)于管理的書籍浩如煙海,關(guān)于管理的課程五花八門,關(guān)于管理的定義更是見仁見智。綜合各家之言,結(jié)合實際的管理經(jīng)驗,現(xiàn)代的管理可以被重新定義為:整合各種有效的人力資源,共同創(chuàng)造價值,并將價值進(jìn)行合理分配的能力。過往對于管理的定義,最為簡潔也是最常被人引用的就是“管人理事”,但是為什么要管人,管人的目標(biāo)是什么,為什么要理事,理事要達(dá)成怎樣的結(jié)果,并沒有被清晰的指出。其實所謂管人,也就是整合各種有效的人力資源,包括上司、同事和下屬。所謂理事,目標(biāo)就是為客戶、為社會創(chuàng)

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