張一博 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力教練 管理技能培訓(xùn)師 共創(chuàng)師
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張一博老師的內(nèi)訓(xùn)課程
提效能 碎片時(shí)間也能完成大任務(wù)——高效時(shí)間管理【課程背景】時(shí)間，是在這個(gè)世界上最寶貴、最稀缺、也是最公平的資源，每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源 —— 每天24小時(shí)，每年365天，但每個(gè)人的產(chǎn)出卻相差甚遠(yuǎn)。原因何在？最重要原因之一，就是不同的人對(duì)時(shí)間管理及運(yùn)用的能力也不一樣……時(shí)間管理是自我管理最重要、最基礎(chǔ)的技能之一，在如今碎片化的時(shí)代，更彰顯了時(shí)間管理的價(jià)值意義，《提效能 碎片時(shí)間也能完成大任務(wù)——高效時(shí)間管理》這門課程，通過(guò)學(xué)習(xí)價(jià)值思維，統(tǒng)籌思維、成本思維、精簡(jiǎn)思維等形成高效時(shí)間管理的心智模式，結(jié)合自己人生規(guī)劃找到自己價(jià)值追求管理好自己的時(shí)間，同時(shí)結(jié)合提效能，善借力等有效的方法，讓自己的時(shí)
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基于關(guān)鍵價(jià)值鏈的目標(biāo)管理計(jì)劃執(zhí)行導(dǎo)航【課程背景】著名管理大師彼得·德魯克在1954年出版《管理的實(shí)踐》一書中首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。之后目標(biāo)管理便在眾多企業(yè)中推廣應(yīng)用，同時(shí)目標(biāo)管理工作方法被眾多企業(yè)證明是一個(gè)行之有效的工作方法。遺憾的是：相當(dāng)一部分企業(yè)雖然在推行目標(biāo)管理，也要求根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并執(zhí)行，但是目標(biāo)總是難以達(dá)成，拿不到預(yù)定的結(jié)果。究其原因，就是對(duì)目標(biāo)管理缺乏本質(zhì)的認(rèn)識(shí)及有效的運(yùn)用。為了幫助廣大企業(yè)正確地運(yùn)用目標(biāo)管理工作方法，本課程精心提煉了經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)的目標(biāo)管理方法和技巧，并結(jié)合導(dǎo)航思維進(jìn)行深入淺出且形象地闡述設(shè)定目標(biāo)、分解目標(biāo)、制定目標(biāo)達(dá)成關(guān)鍵價(jià)值鏈等方法和工具。從本質(zhì)
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卓越啟航：從校園到職場(chǎng)轉(zhuǎn)變的九項(xiàng)技能修煉【課程背景】新入職的畢業(yè)生如何完成 “從校園人到職場(chǎng)人”的成功轉(zhuǎn)變？本課程圍繞“三力九技能”：心態(tài)素養(yǎng)塑造、時(shí)間管理、有效溝通、會(huì)議管理、公文寫作、目標(biāo)管理、科學(xué)計(jì)劃、高效執(zhí)行、復(fù)盤等優(yōu)秀員工必備九項(xiàng)技能展開，旨在幫助新生代畢業(yè)生快速明確角色定位、掌握職場(chǎng)基本技能，為企業(yè)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?！菊n程對(duì)象】應(yīng)屆畢業(yè)生、骨干員工【培訓(xùn)目標(biāo)】心態(tài)塑造。掌握職場(chǎng)五種心態(tài)的塑造方法，明確角色定位，提升自身效能管理目標(biāo)管理。掌握制定目標(biāo)方法，及目標(biāo)達(dá)成關(guān)鍵價(jià)值鏈，讓努力更有效，執(zhí)行更有價(jià)值，讓20的投入帶來(lái)80的產(chǎn)出第三、科學(xué)計(jì)劃。掌握科學(xué)計(jì)劃的兩種方法，統(tǒng)籌思維、動(dòng)態(tài)地
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管理者責(zé)任心態(tài)建設(shè)與高效執(zhí)行力【課程目的】1、掌握作為一個(gè)合格的中層必須養(yǎng)成具備的責(zé)任心態(tài)2、七步打造高效執(zhí)行力的全面學(xué)習(xí)3、通過(guò)案例分析、角色扮演，在課堂中就能掌握的管理技能4、通過(guò)課程中的工具推送，現(xiàn)場(chǎng)就能解決當(dāng)下工作中的問(wèn)題，并帶入工作情景?！菊n程特色】1、實(shí)用：不僅強(qiáng)調(diào)理論，更強(qiáng)調(diào)方法，每個(gè)模塊的內(nèi)容都與管理實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián)；2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性；3、實(shí)效：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練，在行動(dòng)中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實(shí)際操作指導(dǎo)；4、理念：修其心、誠(chéng)其意、開其智、長(zhǎng)其技、壯其行?！菊n程形式】1、授課30 + 案例分析30 +實(shí)操練習(xí)分享40，側(cè)重于操作的訓(xùn)
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卓越管理三板斧——管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)026035決策決策管理者在從事組織管理工作時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題：今年的目標(biāo)如何確定？如何調(diào)動(dòng)某類人員的積極性？如何保證某項(xiàng)重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行？……這些問(wèn)題有的大，有的小，有的簡(jiǎn)單，有的復(fù)雜，但它們都需要解決，都需要管理者做出決策，而且決策的正確與否會(huì)在很大程度上影響我們組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至?xí)o我們的組織帶來(lái)災(zāi)難性的后果！5715012700計(jì)劃計(jì)劃雖然管理者經(jīng)過(guò)有效決策，確立了宏偉的目標(biāo)，也常常加班加點(diǎn)，但卻沒有能夠達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)，他們常常為此感到困惑：盡管大家也在拼命的工作，為什么最終仍不能取得預(yù)期的結(jié)果呢？0871220執(zhí)行執(zhí)行管理理論告訴我們，
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有效溝通與高效協(xié)作導(dǎo)航【課程背景】盡管企業(yè)普遍認(rèn)為溝通能力非常重要，但是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心和哈佛商學(xué)院的研究表明，對(duì)企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，最重要但同時(shí)也最缺乏的能力之一是有效溝通能力，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明“70的管理者不知道如何溝通才有效?！薄陡咝贤ㄅc協(xié)作導(dǎo)航》這門課程，有效結(jié)合理論和實(shí)際，讓管理者快速掌握高效溝通的流程和技巧及沖突化解達(dá)成共識(shí)的方法，可以讓組織內(nèi)的溝通更加專業(yè)、靈活、順暢、高效?！菊n程對(duì)象】中基層管理人員、儲(chǔ)備管理干部及骨干員工【培訓(xùn)目標(biāo)】1、掌握溝通底層邏輯和“聽問(wèn)說(shuō)反饋”四項(xiàng)基本功，讓溝通有效2、學(xué)會(huì)與不同性格的人，因人而異的溝通策略，讓溝通高效3、掌握工作場(chǎng)合與不同層級(jí)和角色的人的溝通