陳萍萍 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 組織變革
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳萍萍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
構(gòu)建企業(yè)制勝的組織能力體系基于楊三角模型的組織能力建設(shè)主講老師： 陳萍萍（合適公開課）【課程背景】中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)做大做強(qiáng)的最大瓶頸是什么？是企業(yè)的成功僅僅靠老板個人的經(jīng)驗成功。企業(yè)家沒有把能力建立在團(tuán)隊上，建立在組織上，所以企業(yè)的成功就受制于老板個人能力影響力邊界。研究表明，目前處于成長期的企業(yè)，普遍出現(xiàn)管理混亂現(xiàn)象，80的企業(yè)遇到困難不是因為缺乏正確的戰(zhàn)略，而是缺乏管理企業(yè)所需要的組織能力。因此，人才的獲取及發(fā)展對企業(yè)產(chǎn)生高績效、形成核心競爭力具有十分重要的意義。然而仍有不少企業(yè)把人才培育看成是一種費(fèi)用花銷，而不是投資，其實符合企業(yè)文化與價值觀的人才所獲得和擁有的核心專長和技能是競爭
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如何練好文化肌肉給企業(yè)發(fā)展賦能企業(yè)文化與核心價值觀建設(shè)主講老師： 陳萍萍【課程背景】有些企業(yè)在面對企業(yè)文化建設(shè)的工作時，會提出這樣的問題，“企業(yè)文化有用嗎？能給企業(yè)帶來效益嗎？如何衡量？” “我們是中小企業(yè)，生存活下去才是王道，文化建設(shè)是大公司的事情，目前還顧不到?！?或者“我們沒有進(jìn)行什么企業(yè)文化建設(shè)，公司也在正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不也很好嗎？” 文化氛圍在企業(yè)經(jīng)營中如同空氣般普遍、重要，以至于在經(jīng)營管理中很容易忽略了其存在。美國知名管理行為和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威約翰.科特教授與其研究小組，對企業(yè)文化對經(jīng)營業(yè)績的影響力進(jìn)行了長達(dá)11年的追蹤研究，數(shù)據(jù)表明，重視企業(yè)文化公司的平均年收入增長率是682，是不重視企業(yè)文化
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激發(fā)組織潛力的任職資格管理任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計與應(yīng)用主講老師：陳萍萍【課程背景】企業(yè)在發(fā)展過程常面臨如下問題：企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應(yīng)的核心能力，如何讓人才驅(qū)動企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實現(xiàn)？如何提升企業(yè)的人才充足率來保障業(yè)務(wù)的快速增長？如何通過人才的能力構(gòu)建來提升企業(yè)組織能力，以確保企業(yè)未來發(fā)展的可持續(xù)性？ 企業(yè)核心能力提升是通過員工職業(yè)發(fā)展來實現(xiàn)的，如何明確員工能力發(fā)展的方向及自身提升培養(yǎng)的內(nèi)容？人才能力水平高低的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 如何解決新老員工薪資倒掛的問題？因為不同的崗位任職者需要具備與其所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)要求相適應(yīng)的知識、技能和經(jīng)驗等才能勝任工作，并產(chǎn)生應(yīng)有的績效。而任職資格管理體系則是從員工勝任力
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企業(yè)制勝之道的全過程管理戰(zhàn)略設(shè)計到落地系統(tǒng)主講老師： 陳萍萍【課程背景】有研究表明，在調(diào)研的世界1000家倒閉的企業(yè)中，85是因為經(jīng)營者的決策不慎造成的，而在中國，這個比例高達(dá)到90。對于企業(yè)決策者通常會面臨如下問題：上市企業(yè)努力把利潤逐年遞增，但是市值卻在逐年大幅下降。初創(chuàng)企業(yè)或發(fā)展中企業(yè)，未來發(fā)展的方向與執(zhí)行節(jié)奏掌握在老板心里，下面員工大多只在埋頭干活，聽令干活，遇到工作上的任何挑戰(zhàn)及問題，很多時候只有老板獨自迫不得已調(diào)整方向，或者獨自決定。當(dāng)發(fā)展過程中遇到機(jī)會或者挑戰(zhàn)時，你能不能迅速反應(yīng)，能否看出這個問題前面是坑還是機(jī)會？面對外部的不確定性加大，公司未來發(fā)展只有走一步，看一步。企業(yè)糾結(jié)于