《任職資格管理》

  培訓(xùn)講師：陳萍萍

講師背景：
陳萍萍（老師）——資深戰(zhàn)略組織與人才發(fā)展專家?曾任研華科技中國(guó)公司（臺(tái)灣全品類前十大品牌上市企業(yè)）人力資源VP?曾任安利中國(guó)公司（世界直銷排名第一企業(yè)）北方區(qū)人力資源負(fù)責(zé)人?曾任北京太和咨詢公司（外企服務(wù)總公司旗下）項(xiàng)目經(jīng)理?美國(guó)4D卓越領(lǐng) 詳細(xì)>>

陳萍萍
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《任職資格管理》詳細(xì)內(nèi)容

《任職資格管理》

激發(fā)組織潛力的任職資格管理
任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
主講老師：陳萍萍【課程背景】
企業(yè)在發(fā)展過程常面臨如下問題：
企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應(yīng)的核心能力，如何讓人才驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)？
如何提升企業(yè)的人才充足率來保障業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)？
如何通過人才的能力構(gòu)建來提升企業(yè)組織能力，以確保企業(yè)未來發(fā)展的可持續(xù)性？
企業(yè)核心能力提升是通過員工職業(yè)發(fā)展來實(shí)現(xiàn)的，如何明確員工能力發(fā)展的方向及自身提升培養(yǎng)的內(nèi)容？
人才能力水平高低的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？
如何解決新老員工薪資倒掛的問題？
因?yàn)椴煌膷徫蝗温氄咝枰邆渑c其所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)要求相適應(yīng)的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)等才能勝任工作，并產(chǎn)生應(yīng)有的績(jī)效。而任職資格管理體系則是從員工勝任力角度出發(fā)將企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化，并對(duì)各資格要素進(jìn)行分等分級(jí)管理。
據(jù)ACA（美國(guó)薪酬協(xié)會(huì)）調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在調(diào)研的1884家企業(yè)中，任職資格與能力模型正在開發(fā)的48%，從未考慮的30%，已經(jīng)使用的20%，推行但放棄的不足1%。在美企業(yè)中的應(yīng)用普及正呈加速趨勢(shì)。
國(guó)內(nèi)盡管各企業(yè)所處行業(yè)及經(jīng)營(yíng)環(huán)境各不相同，如華為有華為的，萬科有萬科的，騰訊有騰訊的，但幾乎各大企業(yè)都有任職資格管理體系，做得好的企業(yè)一般都是2005年左右開始導(dǎo)入，基本上有十五六年的經(jīng)驗(yàn)了。經(jīng)過實(shí)踐和時(shí)間雙重檢驗(yàn)，任職資格&勝任力素質(zhì)模型對(duì)企業(yè)組織能力的持續(xù)提升是具有重要意義的。同時(shí)，員工勝任力模型也被任正非稱為華為的三大法寶之一，可應(yīng)用到人才管理的“選用育留”各環(huán)節(jié)。
本課程通過對(duì)任職資格的構(gòu)建、評(píng)審、落地應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)性講解并結(jié)合案例演示，可系統(tǒng)化的讓學(xué)員將知識(shí)點(diǎn)與自身實(shí)際管理向結(jié)合，通過用以致學(xué)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
【課程收益】
對(duì)企業(yè)的價(jià)值：把員工的個(gè)人榜樣行為變成公司的工作模板，加強(qiáng)公司良好經(jīng)驗(yàn)的復(fù)制，同時(shí)強(qiáng)化組織整體的職業(yè)化，優(yōu)化人力資源配置，提高人均效益。
對(duì)部門管理的價(jià)值：對(duì)于部門管理者，可掌握專業(yè)化的“能力”評(píng)估工具，對(duì)有關(guān)薪酬、人員提升、人員配置等問題與員工進(jìn)行有效的溝通，同時(shí)了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的狀況。對(duì)于人力資源部門的管理角色，可從人事管理升級(jí)到組織發(fā)展的角色，同時(shí)可操作基于“能力”的人力盤點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)人才，并有針對(duì)性的培訓(xùn)課程設(shè)立，讓薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)一步合理化和透明。
對(duì)員工的價(jià)值：清晰的職業(yè)發(fā)展多通道為員工職業(yè)發(fā)展提供成長(zhǎng)路徑。同時(shí)通過任職資格牽引，員工清晰了解自身的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)及培養(yǎng)來提升任職能力，從而提升個(gè)人績(jī)效。
【課程特色】
課程方式以“知識(shí)講授 + 案例解讀 + 小組討論 “的方式開展，讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用。
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理層及全體員工；
企業(yè)骨干、后備干部、企業(yè)指定的人員等。

【課程內(nèi)容】
第一單元 任職資格的理論基礎(chǔ)與管理特點(diǎn)
企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力的關(guān)系
任職資格與崗位說明書、能力素質(zhì)、績(jī)效管理的區(qū)別
任職資格體系特點(diǎn)
構(gòu)建任職資格體系的作用和意義
小組研討：管理問題討論
第二單元 員工職業(yè)發(fā)展通道
員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
不同資格級(jí)別的角色定義
第三單元 構(gòu)建任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法與流程
任職資格標(biāo)準(zhǔn)要素的內(nèi)涵
要素萃取的方法與流程
專業(yè)序列任職資格標(biāo)準(zhǔn)的建立
案例分析：專業(yè)序列任職資格標(biāo)準(zhǔn)
第四單元 任職資格認(rèn)證管理
任職資格認(rèn)證組織機(jī)構(gòu)
任職資格認(rèn)證管理流程

第五單元 任職資格在人力資源管理上的落地應(yīng)用
在員工招聘中的應(yīng)用
在員工培訓(xùn)中的應(yīng)用
在考核評(píng)估中的應(yīng)用
在員工薪酬中的應(yīng)用
在人才發(fā)展管理中的應(yīng)用
小組研討：管理應(yīng)用設(shè)計(jì)

 

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