徐靜 老師
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- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：領導力職業(yè)素養(yǎng)
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徐靜老師的內訓課程
《一課兩翼之課程開發(fā)與呈現》行動學習工作坊培訓對象：內訓師、培訓管理者、各部門負責人、業(yè)務骨干 每班人數不超過40人，開發(fā)1015門黨課培訓時長：標準版4天（6小時/天）或3天2夜其中：《6S內訓課程開發(fā)》2天+《三段式精彩內訓課堂呈現》2天課程一：《6S內訓課程開發(fā)》課程目標：掌握課程開發(fā)的流程設計邏輯清晰的課程結構開發(fā)豐富多樣的課程內容制作規(guī)范的課程課程包（授課版PPT、課程結構圖、教學指導圖、講師手冊等）設計課程的教學方式教學方式：任務驅動、實戰(zhàn)演練、團隊共創(chuàng)、輔導訓練課 程 大 綱 ：第一步：設計課程標題一、基于問題解決的需求分析1.問題的本質和分類2.基于工作問
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“支部書記講黨課”授課技巧培訓課程對象：黨支部書記、黨務工作者、黨建兼職內訓師人數：班型控制在30人以內為宜，最多不超過40人課程目標：1.掌握黨課實施的流程；2.塑造支部書記講臺形象；3.掌握黨課的授課技巧和互動技巧；4.學習辯證有力的語言模型；5.掌握調整黨課氛圍的學習活動。課程特色：實戰(zhàn)演練：用現有黨課進行實戰(zhàn)演練；任務驅動：在課堂現場輸出成果，并優(yōu)化成果；現場訓練：階段性訓練，并采用1+1點評促進優(yōu)化；針對輔導：根據個性問題進行輔導，現場糾偏。課程時長：12天課程大綱：（正文部分）第一部分：關于課堂把控的三段式應用課程結構的三段式開場設計方法和流程；結尾設計方法和流程；正文設計模型；