6S精品黨課開發(fā)   06.11

6S精品黨課開發(fā)課程背景：很多企業(yè)遇到這樣的問題：如何落實中央和企業(yè)黨委的要求：黨委書記每年至少講1次黨課，其他黨委成員每年至少為分管單位黨員講1次黨課，黨支部書記每年至少為所在黨支部黨員講1次黨課；如何開發(fā)和迭代標準的黨建課程；如何讓黨課內容豐滿；除了傳統(tǒng)的講授方式，還有沒有其他的教學方式；以上問題相信準備講黨課的黨務工作人員非常頭疼，人力資源部等組織部門

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6S內訓課程開發(fā)   06.11

6S內訓課程開發(fā)課程背景：很多企業(yè)遇到這樣的問題：人員的流動，尤其是核心骨干的流動，造成經驗斷裂；如何及時萃取關鍵崗位的業(yè)務經驗；如何建立各條線課程體系，提升企業(yè)核心競爭力；如何搭建人才隊伍的雛形，以課程開發(fā)為驅動來啟動；培訓對象：各條線業(yè)務骨干、各部門負責人、企業(yè)內訓師每班人數不超過40人，開發(fā)課程10-15門培訓時長：2-3天（6小時/天）課程目標：掌握

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JMT成就基層管理者四項核心技能   06.11

JMT成就中基層管理者四項核心技能課程背景：“學而優(yōu)則仕”，從業(yè)務高手晉升至管理層，是職業(yè)生涯關鍵的一步。我們必須從一開始就建立正確的認知和積極的心態(tài)，迅速轉變自己的角色并逐步學習和掌握相應的管理知識和技巧，這其中沒有什么捷徑可循。中基層主管管理技能訓練JUNIORMAGAGEMENTTRAINING(JMT)是一套完整的管理基礎課程；面向中基層主管或未曾接

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TTT課程開發(fā)+課程呈現(xiàn)+微課制作   06.11

內訓師培養(yǎng)工作坊包含課程《6S精品課程開發(fā)》2天《三段式精彩課堂呈現(xiàn)》1天《微課開發(fā)與制作》2天說明：也可以根據客戶需要進行課程組合套餐一：《6S精品課程開發(fā)》+《三段式精彩課堂呈現(xiàn)》=3天2夜套餐二：《微課開發(fā)》+《三段式精彩課堂呈現(xiàn)》=2天2夜套餐三：《6S精品課程開發(fā)》+《三段式精彩課堂呈現(xiàn)》+評審=4天3夜培訓方式：線上or線下，授課or輔導培訓對象

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三段式精彩黨課呈現(xiàn)   06.11

三段式精彩黨課呈現(xiàn)課程對象：黨支部書記、黨務工作者、黨建兼職內訓師人數：班型控制在30人以內為宜課程目標：1.掌握黨課實施的流程；2.塑造講課人職業(yè)化形象；3.掌握黨課的授課技巧和互動技巧；4.學習辯證的語言模型；5.掌握強化學習行為的四個方法。課程特色：實戰(zhàn)演練：用現(xiàn)有黨課進行實戰(zhàn)演練；過程優(yōu)化：在呈現(xiàn)的演練中優(yōu)化黨課內容；現(xiàn)場訓練：階段性訓練，并采用1+

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三段式精彩內訓課堂呈現(xiàn)   06.11

三段式精彩內訓課堂呈現(xiàn)課程對象：內訓師、儲備內訓師、中基層管理者、培訓管理者人數：班型控制在40人以內為宜課程目標：1.掌握內訓課程實施的流程；2.塑造講課人職業(yè)化形象；3.掌握內訓課程的授課技巧和互動技巧；4.學習辯證的語言模型；5.掌握強化學習行為的四個方法。課程特色：實戰(zhàn)演練：用現(xiàn)有內訓課程進行實戰(zhàn)演練；過程優(yōu)化：在呈現(xiàn)的演練中優(yōu)化內訓課程內容；現(xiàn)場訓

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一課兩翼之課程開發(fā)與呈現(xiàn)行動學習工作坊   06.11

《一課兩翼之課程開發(fā)與呈現(xiàn)》行動學習工作坊培訓對象：內訓師、培訓管理者、各部門負責人、業(yè)務骨干每班人數不超過40人，開發(fā)10-15門黨課培訓時長：標準版4天（6小時/天）或3天2夜其中：《6S內訓課程開發(fā)》2天+《三段式精彩內訓課堂呈現(xiàn)》2天課程一：《6S內訓課程開發(fā)》課程目標：掌握課程開發(fā)的流程設計邏輯清晰的課程結構開發(fā)豐富多樣的課程內容制作規(guī)范的課程課程

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