王波 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)管理 細(xì)節(jié)管理 執(zhí)行力 人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 營(yíng)銷服務(wù) 店長(zhǎng)管理 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能 商務(wù)禮儀 銷售類 銷售技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王波老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《壓力與心態(tài)管理》【課程背景】在企業(yè)管理中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：?jiǎn)T工對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力，消極應(yīng)對(duì)，整天抱怨，責(zé)任心與執(zhí)行力低下，導(dǎo)致做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，這也為管理人員的管理工作增加了一定的難度。這些現(xiàn)象存在的根本原因，就是員工的心態(tài)出了問(wèn)題，執(zhí)行找不到方法與工具，對(duì)目標(biāo)認(rèn)知不明確，對(duì)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)不能有機(jī)結(jié)合。如何改變員工心態(tài)，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，同時(shí)提升管理水平，打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，已迫在眉睫?！菊n程收益】◆改變學(xué)員消極負(fù)面的情緒，用健康快樂(lè)、積極陽(yáng)光的工作心態(tài)來(lái)面對(duì)客戶與同事；◆轉(zhuǎn)變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨，拒絕借口；◆幫助
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陽(yáng)光心態(tài) （1天）【課程背景】在企業(yè)管理中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：?jiǎn)T工對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力，消極應(yīng)對(duì)，推諉扯皮，無(wú)效溝通，整天抱怨，責(zé)任心與執(zhí)行力低下，導(dǎo)致做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，這也為管理人員的管理工作增一定的難度。這些現(xiàn)象存在的根本原因，就是員工的心態(tài)出了問(wèn)題，執(zhí)行找不到方法與工具，對(duì)目標(biāo)認(rèn)知不明確，對(duì)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)不能有機(jī)結(jié)合。如何改變員工心態(tài)，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，重新回歸積極、陽(yáng)光心態(tài)，愛(ài)崗敬業(yè)，已迫在眉睫?！菊n程收益】◆改變學(xué)員消極負(fù)面的情緒，用健康快樂(lè)、積極陽(yáng)光的工作心態(tài)來(lái)面對(duì)客戶與同事；◆轉(zhuǎn)變
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疫情期的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》【課程收益】在疫情期特殊的時(shí)期下，《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的狼性團(tuán)隊(duì)，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，提升管理水平。通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)等形式，讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中，體驗(yàn)什么是真正的上傳下達(dá)式的管理與執(zhí)行，如何做執(zhí)行。講授的觀點(diǎn)結(jié)合疫情特殊時(shí)期簡(jiǎn)單實(shí)用，容易記憶，可以學(xué)完就用，而且用之有效?！菊n程時(shí)間】2天 【課程大綱】第一講 新時(shí)代執(zhí)行力特質(zhì)與商業(yè)精神（1小時(shí)）一、中國(guó)企業(yè)普遍存在的四大執(zhí)行問(wèn)題：動(dòng)力、協(xié)調(diào)、效率、持續(xù)之痛。二、什么是執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？三、當(dāng)下，中國(guó)企業(yè)執(zhí)
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疫情期陽(yáng)光戰(zhàn)”疫“心態(tài)建設(shè) 【課程背景】 疫情期間，在企業(yè)管理中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：?jiǎn)T工對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力， 消極應(yīng)對(duì)，推諉扯皮，無(wú)效溝通，整天抱怨，責(zé)任心與執(zhí)行力低下，導(dǎo)致做一天和 尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，這也為管理人員的管理工作增加了一定的難度。這些現(xiàn)象 存在的根本原因，就是員工在疫情期間的心態(tài)出了問(wèn)題，執(zhí)行找不到方法與工具， 對(duì)目標(biāo)認(rèn)知不明確，對(duì)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)不能有機(jī)結(jié)合。如何改變員工心態(tài)，使 其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，重新回歸積極、陽(yáng)光心態(tài)，愛(ài)崗敬業(yè) ，已迫在眉睫。
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校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)一、課程對(duì)象：剛畢業(yè)的大學(xué)生及參加工作不久的職場(chǎng)人士二、課程收益剛畢業(yè)的大學(xué)生從學(xué)校步入職場(chǎng)，在一段時(shí)間內(nèi)，將面臨一系列的不適應(yīng)，本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務(wù)意識(shí)、儀容儀表、職業(yè)生涯等方面，實(shí)現(xiàn)從一名學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，使其能夠融洽地與同事、上司相處，盡快融入公司文化，高效地從事本崗位工作；同時(shí)明確好的職業(yè)生涯是設(shè)計(jì)出來(lái)的，幫助其在職業(yè)生涯早期，做好個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃，“自驅(qū)動(dòng)”式地成長(zhǎng)，步步為營(yíng)，享受精彩職場(chǎng)生活。三、課程時(shí)間：2天 四、授課+視頻+案例分享+互動(dòng)五、主講老師：王波六、課程大綱第一講 職業(yè)選手
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校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)（1天版）一、課程對(duì)象：剛畢業(yè)的大學(xué)生及參加工作不久的職場(chǎng)人士二、課程收益剛畢業(yè)的大學(xué)生從學(xué)校步入職場(chǎng)，在一段時(shí)間內(nèi)，將面臨一系列的不適應(yīng)，本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務(wù)意識(shí)、儀容儀表、溝通技巧等方面，實(shí)現(xiàn)從一名學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，使其能夠融洽地與同事、上司相處，盡快融入公司文化。在面對(duì)情緒與壓力時(shí)，能夠以好的心態(tài)，高效地從事本崗位工作，享受精彩職場(chǎng)生活。三、課程時(shí)間：1天 四、授課+視頻+案例分享+互動(dòng)五、主講老師：王波（詳見(jiàn)附件）六、課程大綱第一講 職業(yè)選手即將進(jìn)入職場(chǎng)：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變！一、職