校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓（1天版）一、課程對象：剛畢業(yè)的大學生及參加工作不久的職場人士二、課程收益剛畢業(yè)的大學生從學校步入職場，在一段時間內，將面臨一系列的不適應，本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務意識、儀容儀表、溝通技巧等方面，實現從一名學生到職業(yè)人的轉變，使其能夠融洽地與同事、上司相處，盡快融入公司文化。在面對情緒與壓力時，能夠以好的心態(tài)，高效地從事本崗位工作，享受精彩職場生活。三、課程時間：1天 四、授課+視頻+案例分享+互動五、主講老師：王波（詳見附件）六、課程大綱第一講 職業(yè)選手即將進入職場：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉變！一、職

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校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓（2天版）一、課程對象：剛畢業(yè)的大學生及參加工作不久的職場人士二、課程收益剛畢業(yè)的大學生從學校步入職場，在一段時間內，將面臨一系列的不適應，本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務意識、儀容儀表、職業(yè)生涯等方面，實現從一名學生到職業(yè)人的轉變，使其能夠融洽地與同事、上司相處，盡快融入公司文化，高效地從事本崗位工作；同時明確好的職業(yè)生涯是設計出來的，幫助其在職業(yè)生涯早期，做好個人戰(zhàn)略規(guī)劃，“自驅動”式地成長，步步為營，享受精彩職場生活。三、課程時間：2天 四、授課+視頻+案例分享+互動五、主講老師：王波（詳見附件）六、課程大綱第一講

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校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓一、課程對象：剛畢業(yè)的大學生及參加工作不久的職場人士二、課程收益剛畢業(yè)的大學生從學校步入職場，在一段時間內，將面臨一系列的不適應，本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務意識、儀容儀表、職業(yè)生涯等方面，實現從一名學生到職業(yè)人的轉變，使其能夠融洽地與同事、上司相處，盡快融入公司文化，高效地從事本崗位工作；同時明確好的職業(yè)生涯是設計出來的，幫助其在職業(yè)生涯早期，做好個人戰(zhàn)略規(guī)劃，“自驅動”式地成長，步步為營，享受精彩職場生活。三、課程時間：12天 四、授課+視頻+案例分享+互動五、主講老師：王波（詳見附件）六、課程大綱第

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新晉經理的五個發(fā)展臺階|一、培訓目標 | ||了解專業(yè)技術人員由于出色的技術表現，從技術崗位提升到管理崗位后，從業(yè) | ||務高手轉變到管理角色后，如何領導團隊的新概念與方法；了解如何運用溝通 | ||建立共識的能力；掌握激勵，授權的有效技巧；學會如何通過團隊，而非個人 | ||英雄主義達成業(yè)績目標等內容。 | | 二、培訓對象：新晉經理或

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團隊執(zhí)行力訓練營 一、課程介紹《團隊執(zhí)行力訓練營》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團隊，以解決員工自我負責與自我成長的動力問題、標準問題與方法問題為出發(fā)點來開發(fā)的訓練課程。授課采用競爭式、互動式、體驗式的流程，旨在讓企業(yè)領導人不再受無將可用的煎熬讓優(yōu)秀人才找到用武之地 二、課程收益通過大量的訓練，包括案例分析、現場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團隊競爭等形式，讓學員在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中，體驗什么是真正的執(zhí)行，如何做執(zhí)行。講授的觀點簡單實用，容易記憶，學員可以系統(tǒng)地學習執(zhí)行的理念，原則和方法，可以學完就用，而且用之有效。解決的主要問題1、為什么總裁想法很多，而團隊

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團隊執(zhí)行力與高效溝通一、課程收益通過培訓，使管理者樹立結果導向的團隊管理理念，增強責任意識，提高工作效率，打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團隊，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，提升管理水平。通過案例分析、現場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團隊競爭等形式，讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中，體驗什么是真正的上傳下達式的管理與執(zhí)行。講授的觀點簡單實用，容易記憶，可以學完就用，而且用之有效。第一部分 團隊執(zhí)行力第一講 結果與任務—團隊執(zhí)行的入口與起點1、什么是結果？我們每天做的是結果？還是任務？我們是否清楚？公司是以結果做商業(yè)交換的平臺。

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