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袁沐風(fēng)老師
袁沐風(fēng) 老師
  •  所在地區(qū): 重慶
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力 向上管理 向下管理 管理溝通 高效溝通 跨部門溝通 MTP管理能力 情境領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
袁沐風(fēng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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袁沐風(fēng)

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袁沐風(fēng)

袁沐風(fēng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

向上管理:成為上司的左右手課程背景根據(jù)全球知名調(diào)查公司蓋洛普(Gallup)的統(tǒng)計,75的員工離職,其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。在這些離職的員工中,絕大部分換了公司之后,依然無法和新領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系。良好上下級關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理,同時還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力。其中,如何提升員工與上級合作的能力,更好應(yīng)對職場繞不開的上下級關(guān)系,已成為職場人士的剛需。本課程主要從下屬的視角出發(fā),明確向上管理的概念,首先要理解上司,然后掌握2項核心溝通技巧,充分善用上司的資源,助力上司達(dá)成績效,與上司相互協(xié)作,相互成就,讓自己的職場之路更加順暢!課程收益:● 掌握“理解上司”三

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向下管理:成為下屬愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)者課程背景眾多調(diào)查研究顯示,員工愿意追隨的上司是這樣的:■ 好領(lǐng)導(dǎo),總能快速收服人心;■ 好領(lǐng)導(dǎo),能讓下屬心甘情愿地追隨;■ 好領(lǐng)導(dǎo),總能讓下屬干勁十足;■ 好領(lǐng)導(dǎo),能讓下屬更優(yōu)秀;■ 好領(lǐng)導(dǎo),能讓下屬勁往一處使;■ 好領(lǐng)導(dǎo),能把團隊擰成一股繩;■ 好領(lǐng)導(dǎo),總能及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題?!?好領(lǐng)導(dǎo)不是把自己忙死累死,而是讓下屬真心誠意,干效犬馬之勞!學(xué)會“帶人先帶心”,讓下屬不知不覺把心交給你。向下管理能幫助你讓團隊信服你,甚至擁護你。如何讓團隊變得優(yōu)秀,從而讓領(lǐng)導(dǎo)對你管理滿意,這就是良好的向下管理能解決的事。本課程主要從上司的視角出發(fā),首先角色定位,了解自己是領(lǐng)導(dǎo)

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贏在執(zhí)行:提升團隊執(zhí)行力的四項修煉課程背景:為什么企業(yè)具有遠(yuǎn)大的愿景,宏大的目標(biāo)卻總是止步不前?為什么公司的戰(zhàn)略、團隊的計劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強調(diào)還是不執(zhí)行?為什么公司的計劃定一套,員工口頭上說一套,而行動又一套?為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?針對以上問題,很多管理者管理起來捉襟見肘、舉步維艱。如何解決團隊執(zhí)行力的問題呢?執(zhí)行力是一個重要的話題、甚至是一個企業(yè)的生存核心競爭力。再好的企業(yè)藍(lán)圖也需要逐步踐行才能實現(xiàn),而在踐行的過程中就需要所有員工都具備較高的執(zhí)行能

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高效溝通:360度溝通的三項核心修煉課程背景現(xiàn)實管理中許多組織因缺乏溝通而導(dǎo)致各種問題發(fā)生:■ 有些員工敬業(yè),拼命工作,確實相當(dāng)優(yōu)秀,但始終得不到上司的賞識與升遷,上司總覺得其業(yè)績平庸;■ 因為缺少溝通,下屬只能揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖行事,結(jié)果造成方向失誤。本可以化解一場矛盾,因為彼此互相敵視,互相拆臺,搞內(nèi)耗,難以形成合力;■ 不同部門間對同一問題,無法達(dá)成共識,各持高見,彼此不溝通,最后造成問題無法解決,公司因此蒙受損害?!绻粋€組織內(nèi)如果未形成良好溝通氛圍,造成信息不暢與不對稱,將嚴(yán)重影響組織的正常運行,最終將影響組織經(jīng)營績效?;谝陨瞎芾憩F(xiàn)狀,我們致力開發(fā)此課程,幫助企業(yè)員工全面提升溝通與協(xié)

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橫向溝通:跨部門溝通的14項關(guān)鍵技巧課程背景你的組織里面是否存在以下問題:組織分工不明確,橫向溝通機制不健全?各部門目標(biāo)之間的差異,不容忽視的“部門墻”?溝通能力與技巧有問題?企業(yè)良好溝通文化未形成?……由于涉及不同部門往往由于職責(zé)劃分不明確、本位主義作怪以及雙方信息不對等原因,導(dǎo)致溝通障礙的產(chǎn)生,跨部門溝通分析跨部門溝通障礙產(chǎn)生的原因,制定相應(yīng)的對策使溝通更有效值。本課程主要從CEO、部門負(fù)責(zé)人、員工(個體貢獻者)三個視角,挖掘部門溝通障礙的根源,基于14個典型場景,提供解決的關(guān)鍵技巧,把組織內(nèi)部因溝通不良,協(xié)作不到位的風(fēng)險降到最低。并掌握跨部門溝通中的方法與技巧,更加得心應(yīng)手!可以讓你企業(yè)

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向上溝通:有效提升向上溝通的四項修煉課程背景:在我們的日常工作中,幾乎每天都會碰到:上級交待的工作做完了,不主動去匯報;正在進行的工作發(fā)生變化,不會先請示上級而直接執(zhí)行;工作上遇到了難題,不去請示領(lǐng)導(dǎo)這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著,可是:■ 上級常有困惑:部下那里的情況不明,很是擔(dān)心,總得要我去問他才說!■ 部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上級滿意?■ 上級總是不滿:布置下去的任務(wù),部下完成的結(jié)果總是不如己愿!■ 部下也有不滿:我都這么努力地匯報了,上級怎么還說我匯報不足?本課程通過向上溝通四大板塊,解決職場最重要的溝通問題:與上級的溝通。接受指示:能讓你大幅度減少工作返工的可能性匯報:能讓

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