樊付軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于溝通、協(xié)作等的難題？每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。章、卓越的部門主管素質(zhì)訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、贏者心態(tài)：凡事正面積極、凡事巔峰狀態(tài)、凡事主動(dòng)出擊、凡事全力以赴、短片觀看：別對(duì)自己說不可能模擬演練：適合學(xué)員的贏者心態(tài)活動(dòng)訓(xùn)練二、自我激勵(lì)訓(xùn)練：（一）、自我激勵(lì)6大技巧（二）、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)6大技巧自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)訓(xùn)練第二章、高效溝通訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、溝通技巧訓(xùn)練（一）、影響溝通效果的三大因素1、內(nèi)容；2、聲音、肢體語言；3、態(tài)度、
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（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于目標(biāo)管理、執(zhí)行力不佳的問題？ 每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理 一、當(dāng)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（一）、追求高的時(shí)代（二）、追求多的時(shí)代 （三）、追求快的時(shí)代二、企業(yè)面臨的經(jīng)營課題（一）、對(duì)人負(fù)責(zé), 機(jī)制僵化, （二）、個(gè)人壓抑--gt; 明哲保身,不求有功, 但求無過,（三）、 缺乏創(chuàng)造力……三、猴子撿芝麻丟西瓜的故事思考與分析：1、目標(biāo)的重要性，什么是目標(biāo)管理？2、成長(zhǎng)型企業(yè)常見的五大問題？為什么進(jìn)行要目標(biāo)管理、績(jī)效考核？章、目標(biāo)管理概述（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范
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（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于目標(biāo)管理、時(shí)間管理等難題？每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。章、目標(biāo)管理（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、目標(biāo)管理概要1、目標(biāo)的意義2、目標(biāo)管理的定義和含義3、目標(biāo)管理五要素4、目標(biāo)管理的威力5、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)案例：猴子下山才玉米的故事二、目標(biāo)管理的程序1、目標(biāo)管理的三大階段2、目標(biāo)管理的過程3、目標(biāo)管理程序4、目標(biāo)管理層次體系三、目標(biāo)的設(shè)定與分解1、目標(biāo)的設(shè)定----10個(gè)步驟2、目標(biāo)的設(shè)定----原則3、目標(biāo)設(shè)定----依
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頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于管理問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。引子：（案例分析）導(dǎo)入管理的重要性章、電子企業(yè)中層管力素質(zhì)提升訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、清晰自我定位二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析（一）指揮型（二）支持型（三）參與型（四）成就取三、領(lǐng)導(dǎo)者的溝通策略與技巧（一）、影響溝通效果的因素分析（二）、營造溝通氛圍（三）、溝通六件寶（四）、深入對(duì)方情境（五）、高效引導(dǎo)技巧（六）、三明治法則（七）、高效溝通四要訣（八）、高效溝通六步曲（九）、企業(yè)管理人員上下級(jí)溝通禮儀與技巧四、領(lǐng)導(dǎo)者的心理研究能力（一）、工作壓力分析（
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（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力、員工忠誠度的難題？每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。前言：新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下白酒行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）一、影響白酒行業(yè)發(fā)展的主要因素（一）、影響白酒行業(yè)運(yùn)行的幾種有利因素（二）、影響白酒行業(yè)運(yùn)行的幾種穩(wěn)定因素（三）、影響白酒行業(yè)運(yùn)行的幾種不利因素二、影響企業(yè)未來生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)鍵趨勢(shì)（一）、市場(chǎng)整合成長(zhǎng)趨勢(shì)（二）、需求變化趨勢(shì)及新的商業(yè)機(jī)遇預(yù)測(cè)（三）、企業(yè)區(qū)域市場(chǎng)拓展的趨勢(shì)（四）、科研開發(fā)趨勢(shì)
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（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)效能、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等問題？每人提一兩個(gè)問題， 老師將這些問題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)概述（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）1、什么是團(tuán)隊(duì)2、為什么要建立團(tuán)隊(duì)3、團(tuán)隊(duì)有什么特征4、企業(yè)成功的本質(zhì)——團(tuán)隊(duì)績(jī)效案例分析：劉經(jīng)理為什么一直忙碌章、如何構(gòu)建效能團(tuán)隊(duì)（頭腦風(fēng)暴、模擬演練、短片觀看、案例分析）一、高效能團(tuán)隊(duì)的八大特征（一）明確而堅(jiān)定的目標(biāo)（二）成員角色明確且技能互補(bǔ)（三）規(guī)模適中且績(jī)效佳（四）成員分擔(dān)責(zé)任且齊心協(xié)