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王哲光老師
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王哲光老師的內(nèi)訓(xùn)課程

制造部長核心能力提升訓(xùn)練 主講:王哲光課程背景 隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、班組長被提拔晉升為制造部主管,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復(fù)雜了怎么辦?如何讓一群不同性格的人緊密合作形成團隊?同一個人始終采取同一種領(lǐng)導(dǎo)方法,這種做

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中層管理技能提升訓(xùn)練 主講:王哲光課程背景 隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經(jīng)理或中層主管,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復(fù)雜了怎么辦?如何讓一群不同性格的人緊密合作形成團隊?同一個人始終采取同一種領(lǐng)導(dǎo)方

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中高層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練 主講:王哲光課程背景 中高級經(jīng)理人與基層主管不同,他們管理幅度更寬,管理層次更多,其下屬本身也是管理者,也有自己的團隊和管理責(zé)任。中高級經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進入到公司的決策層,決策的失誤、管理的缺失、領(lǐng)導(dǎo)力的底下將嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展和自身的提升。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復(fù)雜了怎么辦?如何讓一群不同性格的人緊密合作形成團隊?同一個人始終采取同一種領(lǐng)導(dǎo)方法,這種做法有什么不對?上級可以采用哪些心理支持的方法提高下屬的執(zhí)

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贏的智慧 ——雙贏商務(wù)談判策略與溝通技巧 主講:王哲光課程背景 談判經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活和工作之中,談判技巧的高低往往直接決定談判的結(jié)果。采購人員通過談判降低總成本,銷售人員通過談判獲得利潤,項目通過談判明確責(zé)任義務(wù),勞務(wù)合同通過談判確定細節(jié),在這矛與盾的較量中,是你死我活,還是攜手共贏?強弱的地位是恒定的嗎?如何發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,限制對手,如何在談判中掌握主動,如何在原則的基礎(chǔ)上最大限度的贏?所有談判人員不得不考

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贏的智慧 ——雙贏商務(wù)談判策略與技巧 主講:王哲光課程背景 談判經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活和工作之中,談判技巧的高低往往直接決定談判的結(jié)果。采購人員通過談判降低總成本,銷售人員通過談判獲得利潤,項目通過談判明確責(zé)任義務(wù),勞務(wù)合同通過談判確定細節(jié),在這矛與盾的較量中,是你死我活,還是攜手共贏?強弱的地位是恒定的嗎?如何發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,限制對手,如何在談判中掌握主動,如何在原則的基礎(chǔ)上最大限度的贏?所有談判人員不得不考

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優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練 主講:王哲光課程背景 任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來,作為最直接最基層的團隊管理者,班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗,企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天,班組長如何同上級緊密合作,積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策,在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要!沒有一個高度凝聚力、向心力、執(zhí)行力的團隊,任何形式的擴張都將成為空中樓閣! 如果缺乏管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的訓(xùn)練,他們就會心有余而力

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