
邱柏森 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)營戰(zhàn)略執(zhí)行力
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一、管理者的自我管理1.管理者的角色2.管理者的心理定位與行為定位3.當代管理者面臨的挑戰(zhàn)4.現(xiàn)代企業(yè)對管理者的要求5.管理者的自我認知二、管理者的目標管理1.目標的來源2.目標的定義與書寫原則3.目標標準的寫法4.寫目標的注意事項5.確定目標的步驟三、管理者的時間管理1.管理者時間資源與利用率分析2.時間管理的黃金法則3.常見的時間管理問題及對策4.有效會議的組織流程四、管理者的團隊管理1.團隊成員選擇與任用的關(guān)鍵2.團隊建設(shè)應(yīng)遵循的七個原則3.DISC職業(yè)人格分析4.人格的優(yōu)缺點5.分析團隊中成員的人格特質(zhì)6.如何善用不同的人五、管理者的培訓(xùn)管理1.培訓(xùn)的四大誤區(qū)分析2.成人學(xué)習(xí)的四大效應(yīng)
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1.團隊與領(lǐng)導(dǎo)力a)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別b)團隊建設(shè)關(guān)鍵是要素案例討論:“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn)案例思考:團隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性,合適才是好的c)高績效團隊的基本特征d)高效能領(lǐng)導(dǎo)力對高績效團隊的作用e)領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過程2.團隊成長階段與領(lǐng)導(dǎo)影響力分析a)團隊共識與契約b)團隊沖突與處理c)團隊融合與培養(yǎng)d)團隊創(chuàng)新與發(fā)展互動游戲:團隊信任的建立體驗分享:人與人在建立信任過程中變化3.員工潛能風格與團隊配置a)員工潛能風格與工作狀態(tài)b)業(yè)務(wù)型團隊人員配置c)專業(yè)型團隊人員配置d)管理型團隊人員配置互動游戲:我心目中的團隊(理想與現(xiàn)實)4.風格識別與團隊溝通a)團隊溝通原則
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前奏:(案例分析:互動讓學(xué)員提出他們面臨的有關(guān)提升管理績效的問題和挑戰(zhàn),由此來引出為什么進行目標管理)模塊一、目標管理概述(案例分析、頭腦風暴)1.什么是目標?(頭腦風暴)2.故事與案例3.一起來思考:有了目標,還缺乏什么?引入目標管理的概念a)目標管理的概念b)目標管理(MBO)的真諦4.目標管理的要素a)目標的制定b)目標的分解c)目標的實施d)目標的考評與獎懲5.目標管理的作用6.目標管理的六個特征7.目標VS目的VS計劃模塊二、目標的制定與分解(案例分析、模擬演練、頭腦風暴)8.頭腦風暴:如何制定目標?9.目標制定的三大法則10.二八法則11.SMART法則12.承諾法則13.案例分享
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一起來思考:有了目標,還缺乏什么?引入目標管理的概念 目標管理的概念 目標管理(MBO)的真諦 目標管理的要素 目標的制定 目標的分解 目標的實施 目標的考評與獎懲 目標管理的作用 目標管理的六個特征 目標 VS 目的 VS 計劃 模塊二、目標的制定與分解(案例分析、模擬演練、頭腦風暴) 頭腦風暴:如何制定目標? 目標制定的三大法則 二八法則 SMART法則 承諾法則 案例分享 設(shè)定目標的七個步驟 討論: 目標制定強調(diào)個人英雄主義、還是強調(diào)團隊整體業(yè)績? 目標制定以上層導(dǎo)向為主、還是以下層導(dǎo)向為主? 如何制定工作總目標 如何與下屬設(shè)定目標 融
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檢驗?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場模擬:領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬,全員參與 展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力:每個人展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師點評你的領(lǐng)導(dǎo)力:導(dǎo)師對每種人進行點評,得到新的感悟分析你的領(lǐng)導(dǎo)力:對自我的領(lǐng)導(dǎo)力進行剖析,找出差距二、領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風格指令行為與支持行為分析 領(lǐng)導(dǎo)四種風格 領(lǐng)導(dǎo)風格測試及分析 領(lǐng)導(dǎo)風格案例分析三、情景領(lǐng)導(dǎo)者的技能1)診斷 ―― 情景領(lǐng)導(dǎo)者首要技能 判斷員工發(fā)展的四個階段 把握員工發(fā)展各階段的需求 2)適應(yīng) ―― 情景領(lǐng)導(dǎo)者第二項技能 理解“指導(dǎo)行為”和“支持行為” 認識四種領(lǐng)導(dǎo)風 3)匹配 識別員工發(fā)展階段,選用適當領(lǐng)導(dǎo)風格 過度監(jiān)管與監(jiān)管不足 領(lǐng)導(dǎo)行為反饋
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【課程大綱】:模塊用決策力打造執(zhí)行力一、決策VS執(zhí)行1.決策與執(zhí)行的關(guān)系2.決策如何貫穿執(zhí)行過程二、正確認識決策1.決策的定義2.決策的要素構(gòu)成三、正確決策的戰(zhàn)略觀與方法1.決策的“六合原則”2.決策的“創(chuàng)新務(wù)實原則”3.決策的“集思廣益原則”4.決策的“科學(xué)思維原則”5.決策的“穩(wěn)定原則”四、科學(xué)決策的流程1.選定問題2.確立目標3.提出策略4.論證決策5.擬制計劃6.案例分析:某公司的決策流程解析五、不同層次的決策如何操作1、戰(zhàn)略決策的如何做、誰來做2、戰(zhàn)役決策如何做、誰來做3、戰(zhàn)術(shù)決策如何做、誰來做六、不同場合的決策如何操作1.現(xiàn)場決策的操作方法互動模擬演練:現(xiàn)場決策流程2.成功會議決策