張進忠老師的內訓課程
TWI培訓大綱 【課程背景】：它因戰(zhàn)時需要由美國制造業(yè)先驅們所創(chuàng)造，為二戰(zhàn)勝利做出了不可磨滅的貢獻，同時又被豐田公司等日本企業(yè)創(chuàng)造性的運用并發(fā)揮到極致，讓戰(zhàn)后的日本奇跡般的崛起，最終使日本走向了經濟強國之路。一套有靈性的技術轉移和員工管理方法，一種“造物之前先育人”的哲學的完美體現！什么很多企業(yè)推行5S、TPM、精益生產、6sigma不到位？企業(yè)的經營者茫然而又無可奈何？為什么接受過很多次的班組長、溝通、團隊建設、執(zhí)行力、管理能力等方面的培訓卻收效甚微，時間一久就一無所獲？人工荒的出現，導致企業(yè)人才不斷的流動，新進員工所帶來的質量問
張進忠查看詳情
現場改善【課程大綱】一、 現場管理概述1、現場管理的定義及對象2、現場管理的工具（5S、VMS、定置、Layout、IE）3、現場管理的六大要素4、現場管理的六大指標二、 精益生產概論1、精益生產的由來2、精益思想3、精益思想的十二大原則4、精益案例分析三.、價值流程分析1、價值流的定義和意義2、解析價值流圖——發(fā)現浪費3、繪制價值流的準備4、產品分析5、繪制價值流圖的步驟6、完成價值流現狀圖7、完成價值流未來圖8、制定改善計劃9、TOC制約理論四、 認識浪費1、什么是浪費2、浪費的定義3、如何識別浪費4、挖掘八大浪費5、如何
張進忠查看詳情
新舊QC七大工具【課程大綱】一、課程導入1、QC手法的起源2、QC手法在問題解決中的地位與應用3、培訓目標及要求4、問題提出與團隊組建學員自我介紹/分組二、舊QC七大手法1、舊QC七大手法圖形簡述學員簡述使用經驗三、檢查表概述1、何謂檢查表2、引導學員回憶工作中使用該工具的情況3、檢查表的類型4、檢查表的作用四、檢查表應用1、檢查表的制作步驟與要點2、檢查表的應用領域3、案例研究4、提問和其他可應用領域擴散引導學員思考，練習，提問與回答老師問題五、層別法概述1、何謂層別法2、層別法的作用六、層別法應用1、層別法的應用步驟與主要要點2
張進忠查看詳情
質量工具SPC培訓【課程收益】1. 了解控制圖的選擇方法2. 了解控制圖的作用3. 了解數據收集與分組的原則4. 分析控制圖5. 通過控制圖的應用幫助了解過程能力【課程背景】統(tǒng)計過程控制（SPC）主要是指應用統(tǒng)計分析技術對生產過程進行實時監(jiān)控，科學的區(qū)分出生產過程中產品質量的隨機波動與異常波動，從而對生產過程的異常趨勢提出預警，以便生產管理人員及時采取措施，消除異常，恢復過程的穩(wěn)定，從而達到提高和控制質量的目的。本課程重點關注統(tǒng)計過程控制（SPC）的實際應用。通過學習學員能夠了解該工具的作用，應用目的及方法，了解常用控制圖的應用場合