賈明 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：項(xiàng)目管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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精細(xì)化項(xiàng)目管理之 EPC 篇EPC 管理方法及案例分享，讓項(xiàng)目管理人員迅速入門一、課程背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)對(duì)于精細(xì)化管理的要求愈加迫切。傳統(tǒng)的建設(shè)方式以及大部分項(xiàng)目經(jīng)理的固有思維，導(dǎo)致關(guān)注點(diǎn)仍聚焦于實(shí)施階段。與傳統(tǒng)的模式相比，EPC 總承包模式更便于對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)、安全等方面進(jìn)行全過程的把控。我們?cè)囍鴱?EPC 管理方法及案例分享的角度，幫助已經(jīng)在職或有意參與 EPC 管理的人員來(lái)尋找通往成功的方向和航標(biāo)。二、課程對(duì)象互聯(lián)網(wǎng)、IT、軟件、通信、消費(fèi)電子、制造研發(fā)等行業(yè)的專業(yè)工程師、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、PMO 成員、項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員以及
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企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)管理的邏輯框架梳理按標(biāo)鎖航，乘風(fēng)破浪一、課程背景為打造和適應(yīng)新型環(huán)境下的企業(yè)運(yùn)營(yíng)敏捷管理，引入高效的項(xiàng)目管理思維和理念無(wú)疑是整合資源、提升效率的途徑。在日常運(yùn)營(yíng)過程中，您是否也曾經(jīng)歷過這樣的狀況項(xiàng)目會(huì)議參與人員到不齊，開會(huì)發(fā)言時(shí)支支吾吾、不知所云；項(xiàng)目在進(jìn)展到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)或收尾階段，才發(fā)現(xiàn)偏離目標(biāo)值嚴(yán)重；企業(yè)提出了明確的降本增效戰(zhàn)略，而實(shí)際落實(shí)情況不理想；組織優(yōu)勢(shì)比較明顯，實(shí)際無(wú)法發(fā)揮！為了解決這些困惑，試著采用全生命周期管理的思維，尋找通往成功的方向和航標(biāo)。二、課程對(duì)象建筑業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、IT、軟件、通信、消費(fèi)電子、制造研發(fā)等行業(yè)的專業(yè)工程師、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)
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如何成為優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理從平凡到卓越 項(xiàng)目經(jīng)理修煉記一、課程背景從技術(shù)骨干升級(jí)到項(xiàng)目經(jīng)理，已經(jīng)過去多年，你無(wú)比的努力并成功交付一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，有簡(jiǎn)單的、有復(fù)雜的，經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的累積，能力在一點(diǎn)點(diǎn)的展現(xiàn)，但是你仍舊是處于基層的“螺絲釘”。你肯定渴望有更多的晉升機(jī)會(huì)，你很努力，也做了很多事，但是似乎還不夠。你一定會(huì)思考：· 組織高層期待自己展示怎樣的思維與能力，才考慮提拔· 一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理和中高管理層的差距到底在哪里· 如何從項(xiàng)目經(jīng)理升級(jí)到組織的部門經(jīng)理、事業(yè)部經(jīng)理崗位管理好項(xiàng)目，是項(xiàng)目經(jīng)理的首要職責(zé)，而項(xiàng)目經(jīng)理要做的事情真的很多，可以說，項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)項(xiàng)目的核心和決定因素。因此，想要做一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)
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項(xiàng)目管理的邏輯框架梳理按標(biāo)鎖航，讓項(xiàng)目乘風(fēng)破浪一、課程背景為打造和適應(yīng)新型環(huán)境下的敏捷管理，高效的項(xiàng)目管理無(wú)疑是整合資源、提升效率的途徑。在執(zhí)行項(xiàng)目過程中，您是否也曾經(jīng)歷過這樣的狀況項(xiàng)目會(huì)議參與人員到不齊，開會(huì)發(fā)言時(shí)支支吾吾、不知所云，項(xiàng)目臨近最后期限還有很多工作需要加班加點(diǎn)趕工，老板們火冒三丈！為了解決這些困惑，試著分析項(xiàng)目的全生命周期過程，尋找通往成功的方向和航標(biāo)。二、課程對(duì)象互聯(lián)網(wǎng)、IT、軟件、通信、消費(fèi)電子、制造研發(fā)等行業(yè)的專業(yè)工程師、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、PMO 成員、項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員以及所有對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員三、課程收益培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員按照標(biāo)準(zhǔn)流程獨(dú)立
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項(xiàng)目管理關(guān)鍵要點(diǎn)與高效途徑高效工作與不可替代的秘訣——項(xiàng)目成功的雙輪驅(qū)動(dòng)一、課程背景企業(yè)必須思考，企業(yè)該如何導(dǎo)入項(xiàng)目管理體系而在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境下取得成功。項(xiàng)目管理包括了啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制和收尾，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多項(xiàng)目需求不斷地變更，成員小于 10人的團(tuán)隊(duì)，套用以往“先做計(jì)劃再做事”的思維，項(xiàng)目根本推不動(dòng)。高效工作要求培訓(xùn)、項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)以及包含項(xiàng)目管理實(shí)踐、工具、技巧的結(jié)合，同樣也結(jié)合了敏捷方法，包括 SCRUM(敏捷開發(fā))、XP(極限編程)和 Lean Development(精益敏捷)。項(xiàng)目成功的主要因素包括：項(xiàng)目過程、管理水平、管理質(zhì)量、項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素、戰(zhàn)略選擇、投資組合分析、經(jīng)濟(jì)
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項(xiàng)目管理知識(shí)域指導(dǎo)建立項(xiàng)目管理思維，快速有效達(dá)標(biāo)一、課程背景項(xiàng)目管理是全球創(chuàng)新與變革業(yè)務(wù)的最佳管理實(shí)踐，是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施與落地的成熟規(guī)范管理體系，對(duì)于創(chuàng)新業(yè)務(wù)開拓、組織變革與轉(zhuǎn)型、系統(tǒng)與工程、整體解決方案交付，都提供了系統(tǒng)性的管理制度與流程、工具及方法。項(xiàng)目管理將升級(jí)企業(yè)員工的管理層次與格局，聚焦戰(zhàn)略一致與收益實(shí)現(xiàn)，通過對(duì)治理設(shè)計(jì)、相關(guān)方爭(zhēng)取等重點(diǎn)領(lǐng)域的管理，從而實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功。項(xiàng)目管理分為啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制和收尾，包括了綜合管理、范圍管理、進(jìn)度管理、費(fèi)用管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購(gòu)管理和干系人管理等。運(yùn)用項(xiàng)目管理獲取商業(yè)環(huán)境下的成功，企業(yè)該如何導(dǎo)入項(xiàng)目管理體業(yè)而發(fā)展進(jìn)步，是必須思考的問題。