朱綱 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：CEO個(gè)人教練 未來(lái)商業(yè)模式 未來(lái)商業(yè)盈利思維與模式 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 管理與領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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朱綱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
0-18986549676051418590課程名稱(chēng)：未來(lái)平衡思維系列《商業(yè)盈利平衡系統(tǒng)?》5.0版原創(chuàng)品牌高端課程系列：未來(lái)平衡思維?課程簡(jiǎn)介據(jù)權(quán)威雜志調(diào)查顯示：中國(guó)民營(yíng)企業(yè)平均壽命2.9年，其中95的民營(yíng)企業(yè)在5年內(nèi)消失。企業(yè)因戰(zhàn)略原因失敗的有23，因執(zhí)行原因而夭折的有28，而沒(méi)有系統(tǒng)的商業(yè)盈利思維走上絕路的卻高達(dá)49。所謂思路決定出路，思維決定地位，企業(yè)只有憑借未來(lái)商業(yè)思維的系統(tǒng)建立與迭代進(jìn)化，才能占據(jù)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在這個(gè)VUCA的全新商業(yè)時(shí)代，每天的商業(yè)世界都發(fā)生著各種各樣的變化，粉絲經(jīng)濟(jì)，社群崛起，跨界打劫，停業(yè)破產(chǎn)......2020年初的一場(chǎng)新冠肺炎的疫
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2020 未來(lái)組織變革平衡系統(tǒng) 工作坊（變革系統(tǒng)思維+變革實(shí)戰(zhàn)管理） （原創(chuàng)品牌版權(quán)課程）培訓(xùn)目的：1、 管理人員學(xué)會(huì)如何擁有系統(tǒng)性思維，應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與變革2、??全面提高管理人員的格局與戰(zhàn)略高度3、 突破思維的局限，用客戶(hù)思維來(lái)溝通，用銷(xiāo)售思維來(lái)工作，用全局意識(shí)來(lái)管理4、 升級(jí)戰(zhàn)略思維與云端思維，站在更高一個(gè)層級(jí)與角度來(lái)思考問(wèn)題5、 建立雙贏思維，提升跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力與溝通力拓展內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)意識(shí)，提升橫向跨部門(mén)思維建立全面管理、溝通與領(lǐng)導(dǎo)力智慧平衡思維系統(tǒng)，學(xué)會(huì)透過(guò)表相看實(shí)相提升商業(yè)洞察力，了解成功商業(yè)背后的潛在邏輯第一階段 變革思維進(jìn)化-2767330251460課程大綱：3300730
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MTP 卓越管理與發(fā)展全能技巧 （2天經(jīng)典版） 第 一 篇 ? 管 理 角 色 與 認(rèn) 知第一章 ? 管理角色與認(rèn)知 ? ?一、管理的意義二、管理者的角色與功能 1.承上啟下 2.角色轉(zhuǎn)變 3.職責(zé)與方法的轉(zhuǎn)變 4.能力轉(zhuǎn)變 5.心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)?、雙方的期望 1.描述你心中所期待的上級(jí) 2.描述你心中所希望的下屬 3.小組意見(jiàn)整理 4.總結(jié)四、有效管理系統(tǒng)思維 【管理者遇到問(wèn)題手足無(wú)措怎么辦
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卓越管理者的六把金鑰匙 （2天版）訓(xùn)練效益： ← 管理經(jīng)驗(yàn)的重整與管理意識(shí)的提升 ← 取得共識(shí)的溝通力加強(qiáng) ← 邁向卓越的輔導(dǎo)力提升 ← 創(chuàng)造成果的績(jī)效管理學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解管理人員的角色與職責(zé)，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能； 2. 培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度； 3. 發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)； 4. 能夠以科學(xué)化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理； 5. 培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，以求新、求好、求變的精神在
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2019版 變革領(lǐng)導(dǎo)力 （1天版）一、變革蓄勢(shì)待發(fā)：領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)到底是什么？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)者思維結(jié)構(gòu)的調(diào)整 2. 領(lǐng)導(dǎo)力是一種勢(shì)能 3. 管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么？ 案例分析：馬云的追隨者 案例分析：汶川地震后的領(lǐng)導(dǎo) 4. 領(lǐng)導(dǎo)力的核心與特質(zhì)是什么 案例分析：海底撈背后的商業(yè)邏輯 5. 哪種人最具有領(lǐng)導(dǎo)力二、變革無(wú)處不在：這個(gè)世界唯一不變的就是變化本身 1、變化是一種趨勢(shì) 2、易經(jīng)傳遞動(dòng)態(tài)的平衡 3、案例分享：
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非職權(quán)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力 ——快速影響他人的賦能訓(xùn)練營(yíng)一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知頭腦風(fēng)暴：選擇哪條登山路線(xiàn)什么是領(lǐng)導(dǎo)力2935605120015職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力值得尊敬值得信賴(lài)尊敬信賴(lài)=個(gè)人影響力海底撈案例分享二、發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力所需的2項(xiàng)核心能力開(kāi)拓力定義：為了大家邁出第一步的能力開(kāi)拓力核心一：目的不僅為了自己，還必須為了大家開(kāi)拓力核心二：首先是自己行動(dòng)3959860159385開(kāi)拓時(shí)典型的解決不安的方法案例分析與討論發(fā)現(xiàn)能做到的事情的4個(gè)技巧借助他人的力量向周?chē)?xún)問(wèn)自己能做到的事情支援能做到的人把不能做到的事情切分為能做到的事情帶動(dòng)力定義：朝著