季文龍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《智能化網(wǎng)點服務(wù)效能提升》課程大綱授課方式:案例分析、場景訓(xùn)練、學(xué)習(xí)競賽、奇葩辯論、思維導(dǎo)圖、行動學(xué)習(xí)授課時長:6課時 課程大綱:第一部分:后疫情時代的智能化網(wǎng)點1.智能網(wǎng)點的發(fā)展和展望2.疫情沖擊的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 案例:客戶習(xí)慣養(yǎng)成的理性思考3.漫長卻必然的轉(zhuǎn)型之路案例:網(wǎng)點崗位設(shè)置變化的思考 4.探索銀行網(wǎng)點“服務(wù)+”管理模式第二部分:服務(wù)+“聯(lián)動管理”1.不是一個人在戰(zhàn)斗案例:某行三線三圈四崗制度2.迎賓區(qū)的管理案例:一張?zhí)柶币l(fā)的思考3.自助(智能)區(qū)的管理分析:智能區(qū)的服務(wù)管理要義4.等候區(qū)的管理案例:為什么會有這么多不辦業(yè)務(wù)的客戶?模擬:聯(lián)動微沙5.窗口形象與微營銷 分析:
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中銀協(xié)千佳、百佳示范單位創(chuàng)建思路方案中銀協(xié)千佳、百佳網(wǎng)點的成功創(chuàng)建對于規(guī)范行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、強化行業(yè)社會責(zé)任、提升客戶服務(wù)體驗、樹立行業(yè)服務(wù)標(biāo)桿、實現(xiàn)銀行產(chǎn)能提升意義重大,在創(chuàng)優(yōu)路上,全員同向、高效凝聚、精益求精、時刻蛻變的創(chuàng)優(yōu)精神,彌足珍貴。匯聚個人和企業(yè)多年參與“五星千佳百佳”一路走來的創(chuàng)優(yōu)經(jīng)驗,特別深入解讀中銀協(xié)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)之后,“簡單+快速+有效”實操落地多家千佳、百佳網(wǎng)點,常見操作創(chuàng)優(yōu)項目步驟如下:一、宣傳造勢明確創(chuàng)優(yōu)任務(wù)后的第一步是宣傳造勢。主要包括:成立創(chuàng)建小組、召開動員會、明確分工、簽訂責(zé)任書、拍攝宣傳片(部分地區(qū)不倡導(dǎo))、公示公告、撰寫申報文件等方面的工作。硬件提質(zhì)一旦啟動宣傳造勢步
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《新員工綜合能力提升》課程大綱授課方式:案例分析、場景訓(xùn)練、學(xué)習(xí)競賽、奇葩辯論、思維導(dǎo)圖、行動學(xué)習(xí)授課時長:6課時;可增加3課時團(tuán)建。課程大綱:第一部分:銀行人的一份初心我將是誰:角色發(fā)生變化,認(rèn)知是否同步我在哪里:先從了解銀行,認(rèn)識同事開始奇葩辯論:態(tài)度和能力,誰更重要攜一份初心,再前行第二部分:職業(yè)形象與銀行禮儀儀容儀表TOP原則儀態(tài)舉止站、坐、行走顯規(guī)范 示例標(biāo)桿:領(lǐng)導(dǎo)人的職業(yè)規(guī)范稱呼禮儀握手禮儀名片禮儀介紹禮儀引導(dǎo)禮儀送別禮儀第三部分:服務(wù)營銷聯(lián)動模式不是一個人在戰(zhàn)斗案例:某行三線三圈四崗制度迎賓區(qū)的管理案例:一張?zhí)柶币l(fā)的思考自助(智能)區(qū)的管理案例:客戶揚言取到假鈔等候區(qū)的管
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《營業(yè)網(wǎng)點“服務(wù)+”駐點輔導(dǎo)》項目方案一、項目背景:隨著人工智能與互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展,以及大資管時代的到來,銀行業(yè)市場競爭日趨激烈,客戶需求發(fā)生深刻變化,銀行盈利模式、經(jīng)營模式面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對當(dāng)前銀行發(fā)展形勢,線下實體網(wǎng)點的服務(wù)導(dǎo)向功能逐漸升級,未來網(wǎng)點的更多營銷工作將不需要在實體網(wǎng)點完成,或者說單一依靠線下網(wǎng)點已經(jīng)無法完成,而實體網(wǎng)點存在的實際意義更多表現(xiàn)在幫助客戶解決線上不能解決的問題,同時提供給客戶超值的現(xiàn)場服務(wù)體驗。要求網(wǎng)點工作人員能夠提供給客戶有溫度的、達(dá)到或者超出預(yù)期的服務(wù),各家銀行將更加注重口碑宣傳,更加注重品牌形象,以真誠、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得客戶的信賴和忠誠,從而創(chuàng)造盈利價值。