萇群旗 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：心態(tài)管理 班組建設(shè) 溝通技巧 電話(huà)銷(xiāo)售 生產(chǎn)管理
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萇群旗老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《新進(jìn)管理干部職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)提升》一、課程背景： 每年的企業(yè)新進(jìn)大學(xué)生就業(yè)即將開(kāi)始，新入職大學(xué)生經(jīng)過(guò)企業(yè)人力資源部千挑萬(wàn)選，最終留下的寥寥無(wú)幾，就算留下來(lái)了，他們是否清晰職場(chǎng)人士的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)，個(gè)人角色是否定位準(zhǔn)確，如何讓他們從校園人走向企業(yè)人，迫切需要我們給予專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)培訓(xùn)。明確工作職責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、積極主動(dòng)、敢于承擔(dān)責(zé)任、愿意付出、從而正確引導(dǎo)他們的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)。不為薪酬工作，只為心酬打拼，欲要升職必先升值的新職場(chǎng)精神等。最終讓每一位在職者明確作為一個(gè)新職場(chǎng)人應(yīng)有的職場(chǎng)角色和職場(chǎng)心態(tài)與公司戰(zhàn)略愿景相一致，與企業(yè)共贏(yíng)未來(lái)！二
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優(yōu)秀班組長(zhǎng)如何有效育留員工課程背景：企業(yè)的一線(xiàn)基層管理干部大部分都是從崗位優(yōu)秀的員工提拔；一般沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練，角色轉(zhuǎn)變后由管理個(gè)人轉(zhuǎn)為管理團(tuán)隊(duì)，很多提升后的班組長(zhǎng)能取得個(gè)人成功，但不能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功；因此一線(xiàn)班組長(zhǎng)要具備擁有較高的綜合管理才能和素質(zhì)。運(yùn)用培育新員工工作方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧是所有企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。隨著新生代員工隊(duì)伍進(jìn)入企業(yè)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)難管理是不爭(zhēng)的事實(shí)！他們工作積極性不高，動(dòng)不動(dòng)就甩手走人，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任心更是難上加難。雖然他們也能創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，同時(shí)須輕拿輕放，因?yàn)樗麄円姿椤Ｈ绾螒?yīng)對(duì)90后.00后新生代員工管理的挑戰(zhàn)企業(yè)如何培育新員工并留住他們？……這
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職業(yè)化素養(yǎng)提升之員工忠誠(chéng)度與團(tuán)隊(duì)凝聚力提升課程背景： 市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才發(fā)揮作用的基礎(chǔ)是對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。企業(yè)管理者應(yīng)意識(shí)到員工忠誠(chéng)度是影響企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。企業(yè)必須充分了解員工忠誠(chéng)度的內(nèi)涵，以及影響員工忠誠(chéng)度因素，從根本上找出原因，制定切實(shí)可行措施，將員工忠誠(chéng)度的提升策略貫穿在企業(yè)管理的全過(guò)程，不斷提高員工的忠誠(chéng)度， 保證員工能力的充分發(fā)揮，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。凝聚力是企業(yè)發(fā)展壯大的核心動(dòng)力，忠誠(chéng)是凝聚力形成的根本原因，忠誠(chéng)不但是企業(yè)所需要的，也是員工自身發(fā)展和成長(zhǎng)所必不可少的因素。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的而團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)凝聚力的高低決定的了企業(yè)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，本課
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制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)消除課程背景:您的現(xiàn)場(chǎng)是否也存在著:工序間忙閑不均，等待、停滯時(shí)時(shí)發(fā)生；工人作業(yè)程序不規(guī)范，重復(fù)多余的動(dòng)作多，浪費(fèi)普遍；大量的在制品在工序間搬來(lái)搬去；生產(chǎn)切換頻繁，成本居高不下；人機(jī)配合作業(yè)安排不當(dāng)，人等機(jī)或機(jī)等人的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生；多品種少批量的客戶(hù)要求，生產(chǎn)線(xiàn)無(wú)法快速響應(yīng)；設(shè)施布置不合理，搬運(yùn)路線(xiàn)迂回曲折，搬運(yùn)距離長(zhǎng)。我們經(jīng)常聽(tīng)到經(jīng)營(yíng)者抱怨現(xiàn)在各方面的成本都很高、人工短缺等問(wèn)題；身為經(jīng)營(yíng)者或管理者是否應(yīng)該重新思考，如何由庫(kù)存品及在制品數(shù)量的降低，以減少營(yíng)運(yùn)資金之需求，亦即藉由流程再造，減少搬運(yùn)、等待、整理、不良等各項(xiàng)浪費(fèi)，而達(dá)到生產(chǎn)力的提升；彈性及迅速已是企業(yè)未來(lái)的生存之
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卓越班組計(jì)劃與目標(biāo)管理課程背景：班組長(zhǎng)計(jì)劃管理是衡量一個(gè)班組績(jī)效高低的輸入，輸入沒(méi)有管理好，輸出就不會(huì)有好的結(jié)果，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高效的班組一日管理是從計(jì)劃開(kāi)始，比如早會(huì)計(jì)劃如何開(kāi)展更能凝聚人心？工作任務(wù)如何安排更加高效順暢？生產(chǎn)作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后如何有效管理讓效率更高；成本更低；質(zhì)量更穩(wěn)呢？沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的計(jì)劃能力就不會(huì)有好的收獲。計(jì)劃寫(xiě)在沙灘上，目標(biāo)刻在石頭上，計(jì)劃往往多變，而制定計(jì)劃的同時(shí)也要確立目標(biāo)，因?yàn)橛?jì)劃是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的。在管理工作中，計(jì)劃的完成是通過(guò)一系列目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)的。因此，要執(zhí)行計(jì)劃，最重要的是搞好目標(biāo)管理。一線(xiàn)班組管理干部絕大多數(shù)是從基
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車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)改善和新一代員工管理課程背景： 當(dāng)前生產(chǎn)制造型企業(yè)面臨前所未有的生存挑戰(zhàn)！原材料上漲，用工成本逐年遞增，企業(yè)經(jīng)營(yíng)微利化。多品種小批量;但客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、交期要求越來(lái)越高，當(dāng)前環(huán)境下每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠(chǎng)成本, 以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的微利時(shí)代。富士康郭臺(tái)銘：“賺一塊錢(qián)”看客戶(hù)的臉色，“省一毛錢(qián)”看自己的角色。車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)如何降低成本、提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)并消除浪費(fèi)成為衡量企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一；作為生產(chǎn)部的相關(guān)人員只有掌握并運(yùn)用先進(jìn)的車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)，才能持續(xù)降低生產(chǎn)成本、提高品質(zhì)、改善工作效率，最終為企業(yè)獲取倍增的利潤(rùn)。隨著新一代員工管理環(huán)境變化，對(duì)新生代員工的管理給