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龍涌 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 營銷團(tuán)隊 高效溝通
  •  邀請 龍涌 老師培訓(xùn)或演講請聯(lián)系
龍涌老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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龍涌

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龍涌

龍涌老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元一、管理工作及管理者的素質(zhì)①管理的概念及管理的任務(wù)②四大管理職能③管理者的角色④管理者的關(guān)鍵素質(zhì)⑤個人動機(jī)模式對管理者角色轉(zhuǎn)換的影響⑥不同層級管理者的能力要求本單元中運(yùn)用的案例分析及測評有:案例分析(管理者的角色轉(zhuǎn)換)三動機(jī)的測評(成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、親和動機(jī)測評)單元二、管理者的關(guān)鍵任務(wù)一――識人與用人所長①“用人所長”的理念②識人的誤區(qū)③“用人所長”的要點(diǎn)④“素質(zhì)”的概念及個人素質(zhì)的冰山模型⑤“用人所長”的分析工具:MBTI本單元中運(yùn)用的測評有:MBTI單元三、管理者的關(guān)鍵任務(wù)二――制定目標(biāo)①目標(biāo)的作用②目標(biāo)的SMART原則③目標(biāo)管理(MBO)的概念和要點(diǎn)④目標(biāo)設(shè)定步驟一、確定工作產(chǎn)出

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正確認(rèn)識銷售經(jīng)理的角色及關(guān)鍵素質(zhì)了解優(yōu)秀銷售人員的關(guān)鍵素質(zhì)掌握基于銷售人員素質(zhì)的行為面試技術(shù)重視銷售人員的訓(xùn)練,樹立教練式領(lǐng)導(dǎo)的意識掌握培訓(xùn)銷售人員的技能訓(xùn)練四步法了解激勵銷售人員的核心激勵理論掌握激勵銷售人員的非物質(zhì)激勵方法和激勵技巧正確認(rèn)識監(jiān)督工作,掌握根據(jù)銷售人員的差異進(jìn)行因人而異監(jiān)控的方法掌握解決銷售人員工作表現(xiàn)問題的行為管理方法了解銷售指標(biāo)的類型,掌握銷售指標(biāo)設(shè)定的方法掌握銷售人員績效評估及反饋的方法了解銷售薪酬方案設(shè)計的關(guān)鍵要素了解不同銷售薪酬方案的特點(diǎn)及作用課程大綱:單元一、銷售經(jīng)理的角色及關(guān)鍵素質(zhì)①管理的概念及四大管理職能②銷售經(jīng)理的六種角色③管理者的七種關(guān)鍵素質(zhì)④個人動機(jī)模式

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對自己承擔(dān)責(zé)任,做自己命運(yùn)的主人重視行動加強(qiáng)對自身的思考和認(rèn)識思考個人的使命愿景,設(shè)定目標(biāo)認(rèn)識時間使用的誤區(qū)區(qū)分輕重緩急,掌握時間管理的方法認(rèn)識并克服導(dǎo)致不良情緒的消極思維掌握管理情緒的“認(rèn)知重建法”建立健康成熟的人格課程大綱:單元一、操之在己①“消極被動”的表現(xiàn)②“選擇的自由”與“操之在己”③“操之在己”的特征――自我負(fù)責(zé)④“操之在己”的特征――用“操之在己”的語言⑤“操之在己”的特征――重點(diǎn)在“影響范圍”⑥“操之在己”的特征――積極行動單元二、確立目標(biāo)①目標(biāo)的作用②確立目標(biāo)的基礎(chǔ)――認(rèn)識自己③自我管理金字塔④設(shè)定個人的使命和愿景⑤設(shè)定階段性目標(biāo)本單元中運(yùn)用的練習(xí)和測評有:羅氏價值調(diào)查表思考

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理解壓力的概念,認(rèn)識壓力對個體的影響評估個人的壓力加強(qiáng)對自身的思考并設(shè)定目標(biāo)區(qū)分輕重緩急,有效地管理時間認(rèn)識并克服導(dǎo)致壓力的消極思維掌握放松技術(shù)了解營養(yǎng)與鍛煉的要點(diǎn),建立健康的生活方式課程大綱:單元一、壓力的概念、影響及個人壓力評估①壓力的概念及壓力的生物學(xué)②壓力與行為表現(xiàn)③壓力的癥狀(生理、心理及行為)④壓力的來源及個人壓力評估⑤A型行為模式與壓力⑥壓力應(yīng)對策略單元二、壓力管理技能――目標(biāo)設(shè)定與時間管理①目標(biāo)、時間管理與壓力②目標(biāo)的作用③個人的使命、愿景及階段性目標(biāo)的設(shè)定④職業(yè)錨與個人職業(yè)規(guī)劃⑤時間管理的概念⑥導(dǎo)致時間浪費(fèi)的因素⑦80/20法則與區(qū)分輕重緩急⑧善于授權(quán)⑨做好月規(guī)劃、周計劃⑩日

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