張國量老師的內(nèi)訓課程
課程大綱:一、質(zhì)量文化的含義和構成要素1、質(zhì)量文化的含義質(zhì)量文化是指企業(yè)在長期的質(zhì)量管理過程當中形成的,圍繞質(zhì)量問題所產(chǎn)生的一切活動方式的總和,這種活動方式體現(xiàn)了企業(yè)獨特的質(zhì)量價值觀念。其中質(zhì)量的含義是廣泛的,包括產(chǎn)品質(zhì)量、服務質(zhì)量、過程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等很多方面。2、質(zhì)量文化的構成要素質(zhì)量文化的構成要素應該包括組織的質(zhì)量價值觀、質(zhì)量倫理、質(zhì)量心理、質(zhì)量經(jīng)營哲學以及質(zhì)量制度等內(nèi)容。二、質(zhì)量文件的層次結構和相互關系質(zhì)量文化具有下列層次結構:1、表層,也稱外層。是指質(zhì)量文化的物化部分,包括組織的生產(chǎn)環(huán)境、質(zhì)量標識和設施等,它是質(zhì)量文化的外在體現(xiàn)。2、幔層,也稱中層。也是質(zhì)量文化的物化部分。這一層是指
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課程大綱一、不確定環(huán)境下企業(yè)的新思考影響中國經(jīng)濟環(huán)境不確定性的因素最能影響企業(yè)未來五年發(fā)展的因素利用不確定性因素來推動企業(yè)發(fā)展不確定環(huán)境下的業(yè)務與運營模式創(chuàng)新?lián)碛锌焖賵?zhí)行的能力二、應對復雜經(jīng)營環(huán)境洞察產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)規(guī)律洞察區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展趨勢辯證看待地方政府的作用找準企業(yè)的產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展定位三、企業(yè)戰(zhàn)略評估和新業(yè)務選擇評估健康家族企業(yè)評估的重要指標新業(yè)務選擇評估標準四、產(chǎn)業(yè)演變下的轉型對策業(yè)務結構:專注化和相關多元化接班結構:創(chuàng)始人團隊和二代專業(yè)化團隊人才結構:家族成員專業(yè)化和經(jīng)理人的職業(yè)化組織結構:單一結構扁平化和集團管控模式制度結構:封閉的股權結構和開放的股權激勵制度五、案例解讀ZX保守經(jīng)營老
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課程大綱第一天課程課程目標回看中國企業(yè)界風云人物分析企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的不同路徑選擇思考商業(yè)環(huán)境及商業(yè)理念。頂級人物/王者之風/諸候之相/少帥之威/國字號大佬消失的諸候/草莽大王/敗走的大王企業(yè)家走上“跑道”的不同選擇:出發(fā)的“動機”動機第一級:“不能再窮了”。內(nèi)在追求:象富人那樣這第一動機維持多久?為什么必須轉化?動機第二級:“不能白活了”“按自己的想法生活”。表現(xiàn):業(yè)務上有所為有所不為。關注企業(yè)文化。動機第三級:“不能無以立”動機只能遞進,不能超越。選擇的“機會”:第一級:交易的機會交易思維下的瘋狂:交易思維下的奇跡:機會第二級:創(chuàng)新的機會第一級的實質(zhì)是關注價格,第二級的實質(zhì)是關注價值。機會第三級
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課程大綱: 一、誰是我們的敵人 二、企業(yè)變革的基礎 三、文化是一種共有的價值觀,最終要融入思想與行為?! ∷?、共識 五、從老板開始進行變革 六、二個必須絕對遵守的觀念 七、“流程管理”是“企業(yè)變革”的一部分,企業(yè)變革又是“3C”的一環(huán)?! “?、變革有一定的條件,一定的痛苦,還有一定的關鍵?! 【?、大企業(yè)病造成變革的困難 十、變革為什么失敗...
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課程大綱: 一、感覺經(jīng)濟撲面而來,戰(zhàn)略轉型成為必須 1.我國已經(jīng)進入一個偉大的復興時代——戰(zhàn)略轉型期 2.感覺經(jīng)濟的市場地位與發(fā)展趨勢 3.轉型期中國企業(yè)要面對那些挑戰(zhàn)?你的策略正確嗎? 4.轉型期的企業(yè)危機與生存 5.中國企業(yè)正在犯什么樣的錯誤?危險在哪里? 二、企業(yè)應變能力提升與管理創(chuàng)新 1.市場唯一不變的規(guī)律,就是變化,企業(yè)是市場環(huán)境的函數(shù) 2.GE總裁的第一能力是“應對急劇變化的能力” 3.轉型期中國企業(yè)的應變能力是第一位的 4.“不變則死,變并非能活”的本質(zhì)與規(guī)律 5.變的主旋律是文化發(fā)展 6.如何減少不確定性 7.如何形成應變能力 1)企業(yè)文化變革