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王廷強老師
王廷強 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:質(zhì)量管理精益生產(chǎn) 生產(chǎn)流程
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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王廷強老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王廷強

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王廷強

王廷強老師的內(nèi)訓(xùn)課程

GDamp;T尺寸公差與實務(wù)GDamp;T是用來定義和溝通幾何公差,協(xié)作各個部門之間的行動,目的是確保產(chǎn)品的可加工性,可裝配性和零件的功能性。GDamp;T圖紙的復(fù)雜邏輯性對于共同參與項目的人員的基本要求提高,比如識圖能力,要求設(shè)計部門,制造部門和質(zhì)量部門都能正確識別圖紙,達到信息傳遞的準確性。而設(shè)計部門對于設(shè)計的零件的檢測方案和工藝必須使用GDamp;T圖紙表述清晰,因此工藝部門才可能通過圖紙開發(fā)工裝夾具和生產(chǎn)工藝,質(zhì)量門才能按照GDamp;T隱含的檢測要求開發(fā)出正確的檢測方案,評審或設(shè)計應(yīng)用中的檢具?!寄繕藢W員〗 :具備基本的機械圖紙閱讀的基礎(chǔ),在實際工作中有基本的機械圖紙應(yīng)用經(jīng)驗,基本的

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課程培訓(xùn)目標:能夠計算裝配零件的最小和最大壁厚、間隙、或干涉,能夠創(chuàng)建幾何公差或正負公差的尺寸鏈,分析公差疊加結(jié)果,能夠創(chuàng)建、分析復(fù)雜的公差疊加分析工具,包含幾何公差,名義尺寸,實效條件尺寸,和正負公差,能夠分析通用裝配條件的公差疊加分析,能夠分析浮動緊固件的公差疊加分析,如何定義螺栓,軸類,或孔類公差,能夠分析固定緊固件的公差疊加分析,如何定義螺栓,間隙孔,槽,凸緣,和整體尺寸的公差,以及螺紋孔的投影公差,能夠計算在不同的基準方案下的最大,最小間隙,掌握一套邏輯的,系統(tǒng)的,數(shù)量化的公差分析方法,課程包含主要內(nèi)容:課程參與者能夠解決實際工作中面對的從簡單到復(fù)雜的裝配體的公差疊加分析。培訓(xùn)中以理

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GDT面向檢具工裝、工藝設(shè)計培訓(xùn)提綱 實踐專題培訓(xùn)班 [pic] [pic] 由于汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,新車型開發(fā)速度加快,汽車檢具的需求越來越大,加強檢具智能設(shè)計與應(yīng)用工具的開發(fā)力度,提高檢具設(shè)計效率和檢驗質(zhì)量已成為汽車行業(yè)發(fā)展的迫切需求。汽車檢具主要由模擬塊、底板及支架、定位裝置、夾緊裝置、測量裝置和輔助裝置等組成,其中除模擬塊需根據(jù)被測零件的幾何形

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