Leo Huang 老師
- 關(guān)注者：人 收藏數(shù)：人
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：六西格瑪 領(lǐng)導力精益生產(chǎn)
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Leo Huang老師的內(nèi)訓課程
本課程在很多方面深入淺出地引導管理者從意識到行為做一個合格的管理者。 管理邏輯塑造一．影響組織氛圍的六大因素1. 基礎(chǔ)因素：明確性、工作標準2. 核心因素：責任性、激勵3. 升華因素：靈活性、團隊承諾討論：從自己和身邊同事角度思考所在團隊的組織氛圍如何？二．高績效團隊的八大特征1. 對目標的關(guān)注2. 開放的溝通3. 有效的工作流程4. 人性的相互信任與尊重5. 靈活和適應(yīng)6. 尊重差異化7. 持續(xù)的學習8. 恰當?shù)念I(lǐng)導三．管理者的管理邏輯之一：有效的問題分析1. 學會用系統(tǒng)、流程的思維看待問題的發(fā)生2. 數(shù)據(jù)收集是找出問題關(guān)鍵3. 引導員工從自身可控范圍尋找原因4. 原因查找的全面性思維5.
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現(xiàn)場精益管理課綱1. 如何提高我們的利潤2. 精益生產(chǎn)的本質(zhì)3. 精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史4. 豐田推進精益生產(chǎn)的目的5. 精益生產(chǎn)的兩大支柱（1） 自動化（2） 自動化是暴漏問題的一種機制（3） 準時化6. 視頻討論：豐田生產(chǎn)方式7. 引入精益生產(chǎn)的關(guān)鍵因素8. 如何看待成本9. 精益生產(chǎn)的體系架構(gòu)10. 豐田如何降低生產(chǎn)批量11. 對于“單件流”的認識（1） 單件流定義（2） 如何在產(chǎn)線上推進one piece flow（3） 單件流的特點（4） 視頻討論：豐田的拉動生產(chǎn)12. 基本精益生產(chǎn)工具（1）5S：整理、整頓、清理、清掃、素養(yǎng)(2)TPM(3)標準化作業(yè)（4）多能工的訓練內(nèi)部人員盤點如
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數(shù)據(jù)驅(qū)動制造型企業(yè)績效改善課程大綱：第一篇 對數(shù)據(jù)的認識1. IOT網(wǎng)聯(lián)狀態(tài)下的數(shù)據(jù)認知2. 生產(chǎn)現(xiàn)場需要關(guān)注的數(shù)據(jù)類型（1） 人的數(shù)據(jù)DL和工單的關(guān)聯(lián)性數(shù)據(jù)：工時人員考勤IDL行走距離（2）設(shè)備的數(shù)據(jù) 設(shè)備參數(shù) 產(chǎn)品過程信息 產(chǎn)品過站信息 設(shè)備故障信息 設(shè)備點檢信息（3）材料數(shù)據(jù) 拉動信息 先進先出FIFO 過程質(zhì)量第二篇 數(shù)據(jù)的應(yīng)用與分析3.通過數(shù)據(jù)分析識別績效問題 （1）標準工時與支付效率 （2）非生產(chǎn)時間分析 （3）設(shè)備OEE識別設(shè)備坪效 （4）WIP在制品分析（線內(nèi)/線外） （5）IDL熱力分析第三篇 如何識別改善機會4.對績效的重新認知 （1）SMART中如何看待A和R （2）達