管理邏輯塑造

  培訓(xùn)講師:Leo Huang

講師背景:
LeoHuang老師?黃老師是一位資深的培訓(xùn)咨詢專家,具有近20年的培訓(xùn)經(jīng)驗。?曾先后主持并參加了寶鋼人才開發(fā)院研究員人才培養(yǎng)項目,金茂集團(tuán)人才測評咨詢項目,交通銀行太平洋卡中心職務(wù)性格分析咨詢項目,建設(shè)銀行支行客戶經(jīng)理人崗匹配咨詢項目等。 詳細(xì)>>

Leo Huang
    課程咨詢電話:

管理邏輯塑造詳細(xì)內(nèi)容

管理邏輯塑造

本課程在很多方面深入淺出地引導(dǎo)管理者從意識到行為做一個合格的管理者。


                     管理邏輯塑造

一.影響組織氛圍的六大因素

1.      基礎(chǔ)因素:明確性、工作標(biāo)準(zhǔn)

2.      核心因素:責(zé)任性、激勵

3.      升華因素:靈活性、團(tuán)隊承諾

討論:從自己和身邊同事角度思考所在團(tuán)隊的組織氛圍如何?

二.高績效團(tuán)隊的八大特征

1.      對目標(biāo)的關(guān)注

2.      開放的溝通

3.      有效的工作流程

4.      人性的相互信任與尊重

5.      靈活和適應(yīng)

6.      尊重差異化

7.      持續(xù)的學(xué)習(xí)

8.      恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)

三.管理者的管理邏輯之一:有效的問題分析

1.      學(xué)會用系統(tǒng)、流程的思維看待問題的發(fā)生

2.      數(shù)據(jù)收集是找出問題關(guān)鍵

3.      引導(dǎo)員工從自身可控范圍尋找原因

4.      原因查找的全面性思維

5.      學(xué)會有限資源下的取舍

6.      如何看待一個老問題的解決勢必會產(chǎn)生新問題

四.管理者的管理邏輯之二:溝通和沖突解決

1.      管理者的經(jīng)人理事

2.      互動流程和基本準(zhǔn)則

3.      實踐練習(xí)

4.      非暴力溝通技巧

5.      沖突的類型

6.      面對沖突的應(yīng)對策略

五.管理者的管理邏輯之三:識人與用人

1.      社會認(rèn)知與識人

(1)      知覺

(2)      社會知覺

(3)      歸因理論

(4)      偏見及其消除

2.      管理者用人中的弊端

3.      用人的標(biāo)準(zhǔn)與原則

4.      正確的授權(quán)方式

六.管理者的管理邏輯之四:促進(jìn)高效團(tuán)隊合作

1.      建立成功伙伴關(guān)系的五大要素

2.      案例研究分析

3.      檢查成功伙伴關(guān)系的六個要點

4.      團(tuán)隊協(xié)作模擬:合作游戲

七.管理者的管理邏輯之五:激發(fā)下屬投入

1.      管理付出還是激發(fā)投入

2.      為員工創(chuàng)造能量時刻:為目標(biāo)創(chuàng)建目的與動機(jī)

3.      如何進(jìn)入心流模式

4.      做好365天管理:敬業(yè)度Q12

5.      不同員工的評價策略

 


 

Leo Huang老師的其它課程

知識管理   02.12

課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


項目管理   02.12

課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


沖突管理   02.12

課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


課綱如圖片

 講師:Leo Huang詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有