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孫瑩老師
孫瑩 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源管理時(shí)間管理 企業(yè)文化建設(shè)
  •  邀請(qǐng) 孫瑩 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
孫瑩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孫瑩

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孫瑩

孫瑩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

導(dǎo)論 組織行為學(xué)概念 組織行為學(xué)理論的剛要 組織行為學(xué)要解決的問題 組織行為學(xué)的應(yīng)用基礎(chǔ) 個(gè)體行為 個(gè)體差異管理 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃管理 個(gè)體管理的基礎(chǔ)——自我管理 領(lǐng)導(dǎo)行為 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)的決策行為 領(lǐng)導(dǎo)力工具 組織行為1 群體心理與群體行為 群體內(nèi)部及群體間互動(dòng) 組織行為2 組織員工管理 組織激勵(lì) 組織文化 組織的進(jìn)化和重塑 過去與現(xiàn)在組織行為的進(jìn)化模式 創(chuàng)新性組織機(jī)構(gòu)發(fā)展 創(chuàng)新性人力資源管理發(fā)展 思想的管理 組織變革的一系列注意事項(xiàng) ...

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→領(lǐng)導(dǎo)和管理者的區(qū)別→智商 情商 逆商的概念→情商的五個(gè)要素→性格特點(diǎn)不同而采用不同的管理方法→領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉→增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的一系列方法...

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從需求到設(shè)計(jì)1啟動(dòng)任務(wù):掌握有效獲取真實(shí)招聘需求的技能2如何根據(jù)真實(shí)需求設(shè)計(jì)招聘項(xiàng)目渠道那些事兒3新媒體時(shí)代:招聘者如何有效利用新媒體渠道4提升第三方渠道的有效性:怎樣實(shí)現(xiàn)獵頭價(jià)值最大化5提升內(nèi)推效能的有效手段6把內(nèi)部選拔當(dāng)成一項(xiàng)有力的渠道手段應(yīng)用7校園招聘:不得不說的優(yōu)勢(shì)渠道應(yīng)用招聘流程和面試技巧8從招聘目的啟動(dòng),重視流程設(shè)計(jì)9看人不走眼:面試流程的精準(zhǔn)設(shè)計(jì)10淺談面試類別和面試技巧的應(yīng)用OFFER談判技巧11 offer談判成功招聘的臨門一腳12薪酬談判和背景調(diào)查招聘從業(yè)者的自我修養(yǎng)13你的形象價(jià)值百萬招聘團(tuán)隊(duì)管理14目標(biāo)數(shù)據(jù)管理:招聘團(tuán)隊(duì)不可或缺的管理思維模式15打造狼性招聘團(tuán)隊(duì)的步驟.

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適應(yīng)情境下的適應(yīng)場(chǎng)景的適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力技能...

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