啟元老師的內(nèi)訓課程
有些父母在孩子要這要那，得寸進尺的時候，想讓孩子停止這種行為，就與孩子談條件，時間久了，孩子也就學會了“交換條件”。這樣，不利于孩子良好性格的培養(yǎng)和健康成長。【案例】兒子小盒的美術(shù)班在商場的4樓，旁邊剛好是一家玩具店，好多次都能碰到和兒子一起學畫畫的同學小文，因為買玩具他常和媽媽起爭執(zhí)，所以記憶深刻。這天，兩位媽媽都坐在長凳上等待孩子下課，無意間倆人就閑聊起來。小文媽問：“你家孩子有沒有跟你要玩具的習慣呀”小盒媽說還好吧一般講道理后孩子都會主動離開。小文媽就開始訴苦：“我兒子每次商量好到玩具店里只挑選一個玩具，結(jié)果每次都是要好幾樣，得寸進尺，愛講條件。有時候我也生氣，起身就走，結(jié)果他更是無理取