做卓有成效的管理者課程大綱講： 角色認(rèn)知改變思路，提升格局本講內(nèi)容：一、管理的基本內(nèi)涵（是什么為什么怎么做）1．什么是管理，為什么要做管理，管理要做什么2．管理者對(duì)于企業(yè)的價(jià)值管理者價(jià)值不在于管理職位，而是持續(xù)的利潤(rùn)創(chuàng)造3．管理者的五項(xiàng)重要工作內(nèi)容（1）計(jì)劃制定目標(biāo)，做好規(guī)劃（2）組織分配任務(wù)，配置資源（3）控制掌控進(jìn)展，指導(dǎo)工作（4）協(xié)調(diào)問(wèn)題調(diào)解，溝通協(xié)商（5）領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)責(zé)任，解決難題4．從管理定義中得到的啟示：資源配置 人員協(xié)作 管理方法 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”；管理價(jià)值……案例研討：管理者要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲二、管理實(shí)踐中的痛點(diǎn)（現(xiàn)象原因?qū)Σ撸?．工作現(xiàn)狀調(diào)查展示（1）四大痛點(diǎn)：忙碌

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MTP管理技能提升課程大綱章：自我修煉篇做有思路有方法的管理者講： 角色認(rèn)知，精準(zhǔn)定位職場(chǎng)挑戰(zhàn)：缺乏從專業(yè)人員轉(zhuǎn)變成為新經(jīng)理的系統(tǒng)指引突然面對(duì)更高與更多的責(zé)任，不知從何下手很辛苦的工作，但似乎總是找不到一擊必中的關(guān)鍵點(diǎn)以前的兄弟突然變成下屬，不知如何應(yīng)對(duì)本講內(nèi)容：一、認(rèn)識(shí)管理，奠定角色轉(zhuǎn)換基礎(chǔ)1．什么是管理，企業(yè)需要管理者來(lái)做什么2．管理的目標(biāo)和職能，管理的工作內(nèi)容是哪些3．管理者面臨三大困境的破解，角色轉(zhuǎn)變、擺正心態(tài)、提高格局4．管理者的根本定位，從老板、管理者和員工的關(guān)系說(shuō)起二、管理者角色轉(zhuǎn)變的具體內(nèi)容1．從骨干員工到管理者，從業(yè)務(wù)角色轉(zhuǎn)向管理角色行動(dòng)學(xué)習(xí)：用正確心態(tài)對(duì)待上級(jí)、下級(jí)和平級(jí)2

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管理者角色認(rèn)知與自我管理課程大綱講： 管理認(rèn)知改變思路，提升格局本講內(nèi)容：一、管理的基本內(nèi)涵1．什么是管理，為什么要做管理，管理要做什么2．管理者對(duì)于企業(yè)的價(jià)值又在哪里3．管理者的五項(xiàng)重要工作內(nèi)容4．從管理定義中得到的啟示現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：你的價(jià)值在哪里案例研討：彼得德魯克講管理；任正非的管理踐行二、從“專業(yè)”走向“管理”的困惑1．經(jīng)理人的工作現(xiàn)狀調(diào)查與分析2．從專業(yè)人員轉(zhuǎn)變成“新經(jīng)理”的痛點(diǎn)所在3．骨干精英走向優(yōu)秀管理面臨的三大挑戰(zhàn)4．從新晉邁向優(yōu)秀的兩項(xiàng)重要修煉現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：技術(shù)或業(yè)務(wù)能干好，管理就能干好？三、做好管理者角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵所在1．認(rèn)清轉(zhuǎn)變，正視區(qū)別，提高格局2．針對(duì)性發(fā)展的三大管理能力3．

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管理者時(shí)間管理與計(jì)劃制定課程大綱講： 培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)，建立時(shí)間觀念本講內(nèi)容：一、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的本質(zhì)1．高效的人生amp;生活的主人2．時(shí)間作為資源的特殊性3．日常工作中時(shí)間不夠用的三種典型狀態(tài)4．時(shí)間意識(shí)的養(yǎng)成方法和工具5．時(shí)間管理的本質(zhì)：效率與價(jià)值現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：分配你的72小時(shí)；時(shí)間，都去哪兒了二、從職場(chǎng)案例看時(shí)間管理1．時(shí)間管理之屋的啟示2．隨波逐流型：工作不積極，時(shí)間不夠用3．高效率導(dǎo)向型：有效運(yùn)用時(shí)間，團(tuán)隊(duì)中的翹楚4．高價(jià)值導(dǎo)向型：從梳理預(yù)測(cè)到價(jià)值確認(rèn)，做職場(chǎng)中的精英現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：張倩的一天第二講： 掌握有效工具，運(yùn)用科學(xué)方法本講內(nèi)容：一、區(qū)分“時(shí)間規(guī)劃”和“事件規(guī)劃”1．陷入時(shí)間規(guī)劃的誤區(qū)2．

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