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丁冬老師
丁冬 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:行動(dòng)學(xué)習(xí)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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丁冬

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丁冬

丁冬老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《上下同欲者勝——企業(yè)文化認(rèn)知amp;落地工作坊 》課程大綱【課程收益】了解企業(yè)文化的內(nèi)涵和重要性,激發(fā)工作使命和熱情;理解企業(yè)文化建設(shè)的方法和工具,上下達(dá)成共識(shí)和一致;研討企業(yè)文化落地的方法和工具,在日常工作中落地和踐行。【課程時(shí)間】612小時(shí)【課程大綱】課程導(dǎo)入分小組討論并分享:企業(yè)文化到底是什么?企業(yè)文化工作的難點(diǎn)是什么?第一部分 文化悟道:文化之探源什么是企業(yè)文化案例:平安:價(jià)值最大化文化阿里“六脈神劍”騰訊:“用戶(hù)為本,科技向善”華為:“以客戶(hù)為中心,以?shī)^斗者為本”定義一:企業(yè)文化是一家企業(yè)的特質(zhì)和價(jià)值來(lái)源的體現(xiàn)。定義二:企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中逐步形成的群體意識(shí)。企業(yè)文化構(gòu)

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【二十大系列課題之一】 《從“新”開(kāi)始 由“心”出發(fā)》 ——黨的二十大精神解讀【課程背景】習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì),是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。” 站在新的歷史起背景點(diǎn)上,全面認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的二十大精神,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地、敢想敢為又善作善成,以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感埋頭苦干,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻(xiàn),是每一位中國(guó)共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員和廣大干部職工、進(jìn)

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《烽火?》黨建實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán) 課程說(shuō)明書(shū)課程背景 首創(chuàng)嵌入式沙盤(pán)教學(xué),即一個(gè)大沙盤(pán)套入多個(gè)可以組合的小沙盤(pán),改變以往盤(pán)面 固定、教學(xué)目標(biāo)單一的沙盤(pán)形式,可以根據(jù)黨建任務(wù)的不同實(shí)現(xiàn)不同的教學(xué)組合; 教學(xué)形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合,沙盤(pán)情景、教學(xué)內(nèi)容與黨史發(fā)展 、黨性進(jìn)化、黨建任務(wù)深度捆綁,帶入感強(qiáng),參與度高,實(shí)用性強(qiáng)。改變以往理論講 解多,實(shí)踐操作少的教學(xué)方式,直接將現(xiàn)實(shí)黨建任務(wù)帶進(jìn)課堂,比如:黨支部工作條 例,基層黨支部工作實(shí)務(wù)

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[pic] 《紅潮?改革開(kāi)放史情景故事》 課程說(shuō)明書(shū)【課程背景】 改革開(kāi)放40多年以來(lái),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革的偉大進(jìn)程跌宕起伏,波瀾壯闊。一以貫之的市場(chǎng)化改革以及逐步建立和完善起來(lái)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,極大地解放和發(fā)展了我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力,使人民生活水平顯著提高,國(guó)家綜合實(shí)力與國(guó)際影響力空前增強(qiáng),成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體,全球貨物貿(mào)易第一大國(guó)。 本課程通過(guò)情景故事的方式,來(lái)展現(xiàn)改革開(kāi)放40多年間中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的

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