卓越執(zhí)行力2個(gè)課程引子：聯(lián)想集團(tuán)CEO楊元慶說：“我們不一定設(shè)置非常高的目標(biāo)，但說到就要做到。我將身體力行，說到做到，推動(dòng)執(zhí)行力建設(shè)”。本人基于6年多的培訓(xùn)實(shí)踐，深入數(shù)百家企業(yè)實(shí)地調(diào)研，與數(shù)百名總經(jīng)理、副總、廠長(zhǎng)、部門經(jīng)理及基層管理者和一線員工進(jìn)行過多次面對(duì)面的訪談，結(jié)合培訓(xùn)后的跟蹤反饋，了解到：對(duì)于絕大多數(shù)主管而言，事實(shí)上他們對(duì)于管理工具、方法和技巧都比較“知道”甚至相當(dāng)“知道”，但絕大多數(shù)人并未“做到”或“做好”，其中的原因很多，但缺乏有效執(zhí)行卻是共同和一致的。為此，分別針對(duì)中高層管理者和基層管理者（包括核心員工）推出兩個(gè)執(zhí)行力課程：“卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”和“卓越基層執(zhí)行力”。執(zhí)行力之一：卓越

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　　一、項(xiàng)目管理基礎(chǔ)（知識(shí)學(xué)習(xí)）　　二、項(xiàng)目管理在企業(yè)中的作用（知識(shí)學(xué)習(xí)）　　三、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)確定項(xiàng)目組織　　四、選舉任命項(xiàng)目經(jīng)理　　五、項(xiàng)目選擇與投標(biāo)　　六、風(fēng)險(xiǎn)管理　　七、制定項(xiàng)目計(jì)劃　　八、成本計(jì)劃　　九、項(xiàng)目控制　　十、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)決策　　十一、項(xiàng)目調(diào)整　　十二、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)...

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　　部分：管理者的角色認(rèn)知與組織管理原則【2H】　　培訓(xùn)目的：使管理者明確自己在本職崗位上應(yīng)該具備的技能、態(tài)度和任職資格要求，反思自己在管理上存在哪些不足之處，需要如何自我改進(jìn)和提升，向職業(yè)化經(jīng)理人目標(biāo)邁進(jìn)?！　?、什么是管理　　2、組織的資源有哪些　　3、管理人員的職責(zé)和角色認(rèn)知 　　4、管理人員應(yīng)該具備的勝任能力要求　　a.領(lǐng)導(dǎo)技能：戰(zhàn)略導(dǎo)向、變革創(chuàng)新、教練技術(shù)、情境領(lǐng)導(dǎo)力　　b. 團(tuán)隊(duì)技能：組織規(guī)劃、選材育人、沖突管理、關(guān)系協(xié)調(diào)　　c. 個(gè)人技能：創(chuàng)新思維、情緒管理、責(zé)任意識(shí)、成就導(dǎo)向　　5、管理者常犯的12個(gè)錯(cuò)誤　　6、企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度　　7、組織的五個(gè)層級(jí)之間的互動(dòng)

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　　模塊一、管理者的角色與認(rèn)知　　1、 管理的基本概念　　2、 理解管理的核心理念是什么　　3、 管理者的角色認(rèn)知　　4、 管理者的任務(wù)和作用　　5、 管理者的工作心態(tài)　　模塊二、PDCA與執(zhí)行　　1、 管理流程的本質(zhì)　　2、 P學(xué)會(huì)做計(jì)劃　　3、 D執(zhí)行的必要性　　4、 C在變化中學(xué)會(huì)控制局面　　5、 A懂得改善才是解決問題的根本　　模塊三、有效溝通技巧　　1、 溝通的冰山理論　　2、 哈里窗戶分析　　3、 同理心溝通技巧　　4、 學(xué)會(huì)聆聽　　5、 工作的溝通技巧　　模塊四、如何激勵(lì)下屬　　1、 馬斯洛需求層次理論　　2、 激勵(lì)理論的實(shí)踐　　3、 激勵(lì)的基本步驟　　4、 激勵(lì)方法　　5、 激

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　　講、中層管理者為什么需要職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)化訓(xùn)練　　人是企業(yè)重要的資產(chǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？　　人經(jīng)過了不同的訓(xùn)練，就會(huì)進(jìn)行不同的轉(zhuǎn)化，就會(huì)具有不同的表現(xiàn)。（視頻）　　為什么中國(guó)的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的，它給我們什么啟示？　　中層管理干部的職業(yè)化如何塑造？　　一個(gè)產(chǎn)品是如何形成的？設(shè)計(jì)–開模–制造。人的職業(yè)化也大體如此?！　∪绻笔殬I(yè)化塑造，將會(huì)如何？　　第二講、職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)　　1、三種職業(yè)精神　　忘我精神　　長(zhǎng)工精神　　釘子精神　　2、五大職業(yè)意識(shí)　　主人意識(shí)　　大樹意識(shí)　　角色意識(shí)　　責(zé)任意識(shí)　　質(zhì)量意識(shí)　　3、十種正確職業(yè)心態(tài)　　我即老板心態(tài)　　全力以赴心態(tài)　　戰(zhàn)勝困難心

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　　單元、新時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)才能修煉　　1、新時(shí)代新人類：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)探究　　2、硬性權(quán)力要學(xué)會(huì)軟著陸　　a.定義軟權(quán)力　　b.軟權(quán)力來源探討　　c.如何運(yùn)用軟權(quán)力　　3、領(lǐng)導(dǎo)：從影響部屬開始　　1）領(lǐng)導(dǎo)影響力修煉式：先激后勵(lì)　　☆ 要把激和勵(lì)分開　　☆ 激和勵(lì)要一致　　◎　威士忌效應(yīng)　　◎　鯰魚效應(yīng)　　☆ 激勵(lì)和決策、決斷要一致　　2）領(lǐng)導(dǎo)影響力修煉第二式：先心后智　　☆ 心激勵(lì)術(shù)　　☆ 智激勵(lì)術(shù)　　【例】羅森塔爾效應(yīng)　　☆ 心智結(jié)合激勵(lì)　　4、團(tuán)隊(duì)凝聚力決定團(tuán)隊(duì)高效率　　1）領(lǐng)導(dǎo)凝聚力修煉式：溝通與認(rèn)同　　☆ 先溝通后認(rèn)同　　☆ 如何贏得認(rèn)同　　2）領(lǐng)導(dǎo)凝聚力修煉第二式：育人與留人　　☆ 學(xué)習(xí)的四

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