周弘 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：家庭教育 親子教育 賞識教育
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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周弘老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、企業(yè)資本運(yùn)作與融資模式概述1、企業(yè)資本運(yùn)作及融資模式定義1.1資本運(yùn)作思路1.2產(chǎn)業(yè)與資本的整合1.3公募與私募的選擇1.4結(jié)論2、中小企業(yè)境內(nèi)融資現(xiàn)狀2.1財務(wù)融資2.2股權(quán)融資2.3融資組合2.4指導(dǎo)性融資3、中小企業(yè)境外融資現(xiàn)狀3.1融資環(huán)境3.2融資比重3.3成功案例3.4比較融資4、融資難的主要因素4.1政策環(huán)境4.2經(jīng)濟(jì)環(huán)境4.3技術(shù)性偏差4.4人為因素二、企業(yè)融資的途徑和方法主講人積多年投資很行實踐經(jīng)驗，逐項細(xì)致解讀以上內(nèi)容。1、融資目的1.1融資分類1.2需求性融資1.3戰(zhàn)略性融資1.4過度操作2、融資評測2.1評估.審計2.2收益保障2.3風(fēng)險因素2.4結(jié)論3、融資方法3
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1．什么是沙盤實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練課程？ 沙盤實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練課程源自軍事上高級將領(lǐng)作戰(zhàn)前的沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演跨越了實兵軍演檢驗的巨大成本障礙和時空限制，在重大戰(zhàn)爭戰(zhàn)役中得到普遍運(yùn)用，其實演效果尤其在"二戰(zhàn)"中發(fā)揮到了極致?！ ∩潮P模擬訓(xùn)練課程是從上世紀(jì)五十年代由軍事沙盤推演演化而成，這種新穎而獨(dú)特的培訓(xùn)模式現(xiàn)已風(fēng)靡歐美，成為世界500強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)的主選課程，接受過沙盤模擬訓(xùn)練的中國優(yōu)秀企業(yè)也已超過七千家；沙盤模擬教學(xué)模式現(xiàn)已被北大、清華、人大、浙大等多所高等院校納入MBA、EMBA及中高層管理者在職培訓(xùn)的教學(xué)之中?！ ?．沙盤實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練課程如何做？ 您可以選擇十年的時間去摸索
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1、 研發(fā)戰(zhàn)略及研發(fā)管理模式 產(chǎn)品戰(zhàn)略框架 產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略 產(chǎn)品線戰(zhàn)略及規(guī)劃 業(yè)界佳的研發(fā)管理模式（IPD）介紹 2、 研發(fā)人員及文化 研發(fā)人員的素質(zhì)模型 研發(fā)人員的個性特點 企業(yè)文化介紹 核心價值觀及管理原則 小組討論：研發(fā)團(tuán)隊的核心價值觀及管理原則 3、 基于戰(zhàn)略和文化的研發(fā)人力資源管理模式 人力資源管理的價值鏈 人力資源管理大廈 研發(fā)人力資源管理的3P模式 研發(fā)人力資源管理的策略及政策 4、 研發(fā)職位體系 研發(fā)組織結(jié)構(gòu) 研發(fā)業(yè)務(wù)流程管理 研發(fā)職位設(shè)計及梳理 業(yè)界佳的職位評估方法及工具 小組演練：研發(fā)職位的評估
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一） 企業(yè)文化的理解 二）、核心價值觀1、 企業(yè)精神文化塑造與傳承 1、領(lǐng)導(dǎo)價值的解讀2、 物質(zhì)文化與激勵制度 2、性格與氣質(zhì)的盤點3、 環(huán)境文化與氛圍管理 3、企業(yè)優(yōu)勢資源整合與盤點4、 文化與體制 4、企業(yè)的核心競爭力5、 執(zhí)行文化定位 5、價值觀的凝聚與傳承三） 企業(yè)的管理風(fēng)格定位 四）企業(yè)經(jīng)營體制的塑造1、 企業(yè)生存與發(fā)展背景 1、企業(yè)體制的讀解2、 企業(yè)價值導(dǎo)向與愿景 2、硬性體制建設(shè)3、 團(tuán)隊合作效益盤點 3、軟性體制管理4、 組