卜安洵老師的內訓課程
天課程：上午《商界戰(zhàn)略整體觀》課程目標回看中國企業(yè)界風云人物分析企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的不同路徑選擇思考商業(yè)環(huán)境及商業(yè)理念。頂級人物/王者之風/諸候之相/少帥之威/國字號大佬消失的諸候/草莽大王/敗走的大王企業(yè)家走上“跑道”的不同選擇：出發(fā)的“動機”動機級：“不能再窮了”。內在追求：象富人那樣 這動機維持多久？為什么必須轉化？動機第二級：“不能白活了”“按自己的想法生活”。表現：業(yè)務上有所為有所不為。關注企業(yè)文化。動機第三級：“不能無以立”動機只能遞進，不能超越。選擇的“機會”：級：交易的機會交易思維下的瘋狂：交易思維下的奇跡：機會第二級：創(chuàng)新的機會級的實質是關注價格，第二級的實質是關注價值。機會第三級：
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、本網絡的狀態(tài)由誰決定？ 2、本網絡的要素價值由誰確定？ 企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略應基于更大一層的網絡?！ 》止ぜ皩I(yè)化水平 交易成本 可替代性 3、不同屬的網絡間部分節(jié)點因其關聯組成新的網絡?！ 」?jié)點就是商機？ 平均利潤和級差利潤（超邊際收益）。 企業(yè)發(fā)展路徑選擇？ 4、一個網絡中任何一個節(jié)點都不成為中心?！ 槭裁从小爸行摹钡恼`讀？ 任何競爭者都可能是主導者?！ 〔荒苤豢词袌龇蓊~?？垂?jié)點的勢能?！ ∑髽I(yè)為什么這樣了？ 扁平化組織： 無邊界共享： 木桶原理： 企業(yè)管理的員工邊緣化?！ 」蛡虮举|： 薪酬本質： 不均衡性：網絡處于不均衡中?！ ?、同一網絡中，各節(jié)點強壯程
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首先介紹對催化含義的不同理解等， 第二部分介紹催化角色等； 第三部分介紹催化師的工作內容、行為規(guī)范及價值等； 第四部分介紹催化師的六大能力； 第五部分介紹催化師的四個層次； 第六部分介紹肯定式探詢、世界咖啡、未來探索、焦點討論法、團隊共創(chuàng)法及開放空間科技； 第七部分介紹催化技術的技巧； 第八部分介紹與行動學習的關系； 第九部分介紹催化技術的專業(yè)組織； 第十部分介紹催化技術應用的成功案例； 第十一部分介紹ORID模式演練?！ ∪婵焖僬莆沾呋夹g相關基礎知識和技能。...
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天課程：上午 《企業(yè)選人之道》 需要什么人？ 你要的“##經理”是什么樣的？ 還在按習慣發(fā)布招聘廣告嗎？ 如果你說不清楚要什么人，您認為招聘負責人能說清楚嗎？ 如果不準確知道要什么人，如何找到“合適”的人？ 人從哪里來？ 登廣告？還是托人找？或者付費給獵頭公司？ 外部引進還是內部培養(yǎng)？ “空降兵”很少能成功嗎？ 親戚朋友一定不能用嗎？ 畢業(yè)生好還是熟練工？ 外地人好還是本地人？ 如何判斷人？ 過度包裝的“簡歷”如何解讀？ 傳統(tǒng)的“外調”為什么必要？ 人才測試能測出什么？ 能不能相信相面術、讀心術？ 壓力面試在我們公司也能操作嗎？ 總裁要面試哪些人？
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課程大綱： 天課程：上午 《商界戰(zhàn)略整體觀》 課程目標 回看中國企業(yè)界風云人物 分析企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的不同路徑選擇 思考商業(yè)環(huán)境及商業(yè)理念。 頂級人物/王者之風/諸候之相/少帥之威/國字號大佬 消失的諸候/草莽大王/敗走的大王 企業(yè)家走上“跑道”的不同選擇： 出發(fā)的“動機” 動機級：“不能再窮了”。 內在追求：象富人那樣 這動機維持多久？為什么必須轉化？ 動機第二級：“不能白活了” “按自己的想法生活”。 表現：業(yè)務上有所為有所不為。關注企業(yè)文化。 動機第三級：“不能無以立” 動機只能遞進，不能超越。 選擇的“機會”：
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課程大綱： 導入 這門課的聽眾有什么特性？ 中國式市場有什么特性？ 選擇重新思考！ 看一個人物：楊小凱 看一個案例：五味俱全 發(fā)現兩種賺錢法： 邊際內決策/超邊際決策 發(fā)現兩種思維方式： 力所能及/勢所能及 超邊際分析為企業(yè)帶來什么？ 泛網絡化：市場是由節(jié)點組成的泛網絡 任何一個網絡都必然從屬于另一個更大的網絡。 1、本網絡的狀態(tài)由誰決定？ 2、本網絡的要素價值由誰確定？ 企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略應基于更大一層的網絡。 分工及專業(yè)化水平 交易成本 可替代性 3、不同屬的網絡間部分節(jié)點因其關聯組成新的網絡。 節(jié)點就是商機？