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李明仿老師
李明仿 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 佛山
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李明仿

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李明仿

李明仿老師的內(nèi)訓(xùn)課程

采購成本分析與降低之道課程背景:市場競爭越來越激烈,客戶對企業(yè)的成本要求是不講任何情理,同行競爭者低價搶訂單越來越普遍,員工的工資要求越來越高,材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價。在內(nèi)外夾擊下,企業(yè)如果不通過成本革命,有效降低制造成本,必將失去競爭機(jī)會。過去靠喝酒等商務(wù)手段建立的客戶感情也不靈驗了。在市場競爭現(xiàn)實面前,哪怕競爭對手比你的價格低1毛錢,客戶也毫不含糊轉(zhuǎn)移訂單。制造企業(yè)中,材料成本往往占據(jù)約60的比例權(quán)重。如果對采購成本控制不嚴(yán),公司將導(dǎo)致成本高企,輕則讓企業(yè)財務(wù)報表虧損,重則讓企業(yè)失去客戶的訂單而倒閉?;诖爽F(xiàn)象,結(jié)合中國制造行業(yè)

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采購實務(wù)管理與品質(zhì)意識課程背景:市場競爭越來越激烈,客戶對企業(yè)的成本要求是不講任何情理,同行競爭者低價搶訂單越來越普遍,員工的工資要求越來越高,材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價。在內(nèi)外夾擊下,企業(yè)如果不通過成本革命,有效降低制造成本,必將失去競爭機(jī)會。市場經(jīng)濟(jì)條件下,產(chǎn)品的價格并不由企業(yè)決定,而是由外部市場決定。企業(yè)要想獲得合理利潤,只有嚴(yán)格控制各項成本,而釆購材料則占了約六成成本比例。釆購工作的好壞,直接影響企業(yè)的利潤與效益!但是目前大部分企業(yè)的采購人員由生產(chǎn)轉(zhuǎn)型的,并沒有接受系統(tǒng)的釆購管理實務(wù)操作的培訓(xùn),尤其是個別年輕采購人員不了解采購的

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PMC—生產(chǎn)計劃與物料控制課程背景:我國大部分制造型企業(yè)有如下突出問題:訂單交貨及時率偏低,不能讓客戶滿意;庫存資金龐大,庫存周轉(zhuǎn)率偏低,物料損耗率偏高,導(dǎo)致企業(yè)利潤侵蝕嚴(yán)重。一方面,企業(yè)成品庫存積壓嚴(yán)重,另一方面,客戶卻反映不能及時交貨。出現(xiàn)此種矛盾的狀況,主要是公司生產(chǎn)計劃和物料組織工作出現(xiàn)偏差。很多工廠甚至沒有統(tǒng)一指揮的計劃物控職能。本課程將從計劃源頭,控管模式,控管計劃工具等方面探討,讓企業(yè)明細(xì)生產(chǎn)計劃和物料控制的流程、績效指標(biāo)、落地工具。課程收益:▲學(xué)會生產(chǎn)計劃與物料控制的基本理念和方法▲建立制定完善的生產(chǎn)與物控運(yùn)作體系并實施落地

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TCM全面成本管理課程背景:市場競爭越來越激烈,客戶對企業(yè)的成本要求是不講任何情理,同行競爭者低價搶訂單越來越普遍,員工的工資要求越來越高,材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價。在內(nèi)外夾擊下,企業(yè)如果不通過成本革命,有效降低企業(yè)成本,必將失去競爭機(jī)會。在市場競爭現(xiàn)實面前,哪怕競爭對手比你的價格低1毛錢,客戶也毫不含糊轉(zhuǎn)移訂單。制造企業(yè)中,材料成本往往占據(jù)約60的比例權(quán)重。如果對采購成本控制不嚴(yán),公司將導(dǎo)致成本高企,輕則讓企業(yè)財務(wù)報表虧損,重則讓企業(yè)失去客戶的訂單而倒閉。產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定,頻繁返工和處理市場退貨,造成品質(zhì)成本居高不下。產(chǎn)品設(shè)計不是追求精益化,形成設(shè)計出來的產(chǎn)品就天然是高成本的狀況?;诖?

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TWI一線主管綜合管理技能提升訓(xùn)練課程背景:目前大部分制造企業(yè)的一線主管管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來的,他們對產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的一線主管僅有一線經(jīng)驗是不夠的,還必須應(yīng)對來自公司上下以及自身能力的挑戰(zhàn)。諸如如何對下屬進(jìn)行工作指導(dǎo)?如何處理工作中的人際關(guān)系?如何針對現(xiàn)場進(jìn)行工作改善?如何提升安全生產(chǎn)水平,做到0災(zāi)害,如何做好6S工作等等。本課程將從一線主管的角色認(rèn)知入手,重點講述一線主管應(yīng)了解的各項管理能力與技能。課程收益:1.掌握如何指導(dǎo)下屬工作的四階段六步法2.掌握如何進(jìn)行現(xiàn)場的工作改善的四階段法3.掌握提高生產(chǎn)效率的具體工具(動作分析、流程分

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6S現(xiàn)場管理與改善技能提升課程背景:在很多制造工廠現(xiàn)場,我們??梢钥吹焦と艘轮徽⑷藛T散漫士氣低落無精神、工廠物料擺放臟亂差,器具、治具等擺放凌亂、雜亂無章,未加以合理定置且標(biāo)識不清,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵與雜物,浪費現(xiàn)象和安全隱患隨處可見。職員待人接物隨意。電話禮儀、衣著、形象、談吐禮儀不是很標(biāo)準(zhǔn),基本職場禮儀欠缺、客戶參觀后很不滿意。解決這些疑難雜癥,唯有落實推行6S現(xiàn)場管理與改善。課程收益:▲掌握現(xiàn)場、辦公室的6S標(biāo)準(zhǔn)及推行流程;▲掌握目視管理、紅牌作戰(zhàn)、定置管理的標(biāo)準(zhǔn)流程▲擁有一整套關(guān)于6S推行的表單,工

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