劉用老師的內(nèi)訓課程
部分:準備出擊,打破固有思維 1、活動千年筋骨 目的:調(diào)動團隊氣氛,激發(fā)參與者熱情,打開心扉,準備全力出擊。 2、組建鋼鐵團隊 目的:組建團隊,選舉團隊管理成員,各施其職,樹立團隊整體至上意識。充分發(fā)揮成員才能,創(chuàng)新設計團隊名號,編導團隊戰(zhàn)舞,鼓舞團隊士氣。 第二部分:全線出擊,體會各司其職 目的:該活動主要讓學員反思自我,改變一有問題找理由的推搡拖拉現(xiàn)象,樹立責任意識。在團隊表現(xiàn)行為方面,為達成組織整體理想績效,團隊成員應能各司其職,換位思考,設置清晰地目標,積極溝通,打破組織內(nèi)部的屏障,擯棄本位主義,為組織整體優(yōu)群策群力。 第三部分:交換戰(zhàn)俘,感受無言協(xié)作 目的:組織變革,是痛苦的,也是快
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單元一: 企業(yè)內(nèi)部培訓師的基礎與準備 1.培訓師必備素質(zhì)#61557; 問題討論:企業(yè)內(nèi)部培訓師的基本功?#61557; 內(nèi)部培訓師六種不同角色#61557; 內(nèi)部培訓師的六種定位#61557; 內(nèi)部培訓師應具備哪些素質(zhì)2.培訓師自我心態(tài)修煉#61557; 專業(yè)培訓師的三維格局#61557; 成就專業(yè)培訓師形象四要素#61557; 自我談話:增強培訓師自信心#61557; 練習:如何寫斷言單元二:企業(yè)內(nèi)部培訓師如何根據(jù)內(nèi)部需求開發(fā)課程 1.成人學習三風格#61557; 三種不同學習風格#61557; 測試:您傾向哪種學習風格?#61557; 全新的培訓方式:視聽動全面出擊艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線
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一、公司類型及其相關規(guī)定 1、《公司法》對公司的相關規(guī)定 2、公司類型及其區(qū)別 3、現(xiàn)代企業(yè)制度規(guī)范 二、公司治理基本理論 1、什么是公司治理 ?。?、公司治理的重要性 ?。?、什么是良好的公司治理? 4、民營企業(yè)公司治理特點 三、產(chǎn)權(quán)及股東行為治理 1、控股股東行為之規(guī)范; ?。?、弱小股東利益保護之策略; ?。场⒏咝Ф踩膶嵤┛刂?; ?。础⑷绾谓⒐仓卫砥脚_ 四、決策治理 ?。?、董事會管理 2、董事會的定位 ?。场⒍聲ぷ髁鞒獭 。?、董事會績效 5、董事長與經(jīng)理層、股東的有效溝通 五、經(jīng)營治理 ?。薄⒔?jīng)理人繼任任計劃 ?。?、經(jīng)理人的長期激勵 3、經(jīng)營業(yè)績評價及
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一、公司法人制度特殊性的意義 公司法人制度概述 2、公司章程是公司的憲法 二、股東(大)會及其程式規(guī)則 三、董事會的組成和程式規(guī)則 董事會成員的構(gòu)成 董事的任期 董事會職權(quán) 董事會召集、議事方式與表決 四、監(jiān)事會的組成和重大監(jiān)督職能 監(jiān)事在公司的地位 監(jiān)事會的運行 監(jiān)事會的職權(quán) 監(jiān)事會行使職權(quán)的保障措施 五、獨立董事的產(chǎn)生、要求、監(jiān)督 獨立董事的獨立性 獨立董事的職權(quán) 獨立董事與董事會專門委員會 獨立董事制度完善問題 獨立董事與監(jiān)事會的協(xié)調(diào) 六、董、監(jiān)事、高管任職資格和義務、責任 任職資格 董監(jiān)事、高管對公司的忠實和勤勉義務 董事、高管忠實義務
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部分:企業(yè)業(yè)績定律 過去企業(yè)的業(yè)績從哪里來? 硬件——業(yè)績定律(投資新技術(shù)=業(yè)績增長) 業(yè)績的背后是產(chǎn)品 產(chǎn)品的背后是設備 設備的背后是技術(shù) 結(jié)論一:時代在變,賺錢的方式在變! 硬件賺錢遞減!軟件賺錢遞增! 結(jié)論二:時代在變,企業(yè)投資重點也要變! 二十年前,投資關系的人得到了大的好處; 十年前,投資設備和技術(shù)的人得到了大的好處; 今天,你應該投資什么? 結(jié)論三:時代在變,企業(yè)管理的方式也在變! 中國企業(yè)在進入正軌化,持續(xù)化,國際化時代,你是否真正懂得現(xiàn)代管理? ?、僦袊焦芾淼拿跃郑?權(quán)力、權(quán)謀、情感、忠義 情感、忠義:不要試圖用道德來進行管理,會陷入管理
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單元:部門經(jīng)理的角色定位 (時數(shù):1小時) 在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到: 思考:新經(jīng)濟、新勞動法形勢下人力資源管理面臨的嚴峻挑戰(zhàn) 人力資源管理責任在誰? 企業(yè)管理者的多重角色 案例分析:部門經(jīng)理常面臨的人事難題 部門經(jīng)理與人力資源部門的相互關系 第二單元:如何確定員工的職責、權(quán)力與義務 (時數(shù):1.5小時) 在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到: 如何做好工作分析?如何撰寫職位說明書? 好的職位說明書應該包括哪些內(nèi)容? 如何確定特定崗位的關鍵職責與能力要求? 案例分析:總經(jīng)理秘書的職位說明書 第三單元:高效人力資源運用 (時數(shù):