職業(yè)生涯規(guī)劃—打造你的核心競爭力
職業(yè)生涯規(guī)劃—打造你的核心競爭力詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃—打造你的核心競爭力
【培訓(xùn)日期】2022年10月28日
【培訓(xùn)地點】上海
【解決問題】
一、了解職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)適應(yīng)的重要性，愿意積極主動地了解自己，調(diào)整心態(tài)，在職業(yè)適應(yīng)中接受挑戰(zhàn)，踏實積累能力。
二、熟悉了解自己的職業(yè)價值觀、性格特質(zhì)、核心能力，確定自己的職業(yè)目標(biāo)。
三、分析組織需求，從中鎖定符合自己發(fā)展需求的機會，激發(fā)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密相連。
四、與主管溝通后，根據(jù)崗位需求與自身實際狀況，當(dāng)堂撰寫職業(yè)成功規(guī)劃書。
【課程特點】
一、只講干貨
職業(yè)生涯規(guī)劃理論起源于美國，在中國本土環(huán)境中產(chǎn)生了大量“水土不服”現(xiàn)象，張老師撰寫過大中小學(xué)職業(yè)規(guī)劃教材，對理論體系洞若觀火，同時長期處于教學(xué)和咨詢的一線，積累了豐富的職場案例。在此基礎(chǔ)上，對基本理論去偽存真，棄虛務(wù)實，只講對企業(yè)、對員工最有用的、最能用的干貨。
二、帶走方案
張老師堅持認(rèn)為“不落地的生涯規(guī)劃培訓(xùn)都是耍流氓”，本課程將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、崗位素質(zhì)要求和學(xué)員本人的生涯目標(biāo)緊密結(jié)合，所有的講授課程最終將凝結(jié)為課程結(jié)束時的一份生涯成功規(guī)劃書，讓學(xué)員拿著“路書”，奔向職場小康。
【課程優(yōu)勢】
一、項目工具經(jīng)過反復(fù)驗證受客戶認(rèn)可；
二、本課程所授管理工具，根據(jù)學(xué)員工作時間、年齡，在驅(qū)動力方向有不同設(shè)計，多元化的管理方式更符合新時代的管理方向。
【課程收益】
一、幫助學(xué)員了解職業(yè)生涯的不確定性與確定性，找到可把握的方向；
二、幫助學(xué)員了解自身發(fā)展通道，突破職業(yè)瓶頸，穩(wěn)定管理者隊伍；
三、提供一套管理工具，供學(xué)員學(xué)習(xí)后即可用于工作中。
【課程大綱】
一、如何從根源上破解員工工作動力不足、職業(yè)倦怠現(xiàn)象？
1.個人職業(yè)目標(biāo)的覺醒、發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)
2.將個人價值實現(xiàn)融入企業(yè)發(fā)展之中
二、企業(yè)員工如何發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？
1.價值觀的引領(lǐng)作用：發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)價值觀
2.能力與興趣
3.科學(xué)進(jìn)行自我認(rèn)知：MBTI測評工具學(xué)習(xí)與使用
三、如何通過職業(yè)適應(yīng)，進(jìn)入職業(yè)成長的快車道？
1.大部分人對職業(yè)規(guī)劃的理解進(jìn)入了誤區(qū)
2.能量適應(yīng)：管理好自己的精力，再不會迷茫和焦慮
3.經(jīng)驗適應(yīng)：讓自己的水平增長跟上組織的需求增長
4.人際適應(yīng)：沒有完美的個人，卻有完美的團(tuán)隊
5.管理適應(yīng)：上下同欲者勝，與領(lǐng)導(dǎo)同頻的向上管理技巧
四、制作自己的職業(yè)成功規(guī)劃書劃
1.職業(yè)成功規(guī)劃書制作說明
2.能量適應(yīng)：管理好自己的精力，再不會迷茫和焦慮
【講師介紹】
張慕梁老師
實戰(zhàn)商學(xué)院特聘講師，人力資源和社會保障部認(rèn)證國家職業(yè)指導(dǎo)師，國際認(rèn)證協(xié)會（ICA）高級職業(yè)指導(dǎo)師，北師大認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師北大、人大、中財大、北郵等多所高校職業(yè)發(fā)展特聘導(dǎo)師，主編及參編《核心素養(yǎng)發(fā)展研究成果—生涯規(guī)劃》《適則成：大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)與就業(yè)指導(dǎo)》等多部教材。
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