中高層管理者素養(yǎng)—欣賞個體差異（結合MBTI測試）
中高層管理者素養(yǎng)—欣賞個體差異（結合MBTI測試）詳細內容
中高層管理者素養(yǎng)—欣賞個體差異（結合MBTI測試）
培訓時間/地點：2024年4月11日（星期四）/上 海
2024年10月17日（星期四）/上 海
收費標準：￥3000/人
含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費
不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用，早餐及晚餐
破冰，學習內容說明
建立學習小組、制定組名、口號，塑造學習氛圍、說明學習目標
課程簡介：
作為一名經理人，你是否做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是否缺乏帶領高績效團隊所需技能而力不從心？如何才能快速地把握團隊并帶領團隊創(chuàng)造出佳績？如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何化解團隊不良現(xiàn)象順利開展工作？
理查德?貝克哈德（Richard Beckhard）提出團隊效能模型GRPI，即目標、角色、流程和人際關系，基于此理論指導，華為公司整合團隊建設的優(yōu)秀實踐，開發(fā)高績效團隊建設方法，幫助新組建，發(fā)展關鍵時刻的團隊實現(xiàn)重整，提升組織級戰(zhàn)斗力，走上高績效勝利之路。本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團隊的主要特征，在團隊中如何建立信任與責任，通過認識個性差異，在管理情境中欣賞個體差異，刻意訓練組合型行為特質，達到有效溝通，坦誠交流，相互尊重，開放包容，促進團隊走向高績效。
參訓對象：
部門總監(jiān)、經理及其他層級管理者
授課形式：
采用講師講授、現(xiàn)場親身經歷分享、討論等互動式教學。
課程大綱：
第一部分 啟程（1小時）
1. 團隊從組建到高績效，幾個經歷階段及其特點
2. “高績效團隊”形成的條件有哪些
3. 黃埔軍校、紅四軍的成功啟示
4. 高績效團隊的特征和關鍵要素：紅軍成功的啟示、華為某產品團隊的成功啟示
第二部分 管理者以及成員差異 （1小時）
1. 團隊成員中的主要日常行為類型
2. 如何理解這些“不同”的行為類型
3. 管理中的悖論情境及其應對辦法
課程研討：管理者在工作中遇到的主要困惑及解決方法
第三部分 認識個體差異和應對辦法（3小時）
1. 高績效團隊的特征之一：重視差異，多樣性
2. 欣賞個體差異的三個指向
走進性格深處、重新認識熟悉而又略顯陌生的自己、打造高績效團隊，建設幸福家庭關系
3. 案例：華為公司21世紀初企業(yè)員工出征海外
4. 詳細介紹認識個體差異，業(yè)界最流行的性格測試模型——MBTI
MBTI四個維度：能量交換方式、信息獲取方式、決策方式、生活方式
課程中進行MBTI性格測試
小組討論練習 按四個功能維度分組（ST、SF、NF、NT）
組內分享：找出組內最有共同語言的地方
5. 團隊問題診斷：TJ型團隊的困擾
6. 和而不同，和實生物
課程研討：在未來的工作中，如何與團隊成員更有效地配合
7. 高績效團隊互動的三個技能
第四部分 團隊形象 （1小時）
1. 管理者的修煉——天命、率性、修道，六項精進
2. 新任管理者開展工作和尋找突破口
3. 管理者的基本活動
研討：制定團隊形象的步驟和重要性
4. 制定團隊行為準則
總結：道風山的啟示
講師介紹：曾老師
華為技術有限公司IT產品線質量運營經理，變革項目經理，華為集團總干部部干部管理專家，企業(yè)ICT咨詢規(guī)劃部資深專家，記憶科技有限公司質量運營部總監(jiān)，負責過超百億業(yè)務的整體運營和質量管理。華為大學、記憶科技公司“金牌講師”，具有多種體制背景（外企，民企）企業(yè)經營管理工作經驗，二十多年企業(yè)流程管理和組織干部人才管理心得體驗。專精于企業(yè)文化、質量運營管理、企業(yè)人力資源管理與領導力提升領域。具備很強的思維模型訓練，系統(tǒng)思維能力強，具有較強洞察力和敏感性，表達流暢，勤于反思和總結。
擅長課程：
《華為核心價值觀》
《管理者角色定位和有效溝通》
《構建多元思維模型，提升決策質量》
《欣賞個體差異，實現(xiàn)高效溝通》
《“一次把事情做對”的組織領導力和零缺陷質量核心理念》
《有效溝通》
《高績效團隊建設與管理》
《有效激勵》
《給予與接受反饋》
《如何做好戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行》
《IPD集成產品開發(fā)基礎知識》
《研發(fā)質量管理實踐》
專長領域：變革管理/流程管理/組織團隊運作/質量管理/戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行
授課風格：充滿激情、善于文學歷史社會哲學知識連結，進行多學科關聯(lián)啟發(fā)式教學，并具有一定的幽默方式教學。
主要學習研修：
歷史、社會、文學、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、藝術、教育心理學、華為變革管理、流程管理等
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