培訓(xùn)時(shí)間:

GD&T 幾何公差高級(jí)應(yīng)用 -邏輯、經(jīng)驗(yàn)和技巧

  培訓(xùn)講師:資深講師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3500

  贈(zèng)送積分:3500

    服務(wù)電話:010-82593357

GD&T 幾何公差高級(jí)應(yīng)用 -邏輯、經(jīng)驗(yàn)和技巧詳細(xì)內(nèi)容

《GD&T幾何公差高級(jí)應(yīng)用-邏輯、經(jīng)驗(yàn)和技巧》培訓(xùn)

課程時(shí)間:2024年10月19-20日,2天(第一天9:30-16:30,第二天9:00-16:00,6H/天);

開(kāi)課地點(diǎn):

蘇州:姑蘇區(qū)寶帶西路1177號(hào)

深圳:深圳市寶安九區(qū)廣場(chǎng)大廈

培訓(xùn)費(fèi)用:線下:3500元/人(含教材、午餐、茶歇、證書(shū)、稅金)

課程背景

√  嘔心瀝血的設(shè)計(jì)卻被現(xiàn)場(chǎng)人員罵?

√  老板罵人:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的公差比咱大,質(zhì)量卻比咱好,你們是干什么CD?

√  測(cè)量合格不能裝配 ?

√  不合格零件卻可以裝配 (又來(lái)找研發(fā)簽字,讓步放行?)

√  工藝和質(zhì)量打架——因?yàn)閳D紙有兩種測(cè)量方法——讓研發(fā)說(shuō)誰(shuí)對(duì)?

√  工藝沖著研發(fā)叫囂:這是工藝基準(zhǔn),你懂不懂?

√  終于量產(chǎn)發(fā)現(xiàn)重要功能失效

√  有技巧嗎?有人教嗎?

 ……

當(dāng)我們國(guó)內(nèi)企業(yè)還在忍受諸多沖突的時(shí)候,國(guó)際公差的應(yīng)用水平早已不是我們大學(xué)時(shí)代的十四個(gè)符號(hào)了,甚至公差四大家族族譜(課程中有介紹)內(nèi)容也無(wú)法完全涵蓋。

本課程將歐美標(biāo)準(zhǔn)(ASME Y14.5/.ISO 1101,ISO8015,ISO2692, ISO 5459 等)的理論體系與大量企業(yè)實(shí)際案例結(jié)合,完美并系統(tǒng)的展現(xiàn)公差應(yīng)用的邏輯、經(jīng)驗(yàn)和技巧。

那么,企業(yè)如何解決上面的諸多沖突的呢?

答:公差本身只是知識(shí),超越公差之外的是應(yīng)用邏輯、經(jīng)驗(yàn)和技巧。

那么,公差的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和技巧體現(xiàn)在哪些地方呢?

答:1、從更高的維度看公差系統(tǒng)的應(yīng)用規(guī)律;

2、設(shè)計(jì)思路;

3、計(jì)算邏輯;

4、功能導(dǎo)向的公差分配;

5、確保功能條件下的最大化制造公差帶

6、邊界條件與閉環(huán)驗(yàn)證;

7、公差信息規(guī)范化無(wú)誤傳遞。

那么,上課時(shí)可以對(duì)我們單位的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行講解嗎?

答:歡迎之致,鼓勵(lì)學(xué)員帶企業(yè)現(xiàn)有圖紙、產(chǎn)品和問(wèn)題到課堂上來(lái),直接進(jìn)行講解,確保課程落地。

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2~3天

 

學(xué)員要求:

1、必須具備機(jī)械圖紙閱讀能力 (已掌握幾何公差基礎(chǔ)知識(shí));

2、對(duì)公司產(chǎn)品基本概念熟悉;

3、在設(shè)計(jì)或工藝或測(cè)量有2年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);

4、建議需要將工作中的相關(guān)問(wèn)題或問(wèn)題圖紙,甚至實(shí)物(零件、工裝和檢具)帶到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng);

5、本課程技術(shù)性較強(qiáng),為確保能照顧到每位學(xué)員,建議學(xué)員人數(shù)25人以內(nèi)。

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

學(xué)員要求:

1、必須具備機(jī)械圖紙閱讀能力 (已掌握幾何公差基礎(chǔ)知識(shí));

2、對(duì)公司產(chǎn)品基本概念熟悉;

3、在設(shè)計(jì)或工藝或測(cè)量有2年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);

4、建議需要將工作中的相關(guān)問(wèn)題或問(wèn)題圖紙,甚至實(shí)物(零件、工裝和檢具)帶到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng);

5、本課程技術(shù)性較強(qiáng),為確保能照顧到每位學(xué)員,建議學(xué)員人數(shù)25人以內(nèi)。

參加人員:研發(fā)、設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝和制造工程師,檢驗(yàn)員,CMM測(cè)量員,以及相關(guān)識(shí)圖,用圖和繪圖的人員。

培訓(xùn)目標(biāo):

? 公差符號(hào)四大家族族譜及查找方法

? 高級(jí)公差符號(hào)的應(yīng)用

? 根據(jù)機(jī)械結(jié)構(gòu)建立必要的幾何關(guān)系

? 科學(xué)計(jì)算最大允許制造誤差

? 功能導(dǎo)向的公差設(shè)計(jì)思維

? 實(shí)際有效設(shè)計(jì)邊界的設(shè)計(jì)思維

? 模塊化思維優(yōu)化設(shè)計(jì)工作

? 公差檢測(cè)技術(shù)和檢具形成原理

學(xué)習(xí)教材:

書(shū)  名:《幾何公差那些事兒》

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社

作  者:子謙

課程大綱:

第一篇 基礎(chǔ)視頻

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員提前預(yù)習(xí)

第二篇 框架與邏輯

一、甄別功能要素 —— 控制對(duì)象

1、控制對(duì)象:產(chǎn)品功能承載要素

2、承載功能的機(jī)械形體

? 實(shí)體要素:對(duì)稱作用、中心要素

? 表面要素:規(guī)則表面 / 曲面

3、三類(lèi)形體應(yīng)用的標(biāo)注

? 成組形體

? 聯(lián)合形體:多個(gè)相同形體、全周、全形狀

? 部分形體:起止點(diǎn)、截面(橫、縱)、正反投影面

4、《控制對(duì)象族譜》(見(jiàn)附錄C)

二、界定線性公差 —— 尺寸公差

1、實(shí)體尺寸

? 標(biāo)注規(guī)則

  公差原則(包容/獨(dú)立/包容失效)

  控制對(duì)象描述

  評(píng)價(jià)規(guī)則

? 最大/小實(shí)體MMC/LMC

? 應(yīng)用條件

? 功能

? 測(cè)量

2、位置尺寸

? 實(shí)體尺寸和位置尺寸應(yīng)用區(qū)別

? 對(duì)測(cè)量的要求

? 與制造的關(guān)系

? 應(yīng)用條件

? 標(biāo)注規(guī)則與要求

3、方向尺寸

4、形狀尺寸

5、《尺寸公差族譜》(見(jiàn)附錄A)

 

三、厘清定位關(guān)系 —— 裝配基準(zhǔn)系

1、基準(zhǔn)建立方法

? 模擬基準(zhǔn)法

? 目標(biāo)基準(zhǔn)法

? 直接基準(zhǔn)法

? 零件幾何關(guān)系PK測(cè)量基準(zhǔn)

2、基準(zhǔn)系

? 基準(zhǔn)順序

? 基準(zhǔn)系與CMM測(cè)量

? 基準(zhǔn)與設(shè)計(jì)、加工、檢測(cè)、裝配的關(guān)聯(lián)

3、基準(zhǔn)及基準(zhǔn)系常見(jiàn)錯(cuò)誤標(biāo)注

? 經(jīng)典案例

? 含糊的基準(zhǔn)標(biāo)注

? 一張圖紙有兩種測(cè)量方法

? 基準(zhǔn)錯(cuò)誤對(duì)零件檢測(cè)的影響

4,《基準(zhǔn)族譜》(見(jiàn)附錄B)

 

四、匹配幾何公差 —— 公差帶綁定基準(zhǔn)系

1、層級(jí)分類(lèi)

? 跳動(dòng):跳動(dòng)、全跳動(dòng)

? 位置:位置、同軸、對(duì)稱、線/輪廓度

? 方向:垂直度、傾斜度、平行度

? 形狀:平面度、直線度、圓度、圓柱度

2、應(yīng)用邏輯關(guān)系

? 跳動(dòng)>位置>方向>形狀

? 跳級(jí)測(cè)量

? 圓柱度管控圓度

? 圓柱度管控直線度

? 平面度管控直線度

? 位置度替代同軸度和對(duì)稱度

? 輪廓度管控平行度

? 跳動(dòng)管控位置、方向和形狀

3、各符號(hào)的公差帶和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

? 檢測(cè):模擬最嚴(yán)苛的裝配狀態(tài)

? 移動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)

? 位置度與檢測(cè)

? 輪廓度與檢測(cè)

4、常用公差修飾符號(hào)

? 同時(shí)要求原則SIM REQT

? 非同時(shí)要求原則SEP REQT

? 不對(duì)稱公差U圈,UZ

? 最大實(shí)體補(bǔ)償MMC

? 基準(zhǔn)補(bǔ)償MMB

? 正切平面

? 延伸公差區(qū)域

? 自由狀態(tài)F圈

? CZ

? 可逆原則

? 零公差

5、四大護(hù)法共舞

? 共舞

? 輪廓度與實(shí)體尺寸

6、《幾何公差族譜》(見(jiàn)附錄D)

 

第三篇  案例與應(yīng)用

1、視圖秘笈

? 真命天子

? 明碼標(biāo)價(jià)

2、功能導(dǎo)向公差設(shè)計(jì)

? 功能與裝配

? 風(fēng)險(xiǎn)分析

? 有效數(shù)據(jù)

3、實(shí)效邊界

? 概念形成原理

? 位置度應(yīng)用案例

? 輪廓度應(yīng)用案例

4、組合公差帶

? 相對(duì)位置(互為基準(zhǔn))

? 孔組合

? 面組合

5、功能檢具形成原理

? 位置度檢具

? 輪廓度檢具

? 基準(zhǔn)補(bǔ)償?shù)臋z具、專用表格

6、CMM與幾何公差完美結(jié)合

7、復(fù)合公差應(yīng)用

? 復(fù)合公差應(yīng)用

8、ISO與ASME版本及區(qū)別


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