EHS人要掌握的心理學(xué)（廣州，12月1718日） 【培訓(xùn)日期】2020年12月1718日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【培訓(xùn)對(duì)象】所有從事EHS工作的專業(yè)人員，并意欲在EHS領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展的朋友?！菊n程收益】EHS從業(yè)隊(duì)伍越來(lái)越龐大，許多EHS管理人員不缺專業(yè)知識(shí)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)， 但覺(jué)得做EHS管理很吃力，尤其是與人打交道的EHS工作。企業(yè)環(huán)境健康安全（EHS）管理是與人打交道的學(xué)問(wèn)！借助一點(diǎn)心理學(xué)，了解不同層級(jí)的人對(duì)安全的心理，讓我們更輕松應(yīng)對(duì)EHS工作！不同層級(jí)的人，怎么看安全？如：看到“安全第一”的標(biāo)語(yǔ)，你想到什么？基層員工怎么看？企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)又怎么看？領(lǐng)導(dǎo)總說(shuō)重視安全，卻總不行動(dòng)？如何讓領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)起來(lái)？ 高層領(lǐng)

 彭小燕我要報(bào)名

課程收益 Course BenefitEHS從業(yè)隊(duì)伍越來(lái)越龐大，許多EHS管理人員不缺專業(yè)知識(shí)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)， 但覺(jué)得做EHS管理很吃力，尤其是與人打交道的EHS工作。企業(yè)環(huán)境健康安全（EHS）管理是與人打交道的學(xué)問(wèn)！借助一點(diǎn)心理學(xué)，了解不同層級(jí)的人對(duì)安全的心理，讓我們更輕松應(yīng)對(duì)EHS工作！不同層級(jí)的人，怎么看安全？如：看到“安全第一”的標(biāo)語(yǔ)，你想到什么？基層員工怎么看？企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)又怎么看？領(lǐng)導(dǎo)總說(shuō)重視安全，卻總不行動(dòng)？如何讓領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)起來(lái)？高層領(lǐng)導(dǎo)也擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)，如何傳達(dá)EHS與他們的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)？你是否與高層領(lǐng)導(dǎo)真正地溝通過(guò)，了解他對(duì)企業(yè)EHS發(fā)展的期望，以及對(duì)你的期望？中層管理者不是不愿意配合你的工作，

 彭小燕我要報(bào)名

高級(jí)EHS經(jīng)理人系列課程之：EHS執(zhí)行力重視EHS，安全第一！然而，#61548; 如何將EHS落實(shí)到企業(yè)的各部門各具體事務(wù)中？#61548; EHS管理中，老板關(guān)心什么，員工關(guān)關(guān)心什么？#61548; 如何提高EHS執(zhí)行力？#61548; 如何展開(kāi)訂立目標(biāo)及作好日常管理？#61548; hellip; hellip;若以上是您所關(guān)注的問(wèn)題，請(qǐng)留意此課程：EHS環(huán)境健康安全執(zhí)行力以上種種，講師將與您課堂上共同探討，內(nèi)容新穎，啟迪思維！課 程： EHS環(huán)境健康安全執(zhí)行力時(shí) 間： 2012年4月910日 費(fèi)用2200元講 師： 彭小燕地 點(diǎn)： 廣州對(duì) 象： 企業(yè)EHS經(jīng)理，資深EHS管理員，部門經(jīng)

 彭小燕我要報(bào)名

EHS審核能力提高 課程目標(biāo)： 已經(jīng)建立和實(shí)施了環(huán)境健康安全管理體系的企業(yè)，通過(guò)內(nèi)審去糾正、持續(xù)改善，從而提升企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作。內(nèi)審員掌握一定的技巧能更好地提高企業(yè)的效率與效能。本課程主要介紹：#61548; 應(yīng)如何掌握法規(guī)符合的尺度，理解其真正用意，既能解決EHS問(wèn)題，又能減少企業(yè)運(yùn)作的麻煩？#61548; 如何組建有效的內(nèi)審團(tuán)隊(duì)、更好策劃內(nèi)審工作？#61548; 如何才能提高內(nèi)審工作的有效性，發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)、關(guān)鍵問(wèn)題而非流于形式地只發(fā)現(xiàn)問(wèn)題皮毛？#61548; 如何尋求改進(jìn)機(jī)會(huì)。課時(shí)安排：本課程為內(nèi)部審核實(shí)踐操作性很強(qiáng)的課程，總計(jì)課時(shí)為16學(xué)時(shí)。第一天 第二天理解法規(guī)符合的尺度1. 法規(guī)的真正意圖

 彭小燕我要報(bào)名

企業(yè)節(jié)能減碳實(shí)用課程課程特色與背景 如何準(zhǔn)確核算企業(yè)碳足跡并實(shí)現(xiàn)有效減排 ――準(zhǔn)確計(jì)算企業(yè)的碳足跡的方法與CO2報(bào)告體系 ――清晰企業(yè)潛在的節(jié)能減排措施、方法，案例驗(yàn)證 課程介紹: 企業(yè)碳足跡的數(shù)據(jù)將會(huì)怎樣使用？是 ――政府的節(jié)能減排指標(biāo)？ ――貿(mào)易中的碳稅標(biāo)準(zhǔn)？ ――還是產(chǎn)品碳標(biāo)簽上的必備內(nèi)容？ 節(jié)能減排將是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的要求，沒(méi)有準(zhǔn)確的碳足跡數(shù)據(jù)，企業(yè)的困難可想而知。必須立即開(kāi)始準(zhǔn)備。然而， ――如何準(zhǔn)確計(jì)算現(xiàn)在的碳排放量，哪些碳排放是企業(yè)的？哪些是外部？ ――國(guó)際現(xiàn)行通用的碳足跡計(jì)算方法和排放系數(shù)可以在哪里找到？ ――年度碳足跡報(bào)告如何編寫(xiě) 如何在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上尋找長(zhǎng)期節(jié)能減排的機(jī)會(huì)？

 彭小燕我要報(bào)名

企業(yè)EHS績(jī)效管理與提升 課程目標(biāo)： 通過(guò)了解環(huán)境安全健康績(jī)效的評(píng)估系統(tǒng)，練習(xí)其中典型的環(huán)境安全健康績(jī)效的提升方法，從而舉一反三，在自己的部門運(yùn)用環(huán)境安全健康績(jī)效提升方法。 課程大綱 第一節(jié)：EHS管理與實(shí)際運(yùn)作 1 EHS體系對(duì)EHS績(jī)效的要求 2 實(shí)際運(yùn)作中mdash;mdash;對(duì)管理績(jī)效的要求 第二節(jié)：績(jī)效管理系統(tǒng)與EHS 1各部門工作與EHS績(jī)效的關(guān)系 2 各級(jí)EHS管理人員的角色定位與責(zé)任 3 如何確定EHS績(jī)效目標(biāo)與參數(shù)mdash;mdash;指標(biāo)體系 第三節(jié)：EHS績(jī)效的目標(biāo)分解與各部門工作 1 EHS績(jī)效管理mdash;mdash;目標(biāo)分解與參數(shù)設(shè)定 2公司總目標(biāo)與各部門及個(gè)

 彭小燕我要報(bào)名