邢健 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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邢健老師公開(kāi)課
教練與輔導(dǎo)技巧 2012-11-06
主題：教練與輔導(dǎo)技巧NEW主 講：原惠普管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng) 邢健課程費(fèi)用：3800元/人課程對(duì)象：本課程適合希望系統(tǒng)提升員工輔導(dǎo)能力的中高層管理者，比如人力資源經(jīng)理/主管、各職能部門(mén)經(jīng)理/主管，以及有輔導(dǎo)員工職能的相關(guān)人士課程概要員工的能力直接關(guān)系著團(tuán)隊(duì)的績(jī)效與管理者政策的落實(shí)效果。因此，要想加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升下屬工作效率，管理者需要通過(guò)方向性和策略性的有效問(wèn)題，激發(fā)員工發(fā)掘自己的潛能。然而，如何快速提升員工能力、保持員工激情卻一直困擾著許多管理者mdash;mdash;#61553; 不知道如何從教導(dǎo)員工向輔導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變#61553; 不知道如何與員工建立良好的溝通關(guān)系#61553; 不知道如何
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洗牌高手—銷(xiāo)售模擬沙盤(pán) 2012-04-13
洗牌高手mdash;銷(xiāo)售模擬沙盤(pán)（版權(quán)課限30人）主講：原惠普管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng) 邢健課程費(fèi)用：5800元/人課程對(duì)象：本課程適合希望提升銷(xiāo)售技能的職業(yè)人士，比如銷(xiāo)售經(jīng)理/主管、客戶經(jīng)理/主管、銷(xiāo)售骨干/精英等（適合銷(xiāo)售模式為B2B的企業(yè)，建議組建團(tuán)隊(duì)一同學(xué)習(xí)效果更佳）課程概要銷(xiāo)售培訓(xùn)如何在獲得良好感受的同時(shí)，帶動(dòng)銷(xiāo)售行為改變，最終實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提高，是企業(yè)培訓(xùn)和銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理負(fù)責(zé)人急需攻克的命題。然而，在銷(xiāo)售培訓(xùn)和實(shí)踐中，如何轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果，實(shí)現(xiàn)能力提升，許多企業(yè)管理者深感困惑mdash;mdash;#61553; 如何進(jìn)行銷(xiāo)售人員的能力分級(jí)，指導(dǎo)培訓(xùn)評(píng)估和業(yè)績(jī)輔導(dǎo)？#61553; 如何探求客戶的組織和
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BAL-領(lǐng)導(dǎo)力模擬沙盤(pán) 2012-04-13
BAL-領(lǐng)導(dǎo)力模擬沙盤(pán)（版權(quán)課限30人）主 講： 原惠普管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng) 邢健課程費(fèi)用：5800元/人隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加速，許多企業(yè)急需提升自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，他們深知卓越質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)力可以改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果，使之成為卓越企業(yè)。可是，在企業(yè)實(shí)際管理中遇到的挑戰(zhàn)往往錯(cuò)綜復(fù)雜mdash;mdash;#61553; 如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到團(tuán)隊(duì)價(jià)值和團(tuán)隊(duì)使命？#61553; 如何用好管理者的三種不同權(quán)利？#61553; 如何處理好與上級(jí)和平級(jí)的任務(wù)交接？#61553; 如何有效輔導(dǎo)并釋放下屬的工作能量？針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原惠普管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)邢健女士，與您一起分享《BAL-領(lǐng)導(dǎo)力模擬沙盤(pán)》的精彩課程，運(yùn)用
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向惠普學(xué)習(xí)：企業(yè)培訓(xùn)策劃與管理 2012-03-08
企業(yè)培訓(xùn)策劃與管理主 講：原惠普管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng) 邢健課程費(fèi)用：3800元/人課程對(duì)象：本課程適合希望系統(tǒng)提升企業(yè)培訓(xùn)管理與策劃能力的職業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理/主管等課程概要眾多企業(yè)越來(lái)越重視人才的內(nèi)部培養(yǎng)，然而，如何通過(guò)培訓(xùn)的策劃和實(shí)施有效轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)的實(shí)踐成果，讓培訓(xùn)的價(jià)值體現(xiàn)到員工的實(shí)際工作績(jī)效中，已成為企業(yè)培訓(xùn)管理者最迫切需要解決的問(wèn)題mdash;mdash;#61553; 如何克服培訓(xùn)價(jià)值實(shí)現(xiàn)障礙？#61553; 如何建立適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)體系？#61553; 如何制定適合人才梯度的培訓(xùn)策略？#61553; 如何協(xié)調(diào)培訓(xùn)過(guò)程中的溝通和實(shí)施跟進(jìn)？針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原惠普管理